论“两弹一星”科技精英群体师承效应

“两弹一星”科技精英群体师承效应是建立在名师、名校、名专业、名学历（学位）四要素基础之上的。它的发生主要取决于五个基本因素：一是科学预见、把握前沿的眼光得以继承和发扬；二是精心选才、因人施教的能力得以继承和发扬；三是情操高尚、人格至善的品性得以继承和发扬；四是学术民主、教学相长的学风得以继承和发扬：五是甘为人梯、乐于奉献的精神得以继承和发扬。     

对“皮格马利翁效应”的换位思考

著名的“皮格马利翁效应”是指,教育者通过把自己的期待心理投射到教育对象身上,从而把自身产生的教育热情以各种积极的态度、表情及行为方式传递给教育对象,从而达到获取良好教育效果的目的。不可否认,这种效应广泛存在于我军基层部队的管理教育工作中,特别是在尊干爱兵教育活动中发挥了积极的作用。但值得注意的是,我们在注重教育者期待心理的同时,也决不能忽略教育对象对教育者同样存在着期待心理。如果单纯注重教育者对教育对象的期待及其实现,而无视教育对象对教育者的期待,难免会激起教育对象的逆反心理和对立情绪,工作往往也同样会陷…     

坚持“五两”办学思路努力培养更多的高质量军事经济管理人才

在办学实践中,军事经济学院努力探索培养高质量军事经济管理人才的路子,逐步形成了切合实际、具有特色的“五两”办学思路,即瞄准“两场”(战场与市场),抓好“两教”(院内教学与院外教学),把握“两环”(课堂教学与实践性教学环节),搞好“两育”(院校育人与部队育人),做到“两用”(平时与战时、军队与地方)。“五两”办学思路体现了我国高等教育和军队院校办学的内在要求。“五两”办学的实践,使我院取得了显著的综合效应:坚持了正确的办学方向;加快了人才培养步伐;提高了人才培养质量;促进了学科发展;增强了办学活力;扩大了社会影响。文章在分析“五两”办学思路的内涵与形成、“五两”办学的效应和意义的基础上,着重介绍了“五两”办学的做法和体会。     

增强党委班子的聚合效应

所谓党委班子的聚合效应,简言之,就是指一个党委表现出来的集体工作效益。它与这个党委的领导方式、领导作风等方面具有密切联系。尤其是改革开放和“入世”的新形势下,个体人生观、价值观和世界观更呈现出多样性和复杂性,不可避免地给党委班子集体领导作用的发挥带来负面影响。这就更需要在强化党委班子的聚合效应上下功夫,确保部队建设的     

谨防“英格尔斯效应”

“英格尔斯效应”,是美国人类文化和社会心理学家英格尔斯在其专著《人的现代化》中提出的。英格尔斯在研究西方发达国家现代化进程并考察了第三世界国家经济发展问题后发现,一个国家或企业即使有先进的制度,但如果缺乏能赋予这些制度以真实生命力的广泛的现代心理基础,如果执行和运用这些现代制度的人自身还未从心理、思想、态度和行为上都经历一个向现代化的转变,那么,就会导致制度的畸形发展甚至失败。再完善的现代制度和管理方式,再先进的技术工艺,也会在一群“传统者”手中变为废纸一方。这就是著名的“英格尔斯效应”。推而广之,如果…     

论军事财政政策的三种效应

军事财政政策是政府和军队在军事财政工作中所制定和实施的一系列的准则和措施。在提供国防安全公共产品的同时,国家实施军事财政政策会对国民经济的运行、社会民众的总福利、国家技术发展水平和综合国力等方面产生诸多影响,即军事财政政策的效应。具体包括乘数效应、挤出效应和牵引效应。     

警惕“破窗效应”危害部队安全稳定

"破窗效应"在部队环境中更容易滋生蔓延.部队是执行政治任务的武装集团,具有高度的统一性、集中性、整体性.一方面,这种高度集中的组织特点,便于及时统一思想,集中教育管理,更便于用整体性的纪律检查、群众监督来约束个人行为.另一方面,由于军营中人员过度密集且较为封闭,往往又会导致某些不良行径像感冒病毒一样传播飞快. 必须警惕"破窗效应"危害部队安全稳定,努力提高应对安全管理出现"破窗效应"的能力.     

请实实在在地送温暧

笔者发现,有的领导干部慰问贫困军烈属总喜欢带上摄影、摄像记者,“长枪短炮”猛拍,有的还要在现场好好“导演”一番,要求送温暖对象做好“配合”工作,诸如对着只顾及“场面”和宣传效应,而不注重在困难军烈属家里问问疾苦、话话家常,没有真正把党和政府对贫困群众关心的实质内容送到他们手中。有的甚至把“送温暖”变成扰民行为,前呼后拥,警车开道,浩浩荡荡,新闻媒体相伴左右,特困户刚刚伸出手,     

结构效应:国防费结构关联分析

国防费存在着“量”与“质”的规定性,于是就有了国防费的“量”的规模与“质”的规模。两者相比,后者更为重要。于是,文章引入“结构关联”概念对国防费及其规模进行分析,得出了国防费结构效应的命题。通过对结构关联的分析,作者认为:国防费“质”的规模可以“成长”,但其“成长”主要依赖于国防费结构关联,而国防费结构关联由国防费结构关联水平、关联规模和聚合质量三因素以三维立体形态构成,因而国防费结构关联水平的高低、关联规模大小和聚合质量优劣决定国防费的“质”的规模。文章在对三因素进行系统分析的基础上,就国防费“质”的规模成长提出了一些政策性建议。     

教育者人格效应在思想政治工作中的作用

在做思想政治工作的过程中,教育者的人格是一种无声的命令.高尚的人格能够产生人格效应,这种人格效应能够对被教育者的思想、行为等产生深刻的影响.     

深入排查分析 消除安全隐患（下）

三、面对隐患得过且过是最大的敌人,必须加强整改 美国政治学家威尔逊和安全专家凯琳曾提出过“破窗效应”理论：如果有人打坏了一栋建筑物的窗户玻璃,而这扇窗户又得不到及时的维修,别人就可能受到暗示性的纵容去打烂更多的窗户,在这种无序状态和麻木不仁的氛围中,久而久之安全问题和犯罪就会滋生泛滥。“破窗效应”启示我们,对于任何一个违反规定的行为和苗头隐患,哪怕是偶然的、个别的、轻微的,都必须以最强的决心、最大的力度防微杜渐、     

巧用心理效应加强新兵训练管理

新兵训练阶段是培育过硬思想作风、练就过硬军事素质、锻造良好心理素质的最佳时机,新训干部骨干应该合理运用“心理效应”的影响,趋利避害地发挥它们的作用,在新兵训练管理中起到事半功倍的效果。     

致伤因素及其对目标综合效应的估算方法

本文综述了致伤因素对目标的致伤效果,取决于击中的部位和释放能量的多少,且随着击中部位和因素的改变而不同。指出各因素对目标的致伤作用既有相互影响又有其独立性。并给出了致伤因素对目标综合效应的估算公式。     

皮格马利翁效应对思想教育工作的启示

皮格马利翁效应通过对人的自我激励机制的强化 ,来调动人的内在积极性和潜力 ,对思想教育工作有重要的启示。思想政治工作者应遵循信任原则、正诱导原则和期望适度原则 ,将皮格马利翁效应创造性地运用到具体的思想教育工作实践中     

巧用心理效应 提高教育课效果

一、把握记忆规律。突出首尾,增强授课内容安排的科学性。心理学实验表明,人的记忆有“序列位置效应”,它表现为“首因效应”和“近因效应”。例如,给某人一张足够长的名单,他会对这张单子上的开头几个名字和最后几个名字记得最牢,而中间的名字记得最差。这种现象是记忆过程中“前摄抑制”和“倒摄抑制”作用的结果,即在记忆过程中,前面和后面的内容是互相影响的。     

从“烈火5”试射透视印度“导弹强国”思想

文章综述了印度"烈火"系列导弹的发展历程和历次试射的情况,解析了印度发展"烈火"系列导弹过程中"善借东风、路练内功、先天不足"等特点,重点解读了印度烈火系列弹道导弹发展带来的效应,进而透视了印度"导弹强国"思想。     

溢出效应下军官晋升博弈模型分析

部队的竞争环境基本为有溢出效应与无溢出效应相混合。无溢出效应情况下,军官们在谋求晋升优势过程中,会把全部心思用在工作业绩创造上,最终靠取得突出的业绩而赢得晋升。而在有溢出效应情况下,军官们出于对晋升后高待遇的追求,溢出效应最终将导致囚徒困境的形成,即军官们都选择利己作为策略,这对于部队整体建设来说是一种内耗。     

核电磁脉冲对单片机系统的辐照效应研究

核爆炸产生的电磁脉冲的“杀伤”范围极广,它可使距离爆心投影点几千公里的电气设备、电子装备和系统的工作失灵甚至破坏。为了研究它对单片机的各种效应,利用GTEM室产生的模拟核电磁脉冲,对单片机系统进行了辐照效应实验。实验表明,单片机系统在核电磁脉冲作用下,会出现“死机”、重启动、控制状态的改变、通讯错误和外部RAM内容改变以及数据采集误差增大等现象。在实验基础上,研究了单片机系统的各种效应产生的原因。     

典型评选的心理效应及激发

中国武警十大忠诚卫士”评选活动受到社会各界的广泛赞誉。从心理学的角度看 ,这一评选活动产生了积极的示范、期望、规范和凝聚效应 ,有力地推动了部队的各项建设。通过“中国武警十大忠诚卫士”评选活动 ,深入研究典型评选的心理效应及激发措施 ,对加强和改进军队先进典型的培养和评选 ,推动政治工作的创新有特殊的意义     

当好副职的六字经

怎样做一个合格的副职?这是每一个经历副职的领导同志必须重视和研究的问题。好副职有很多标准,其中,正职对好副职的理解更为重要,因为副职主要是配合正职开展工作的,没有正职的理解、认可和支持,副职就很难做好工作。因此,把握好“大”与“小”,坚持好“前”与“后”,处理好“上”与“下”,是做一个好副职必须深入探讨的问题。“大”与“小”要分得清。副职的职责很多,一条十分重要的职责就是为正职当好参谋。这就需要“大主意”出好,“小事情”干好,在出“大主意”上动脑子,在干“小事情”上下功夫。正职最忌讳的就是最需要副职“参谋”的…