保卫祖国 维护统一是公民和组织的神圣权利与义务

公民和组织在国防活动中的行为,是通过其履行国防义务与享有国防权利来实现的。公民和组织只有明确自己的国防义务与权利,才能更好地履行保卫祖国、抵御侵略、维护统一的神圣使命。为此,我国《国防法》第九章对公民和组织的国防义务与权利专门作了规定。它包括以下内容: 一、公民和组织的国防义务     

我国第一部全民国防教育基础读物——《公民国防义务手册》出版发行

我国第一部系统介绍国防知识的《公民国防义务手册》,经军委主席邓小平题签书名、国务委员兼国防部长秦基伟作序,即将由昆仑出版社出版发行。编写此书是为了适应和平时期加强国防建设的迫切需要,给现役部队、预备役部队、民兵、工矿、农村、街道、学校、家庭提供国防教育的基础知识和普及教材。此书以国防建设指导思想的战略性转变为依     

让公民国防义务深入人心 《公民国防义务手册》 讨论会纪要

党的十三大提出:要在人民群众中广泛进行国防义务教育,增强国防观念。如何响应这一号召,使其落到实处?2月14日,昆仓出版社召开了《公民国防义务手册》出版发行讨论会。总政治部副主任周克玉中将、总政宣传部部长邵华泽少将、总政群工部部长祝庭勋少将、总参动员部副部长谭冬生少将、民政部、国家教委、中华全国总工会、共青团中央、全国妇联、首都钢铁公司、北京燕山石油化工总公司、北京市人防办公室、北京军区司令部军训部、军事科学院等单位有关部门负责同志参加讨论会并作了发言。中共中央政治局委员、国防部长秦基伟向参加这本书的讨论会的同志表示欢迎和感谢。为了满足广大读者要求,本刊将讨论发言摘要发表如下。     

国防法系列讲座之一 国防法的适用范围与国防活动的基本原则

《中华人民共和国国防法》(以下简称《国防法》)第一章“总则”的内容相当丰富,它高度概括了以后各章的内容,明确了《国防法》的立法目的和依据《国防法》的适用范围、国防的地位和作用,规定了国防建没的基本任务、国防活动的基本原则、公民的基本国防义务以及国防活动中的奖惩等事项。我们学习《国防法》,首先应当着重理解《国防法》的适用范围和国防活动的基     

第二课:牢固树立国防观念 依法履行国防义务

国防是国家生存与发展的安全保障,是关系国家和民族荣辱兴衰、生死存亡的大事。《中华人民共和国国防法》(以下简称《国防法》)明确规定:“国家通过开展国防教育,使公民增强国防观念、掌握国防知识、发扬爱国主义精神,自觉履行国防义务。”“普及和加强国防教育是全社会的共同责任。”江泽民总书记在党的十五大报告中,强调要“加强国防教育,增强全民国防观念。”这充分体现了党和国家对全民国防教育的高度重视。民兵、预备役人员作为我国国防后备军的成员,要带头学习贯彻《国防法》,积极接受国防教育,不断增强现代国防观念,自觉履行国防义务,努力为加强国防建设做贡献。     

第二课 牢固树立国防观念 依法履行国防义务

国防是国家生存与发展的安全保障,是关系国家和民族荣辱兴衰、生死存亡的大事。《中华人民共和国国防法》(以下简称《国防法》)明确规定:“国家通过开展国防教育,使公民增强国防观念、掌握国防知识、发扬爱国主义精神,自觉履行国防义务。”“普及和加强国防教育是全社会的共同责任。”江泽民总书记在党的十五大报告中,强调要“加强国防教育,增强全民国防观念。”这充分体现了党和国家对全民国防教育的高度重视。民兵、预备役人员作为我国国防后备军的成员,要带头学习贯彻《国防     

战时动员公民承担国防勤务需处理好“四个关系”

战时动员公民承担国防勤务任务是《国防动员法》赋予各地县级以上人民政府战时的法定权利与义务。国防勤务动员的组织与实施,既涉及国家军事利益,又涉及社会经济利益和发展利益,更牵涉被动员公民的自身利益,是个复杂的系统工程。其中的军地、军民、政府之间、政府与公民之间的关系错综复杂,一旦处理不好,势必会影响到动员效率和国防勤务任务的高效完成。因此,战时县级以上人民政府在组织国防勤务动员过程中,要认真处理好以下"四个关系"。     

丰台区人武部深入宣传《国防教育法》

为了贯彻落实《国防教育法》,激发公民爱国热情和自觉履行国防义务的意识,北京市丰台区人武部开展了一个电视之声、一份报纸专栏、一条街图展、一周重点宣传和一次纪念活动。分别在当地有线电视台和《新丰台》报设立     

做依法履行国防义务的模范——记南京大金山实业有限公司总经理张勇

牛年三月,全国人民期盼已久的《中华人民共和国国防法》隆重出台。从此,沐浴着新世纪曙光的国防建设,将沿着法制化的轨道,迈上新的征程。新颁布的《国防法》,一个最为鲜明的特色,就是“大国防”思想:国防事业是全民的事业,国家机关、社会团体、企事业单位和每一个社会成员都有法定责任和义务。那么,一位普通公民,一个普通企业到底该如何依法履行国防义务、维护国防权益呢?带着这个问题,我们采访了南京大金山实业有限公司总经理张勇。 刚刚被评为南京市“十大杰出青年”的张勇,今年只有36岁。三年前,他曾因筹资800万元建造“大金山国防     

谈谈兵役法的几个问题

当前,一个全民普及法律常识的宣传教育活动正在全国深入展开。这是我国人民政治生活中的一件大事,做好这项工作,对于进一步发扬社会主义民主、加强社会主义法制,推进社会主义两个文明建设,实现党在新时期的总任务,都具有重要意义。《兵役法》是我国的一项重要法律,搞好《兵役法》的宣传教育,对于增强全体公民的国防观念,教育公民依法履行兵役义务,促进国防现代化建设,将产生重大影响。为此,我们应读者要求,将分四期刊载这个材料,供大家学习和宣传《兵役法》时参考。——编者     

浅议国防教育的基本特征及发展趋势

国防教育是为捍卫国家主权、领土完整和安全,防御外来侵略、颠覆和威胁,对全民传授与国防有关的思想、知识和技能的社会活动,是国防建设的重要组成部分,是建设和巩固国防的基础。其目的是普及国防知识,培训军事技能,培育国防后备人才,强化国防观念,激发爱国热情,增强民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚力、向心力,提高公民履行国防义务的自觉性。     

强军固防的冷思考

2013年9月21日,央视7套推出了以普及国防知识为主的大型军事益智节目《我爱国防》,在华夏大地掀起了一股强劲的国防热。不过,热中也许应该有些冷思考,学习军事知识、增强国防观念,原本是每名公民应当承担的责任和义务,但为什么通过一个节目才热起来？原本人人都应耳熟能详、张口就来,却为何要评选“国防之星”？带着这一连串的问号,我试图从人类发展史、科学技术史、     

国防教育法知识竞赛题

1.《中华人民共和国国防教育法》根据一和教育法制定。、 A、国防法B、宪法C、兵役法 2.国防教育是建设和巩固国防的一,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。 A、基础B、前提c、保障 3.国家通过开展国防教育,使公民增强国防观念,掌握基本的国防知识,学习必要的军事技能,激发爱国热情,自觉履行一。 A、国防义务B、军事义务C、服兵役义务 4.国防教育贯彻一、长期坚持、讲求实效的方针。 A、全民参与B、平战结合c、分类施教 5.国防教育的原则是,经常教育与集中教育相结合,普及教育与重点教育相结合,理论教育与一教育相结合。 A、行…     

更好地实现权利与义务的统一——三谈修改后的《中华人民共和国兵役法》

修改后的《兵役法》的一个突出特点,就是完善了对履行兵役义务公民的优抚措施。为进一步了解这方面的情况,记者走访了有关部门的负责同志。 问:这次修改《兵役法》,对履行兵役义务公民的优抚措施作了哪些改进?这种改进有什么意义? 答:主要对义务兵家属的优待方式,义务兵退役后的就业安置,民兵、预备役人员参加军事训练的误工补贴方法等三个方面作了改进。这些改进体现了权利与义务相统一的原则,使公民在为国家履行兵役义务的同时,也享有相应的权益。由于这种权益是以国家法律的强制力作保障的,因而能够激发广大公民应征入伍     

改误工补贴为训练津贴

什么叫误工?误工就是耽误工作。公民参加民兵组织,并在民兵组织中进行军事训练等活动,履行的是兵役义务。从民兵在一个单位或部门所处的岗位来看,参加军事训练等活动可能在某一个时段影响或耽搁了所从事的工作。但是,从公民履行国防义务的角度看,参加民兵军事训练等活动,是公民在军队之外承担的有关军事方面的责任,不属于误工的范畴。因此,从法律角度来说,误工补贴的提法欠妥。 按照我国兵役法的规定,作为企业事业单位等组织,应当承担对参加军事训练人员的利益补偿方面的义务。因为,     

兵役义务负担不合理问题亟待解决

编辑同志; 《中华人民共和国宪法》明确规定:“保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣是义务。”《中华人民共和国兵役法》也规定:“中华人民共和国公民,不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度,都有义务依照本法的规     

兵员快速动员刍议

建立快速动员体制。体制决定效率。建立兵员快速动员体制,一是要健全动员法规。这是确保战时快速动员的基本依据。要通过立法,具体明确公民、机关、团体、企事业单位的国防义务,明确拒绝履行国防义务行为的处罚措施,明确兵役机关的执法地位、执法程序和     

国防意识谈

何谓国防意识?简而言之,就是公民对国家防卫问题所持的思想观念。它一般表现为公民对战争和国家防卫问题的关注,对国防建设和国家各项防卫政策、措施的认同,以及对国家防卫的义务感和责任感。我国公民的国防意识,具体内容应包括:热爱和平,反对外来武装侵略的防卫观念;崇尚英雄和军人威仪的观念;关心国防建设、为富国强兵多作贡献的思想;依法服兵役,献身国防事     

加大依法施教力度 搞好国防教育落实

普及和加强全民国防教育是和平建设时期巩固国防,实现国家长治久安的一项战略性措施,是增强民族凝聚力,振奋民族精神的重要途径,也是教育公民和组织增强国防意识,依法履行国防义务的基础工程。在长期的和平环境中,随着市场经济的迅速发展,由于人们价值取向的多元化,因此苟安心理积淀,和平麻痹思想日盛。在这种情况下,加大贯彻实施《国防教育     

加大国防教育力度 增强民族凝聚力

在新的形势下,普及和加强全民国防教育是和平时期巩固国防、实现国家长治久安的一项措施,是增强民族凝聚力、振奋民族精神的重要途径,也是教育公民依法履行国防义务的基础工程