学习型机关干部“六要、六戒”

创建学习型机关、争做学习型机关干部是建设学习型党组织的题中应有之义，是适应时代发展和形势任务需要，推进部队政治工作创新发展的客观要求。从当前看，学习型机关干部应该做到“六要、六戒”：     

大力加强学习型党委机关建设

党的十七届四中全会明确提出了要把建设学习型政党，“作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”。顺应这一战略要求，加强学习型党委机关建设无疑是一个有效举措。只有各级党的组织成为学习型组织、各级领导班子成为学习型班子、     

建设学习型部队机关的几点思考

知识就是力量。学习是人类进步的阶梯。建设学习型党组织，是党的十七届四中全会作出的战略部署，是当前加强和改进党的建设的一项重大政治任务，是全体党员同志必须面对的一个重大课题。部队各级机关担负着为党委首长谋划建议和抓党委首长意图贯彻落实的重要职能，要履行好这一职能，就要按照“建设马克思主义学习型政党”、“建设学习型党组织”的要求，大力加强学习，创建学习型机关、培育知识型干部，促进工作有效落实。     

构建学习型机关 履行领率职能——海司航保部创建学习型机关

海司肮保部以邓小平理论,“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以科技兴军,人才强军为方向,围绕履行领率机关职能和促进人的全面发展,狠抓自身建设,把创建学习型军营、争做学习型干部作为一项战略任务,注重在学习内容、方法和机制上不断创新。他们提出了“争做学习型机关,争当信息化参谋,争做开拓型人才”的口     

政治机关必须为创建“学习型军营”服务

在创建“学习型军营”活动中 ,政治机关要发挥服务型机关职能 ,为引导官兵更新学习观念、优化学习内容、提高学习层次 ,提供有力的思想政治支持     

把解决问题作为学习出发点

“争创学习型党组织、争当学习型党员干部是不是应让大家想学什么就学什么？”5月初，一场大讨论在广西梧州市万秀区人武部党委扩大会议上激烈展开。经过认真讨论，与会全体同志最终达成共识：“作为军事机关，我们要把研究和解决军事斗争准备中的重大现实问题作为学习的根本出发点。”     

创建学习型机关要树立三个观念

创建学习型机关,是学习型党组织建设在机关的具体体现。创建学习型机关,首先要树立正确的学习观念,使学习真正成为立信、强能、养德之法宝。     

推进基层部队学习型党组织建设

党的十七届四中全会《决定》指出：“把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”，“使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子”。抓好基层部队学习型党组织建设，既是落实《决定》的实际举措，又是加强军队党的建设的基础工程。当前，大多数基层部队党组织在学习上由于缺乏科学的学习理念、有力的学习抓手和严格的学习机制，致使整体学习氛围不浓、效果不佳，离学习型党组织标准还有不少差距。     

提高素质改进作风求真务实推进变革

建设“学习型、务实型、创新型、廉洁型、服务型”党委机关,是新形势、新任务对党委机关建设提出的新标准、新要求,是贯彻“三个代表”重要思想,积极适应中国特色军事变革,加强党委机关素质能力和作风建设的重大课题,必须统一思想,真抓实干,向着这一目标坚持不懈地努力。     

做学习型基层领导 建学习型基层组织

创建学习型基层单位是提高广大基层官兵自学能力、思维能力和创新能力一个切实有效的途径。学习型单位的产生需要有学习型组织的带动，学习型基层领导干部，就是学习型基层组织的核心，是建设学习型基层组织的第一责任人。要着眼基层建设和军事斗争准备需要，把基层单位建成培养出成果、出人才的“炼钢炉”。     

党委要为创建“学习型机关”营造“五种环境”

环境为创建“学习型机关”有着重要的作用 ,文章提出应营造工作环境、成才环境、生活环境、竞争环境、学习环境等五种环境 ,并从如何营造这五种环境作了论述     

改进机关的学风

重字习、抓学风，是我们党的优良传统。早在1942年，毛主席就把端正学风看作是达到革命目的的“第一个重要的问题”。进入新世纪新阶段，在大力倡导建设学习型党组织的当下，端正学风、改进学风，对各级机关来讲，尤为重要，十分紧迫。     

努力建设高效能学习型机关

进入新的历史时期,部队建设面临着诸多任务和挑战,对各级领导机关建设提出了更高的标准和要求。努力创建高效能学习型机关,是深入贯彻落实“三个代表”重要思想、适应部队现代化跨越式发展要求的现实之需和当务之急。     

广东省军区举办动员干部集训与考评

为积极响应党中央、中央军委关于建设学习型党组织的号召，深入贯彻落实省军区党委“建设学习型党组织、创建学习型军营、培育知识型军人”的决策部署，培育和锻造新时期“知识型谋划型专家型”优秀动员参谋，1月中旬至3月中旬，广东省军区组织各军分区（警备区）、     

机关干部要争做岗位成才的表率

机关是一个靠素质立身、凭本事吃饭的地方。每个人的能力水平不仅影响自己的形象地位和进步发展，更关系部队建设的质量效益。由此可见，机关干部要有所担当、有所建树，必须主动站在学习型军营建设前列，舍得在岗位成才上下一番功夫。     

潍城区人武部靠学习强素质促工作

山东省潍坊市潍城区人武部自开展创建“学习型机关”活动以来，到目前为止已举行了8次考试。最近一次考试的内容是：有关人武部全面建设达标标准、人武部主要工作任务与职务分工以及机关公文处理等业务技能，参加范围是全体干部职工．结果是全体参考人员成绩合格，优秀率达86％。     

临汾军分区开展“增智强能”大练兵活动

山西省临汾军分区根据人武系统编制人员少、担负任务重，部分人员素质能力与工作要求不太适应的情况，着眼建设学习型党委机关，在军分区、人武部两级党委展开“增智强能”大练兵活动。这项活动主要围绕“坐下来能写、站起来能讲、走出去能协调、沉下去能指导”的“四能”目标要求，     

创建“学习型机关”应着力营造四种环境

创建学习型机关 ,对于保证部队完成跨跃式发展具有十分重要的意义。为创建学习型机关 ,就要营造良好的求知环境、成才环境、创新环境和激励环境。     

创建学习型政治机关

创建学习型政治机关是贯彻十六大精神、实现“两个提供”历史使命、提高指导服务效能的必然选择。当前,政治机关建设与部队建设发展还存在不相适应的地方。主要表现在：知识结构与新军事变革对人才培养的要求不相适应;能力索质与部队跨越式发展不相适应;指导服务水平与基层日益增长的需求不相适应。这“三个不适应”影响政治机关作用的发挥,制约部队建设与发     

指导员在创建学习型连队中的角色定位

江泽民同志在十六大报告中提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会”。在今年人大解放军代表团的重要讲话中又强调“我军是一支善于学习的军队,是一所大学校,历来有注重学习、教育人、培养人的光荣传统”。在军队基层创建学习型连队既是适应建设学习型社会的客观要求,又是办好军队“大学校”的现实需要。指导员作为基层党支部“一班人”的“班长”,作为连队的主心骨,在创建学习型连队中起着举足轻重的作用。指导员要发挥出应有作用,关键就要找准定位点,切实做到注重学习、教育人和培养人。一、创建学习型连队,指导员要放下架子当好学生,…