刘伯承倡导的训令式指挥法

我军著名的马克思主义军事理论家刘伯承,在长期的革命战争实践中,总结了丰富的作战指挥经验,为丰富和发展毛泽东军事思想的理论宝库作出了应有的贡献。他总结的以“训令方式”实施指挥的经验,在过去和今后都有着普遍指导意义,值得我们深入研究和探讨。     

论依“法”治校

依法治国,是我党领导全国人民治理国家的基本方略.具体到学校管理中,依法治校,是实施教育教学管理的基本手段.实行依法治校是学校管理过程的内在要求,是由教育教学的目标、学校管理的任务特点所决定的.     

叶剑英与刘伯承

在1955年新中国授予的十大元帅中,除林彪不保晚节成为历史罪人外,其余九位均是民族精英、一代伟人.叶剑英与刘伯承两位元帅,则均以军事理论家与军事教育家而著称,在中国人民解放军中,他俩既是闻名国内外的学者、"儒将",又是驰骋疆场的名将、运筹帷幄的"参座".在半个多世纪的战斗生涯与革命交往中,他们结下了深厚的情谊,其传奇色彩与真挚友谊,令人敬佩和神往.     

刘伯承过许昌

伟大的人民解放战争,经辗转激战,由战略防御转入战略进攻,至1948年秋,已发展为战略决战的局面。是年8月,为迎接决战的任务,中共中央中原局领导干部及中原野战军团以上干部,云集河南宝丰县,传达学习中共中央的指示,并部署新区工作。 11月5日,中原野战军司令员刘伯承率领随行参谋、警卫人员,携带电台,分乘美式吉普和卡车,顶着初冬的寒风,奔赴淮海前线。上午10时许,抵达许昌。许昌是中原文     

刘伯承与长征

长征开始前,刘伯承被错误地撤销了红军总参谋长职务,降为红五军团参谋长。1934年10月,刘伯承随同红五军团踏上了万里征程。12月15日,红军攻占黎平,中央政治局召开会议。会上,不顾李德的反对,刘伯承被重新任命为红军总参谋长,并兼任中央纵队司令员。这样,刘伯承就为长征的胜利担负起了更大的责任。智取遵义黎平会议之后,红军准备北渡乌江,向遵义前进。刘伯承亲自到江边侦察情况,并指挥工兵连利用竹、石搭建了浮桥,使中央纵队和红五军团得以顺利通过。毛泽东走在浮桥上,连声赞叹:“真了不起,我们工兵就地取材,用竹排架起了这样的桥。”红军渡…     

刘伯承与南京军事学院

一、不当司令愿教书刘伯承是人民解放军的一位名将,全国解放后担任第二野战军、西南军区司令员和西南军政委员会主席职务。1950年7月,他得悉中央军委拟创办一所培训我军中高级干部的陆军大学,便写信给党中央、毛泽东,恳请辞去司令员和军政委员会主席职务,愿去办学教书。他认为我军由低级阶段向现代化高级阶段转变,必须办一所正规的高等院校,培训现代化合成军队的指挥员、参谋人员和政工人员。毛泽东对刘伯承的远见卓识、博大胸怀十分赞赏,深知刘伯承在苏联留过学,在我军办过学,既有深厚的理论素养,又有丰富的实战经验,由他承担…     

刘伯承元帅的多谋善断

兵贵精,将贵谋,历来兵战计为首。刘伯承在长期的戎马生涯中,非常注重对谋略的研究和运用。在他组织的多次战役战斗中,无不体现了谋深计远、多谋善断的军事指挥艺术。刘伯承常说:“用兵打仗是一种诡诈的行为,将帅要善于以各种手段隐匿自己的意图,迷惑引诱敌人,给对方造成错觉和不意,为歼灭敌人创造条件。这是     

刘伯承智歼援敌

刘伯承元帅是我军杰出的军事家和军事理论家,素有“川中名将”“军神”之称。他指挥的巨金鱼战役,从根本上粉碎了国民党军打通平汉路的计划,有力配合了华东解放军在鲁南的作战。在这次战役中,刘伯承的作战指挥艺术得到了很好的体现。     

刘伯承带兵思想探讨

无产阶级革命家、军事家刘伯承元帅,是中国人民解放军的创始人之一。他在长期的戎马生涯中,带领部队同国内外敌人进行殊死的较量,所向披靡,勇往直前,为中国人民的解放事业立下了不朽的功勋,显示了一位卓越军事家非凡的胆识和气魄。在几十年的带兵实践中,他经纶满腹,挥戈自如,运筹帷幄,屡立战功,在     

“军神”刘伯承

在波澜壮阔的中国革命战争画卷中,有无数威名远扬的军事统帅和将领。他们的英雄业绩和鲜活的人格魅力至今还被人们广为传颂。刘伯承元帅就是其中极富特色的一位。在党内,许多领导人将他比作古代的“兵圣”——孙子,朱德元帅赞誉他具有仁、信、智、勇、严的军人品质,有古名将风;在革命战士的心目中,刘伯承更是受大家敬仰、智计     

南昌起义中的刘伯承

刘伯承,中国人民解放军创建人和领导人,军事家。他戎马一生,身经百战,指挥了无数重大战役战斗,创造了一系列彪炳史册的经典战例。他足智多谋、能征惯战,是一位具有高超指挥艺术的卓越军事家,也是一位著名的马克思主义军事理论家。朱德称赞他“在军事理论上造诣很深,创造很多。他具有仁、信、智、勇、严的军人品质,有古名将风,为国内不可多得的将才”。刘伯承的军事理论和实践,对毛泽东军事思想的形成和发展作出了重要贡献。他一生军事著述颇丰,是中国共产党和中国人民解放军理论宝库中的瑰宝,是值得后人永远继承的精神遗产。2022年12月4日,是刘伯承同志诞辰130周年纪念日。本刊特设此专栏,以示纪念。     

试论刘伯承军事哲学思想

在刘伯承的军事理论中,凝结了极其丰富的哲学思想精华。只要系统地研究他的军事理论,就能清楚地看到他不论是用兵或论兵,始终贯穿着马克思主义的哲学思想。他不愧是一位把马克思主义哲学运用于军事谋略和作战指挥的典范,是一位理论与实际相结合的军事理论家和实战指挥家。     

父亲刘伯承在长征中

1934年10月至1936年10月,父亲刘伯承先后参加过红一、红四、红二方面军的长征,在同李德、张国焘的错误路线斗争中,曾两次被撤销中国工农红军总参谋长职务,但他大义当先,荣辱不惊,在艰苦卓绝的长征途中,作为红军总部的主要领导人,始终坚持战斗在第一线:他在强渡湘江中的殿后血战;在遵义会议前后的善战与智取;在巧渡金沙江中扮演主角的重复诈敌;在彝海结盟中与小叶丹的民族礼赞;在大渡河畔昭示“我们不会成为石达开”的必胜信心;在与张国焘分裂党和红军斗争中的大义凛然……这一幕幕历史的活剧,在中国工农红军的长征史上留下了千古的绝唱。今年10月是中国工农红军长征胜利70周年,也是父亲逝世20祭年。追忆历史,缅怀父亲,我尽我的所知,把父亲在长征途中的尘封往事,告诉读者,留给历史的后来人。     

试论刘伯承军事思想的特点——学习刘伯承军事论著的扎记

刘伯承同志,从事军旅生活70年,他指挥过无数次战役战斗,撰写大量的军事论著和战役、战斗总结。这些著述,集中反映了刘伯承的军事指挥艺术、作战谋略和马克思主义军事家、军事理论家的光辉业迹。刘伯承的军事思想是毛泽东军事思想的重要组成部分,在我国革命战争史上占有重要地位。认真学习和研究刘伯承的军事论著和军事实践,探讨刘伯承军事思想的特点,对加强我军革命化现代化建设以及我国的国防建设是有现实意义的。     

不同凡响的《青年刘伯承》

由长春电影制片厂拍摄的革命历史影片《青年刘伯承》一经问世,就引起了社会各界的广泛好评。这部影片作为纪念刘伯承元帅逝世10周年和中国人民解放军建军70周年的献礼片,不久将在全国发行。 这部影片是由曾获得政府奖和百花奖的《炮兵少校》的长影实力派著名导演赵为恒精心指导拍摄的。在影片     

中国国家博物馆藏刘伯承相关文物述略

<正>刘伯承同志是中国共产党的优秀党员,中华人民共和国元帅,中国人民解放军缔造者之一,伟大的无产阶级革命家、军事家、马克思主义军事理论家、军事教育家,他1892年生于四川开县（今重庆市开州区）,辛亥革命时期从军,曾参加二次革命、护国运动、护法运动,1926年加入中国共产党,后相继参加北伐战争、土地革命战争、全民族抗日战争、解放战争等。新中国成立后,他历任中共中央西南局第二书记、西南军政委员会主席、中国人民解放军军事学院院长兼政委、     

刘伯承没有辞去西南军政委员会主席职务

《刘伯承传》说：“１９５０年１０月２７日,刘伯承乘飞机离开他熟悉的山城重庆,前往北京,去担负筹建陆军大学的新工作”,“他提笔给中共中央写了一封信,请求辞去中共中央西南局第二书记、西南军政委员会主席的职务,去参与筹建陆大。在信中,他恳切地写道：‘我愿意辞去在西南担任的一切行政长官的职务,去办一所军事学校。’战争已经结束了,我年龄这么大了,还是让我去办学校吧！”（《刘伯承传》,５４６、５４８页,北京,当代中国出版社,１９９２）作者紧接着写道：“中共中央很快批准了刘伯承的要求,决定委派这位身经百战、德…     

纪念刘伯承元帅诞辰100周年

刘伯承元帅,是中国人民的伟大战士,中国共产党的优秀党员,中国人民解放军的缔造者之一,伟大的无产阶级革命家,军事家,马克思主义军事理论家,1892年12月4日出生于四川省开县赵家场。在数十年戎马生涯中,他统率大军,身经百战,屡建奇功,中外驰名。新中国成立后,他重视军事院校工作,培养了大批德才兼备的高中级军事指挥员,从而推动了现代化正规化革命军队的建设。他关注国防建设事业,提出许多战略性建议,在加强国防建设和保卫边疆的作战中起到了重要作用。他的军事理论和实践,对毛泽东军事思想的形成和发展作出了重要贡献。他对共产主义事业无限忠诚,他为中华民族的解放和祖国的振兴奋斗了一生。刘帅永远活在人民的心中!     

中原主帅刘伯承北渡淮河记

一九四七年七月,刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫野战军在鲁西南突然强渡黄河,歼灭国民党军九个半旅,揭开了我军转入战略反攻的序幕。敌人被打得蒙头转向。蒋介石慌忙从各地调集重兵,企图围歼我军主力于郓城、鄄城和黄河以南狭小地域。八月初,我十一纵队和地方武装于黄河渡口佯动,造成我军北渡的假象,刘、邓却率主力四个纵队跳出敌人合围固,     

听刘伯承同志讲《孙子》

刘伯承同志历来就重视对我国古代兵法的研究和运用,素以“有古名将风”(朱德同志语)和“论兵新孙吴”(陈毅同志语)著称。全国解放后,他担任南京军事学院院长,曾把《孙子》列为学院学术研究的重要内容和学员必修的课目之一,并亲自讲授。