注重培养现代军人的直觉思维能力

直觉思维是灵感和潜意识的结合体,是思维主体在知识和经验基础上,从感性的形象材料中直接捕捉、迅速领悟事物本质的活动。《科学研究艺术》一书中对直觉思维的定义是:“思维对感性经验和已经有的知识作持续思考时,不受逻辑的约束而直接领悟事物的本质,豁然洞察问题实质的一种认识飞跃。”军事领域是直觉思维驰骋的广阔空间。直觉思维在军事活动中的运用,即军事直觉思维方法,就是指挥员对军事资料、感性经验和已有的素材进行思考时,通过联想、潜意识、灵感等形式,直接领悟、洞察军事活动的本质及其发展规律的思维过程。在军事领域的认识活动…     

浅谈数学教学活动中引发学生思维的方法

数学教学活动是师生的双边活动,它包含三种思维活动,即师生的思维活动和数学知识与方法中蕴含的数学思维活动。其中教师的思维活动在数学活动中起主导作用,学生的思维活动是整个教学活动的主体,数学思维是学生的思维活动核心。作为教师,必须真正理解传授知识与思维发展的辨证关     

开发政治工作创新思维四步曲

创新思维就是在掌握大量知识和信息的基础上,拓展思维的广度和深度,变革旧观念,催生新思想,获得新方法,加速知识创新、提高解决问题实效的思维活动和过程。它具有开放性、独特性、多向性、超前性、发展性等特征,与之相对应的能力就是创新思维能力。思维创新引领实践创新,开发创新思维是提高创新能力的关键。信息时代的特点、“两个提供”历史使命的履行,迫切呼唤广大政治干部创新思维能力的提升。多一些开放,不固步自封———在知识海洋和信息世界中滋养新知识、新信息是创新思维的内在动力。心理学有这样一个公式:创新=知识×智力因素×非…     

从人才天赋的异化到专利法上发明创造人的培育——兼论贫困地区人力资源原创能力的开发

发明创造人的法律地位及适格条件（一）发明创造人的法律地位依学理界通说,我国贫困地区科技创新滞后的根本原因是人力资源的匮乏,这无疑是有道理的。然而,问题远非如此简单。研究资料表明,在贫困地区现有的人才储备存量中,人才结构性失衡的矛盾更为突出,也就是说,具有专利法意义上的发明创造人更是缺乏。发明创造人具有特殊的创新才能和天赋,科技进步和技术创新的原始动力源于发明创造人的智力活动。发明创造人为市场提供了多种闪烁着灵感、创意和创新思维的知识产品,是社会可持续发展的直接源泉,是科技创新的第一推动力。（二）…     

知识是思想品德的“催化剂”

知识是思想品德的﹃催化剂﹄赵言舟赵磊什么是真、善、美？什么是假、恶、丑？一个人到底会有什么样的思想品质、道德情操和伦理观念？这些问题都是可以从其知识储备中找到答案的。知识与人的思想品德之间具有三种规律性的相互关系：一是正向关系,表现为“正催化”作用;...     

以教师为中心教学模式在普通心理学教学中的应用初探

普通心理学是心理学专业学生的入门课程,其教学的目的是使学生通过学习获得对心理学体系的整体认识,并形成基本的学科框架,为其他专业课程的学习奠定基础。通过分析发现,普通心理学具有系统性、内容之间的关联性、对其他专业课堂的奠基性的学科特点和结构良好的知识特点;学生虽然有相关的朴素的心理学经验,但不具有科学的心理学专业知识的知识储备特点和成熟认知的思维特点。这些特征与教师中心取向的教学模式相吻合,同时学生的思维特点也为这种教学模式的开展提供了基础。     

河南省军区组织后勤政策法规知识竞赛暨保障力生成模式转变理论研讨活动

为贯彻落实上级关于"依法保障、从严治后"的指示要求,扎实推进全面建设现代后勤和保障力生成模式转变,近日,河南省军区后勤部在省军区教导大队组织了全区后勤政策法规知识竞赛暨保障力生成模式转变理论研讨活动,全区各师团级单位后勤部(科、处)长、参谋(助理员)及省军区后勤部机关干部共110人参加。活动区分为知识竞赛、理论研讨和辅导授课三个专题,采取知识竞赛初赛与决赛相结合、论文评审与现场点评相结合、辅导授课与交流互动相结合的方式进行,达到了提高思维     

以人为本：应有的文化态度

以人为本的发展观,应当包括以人为根本目的的发展和以人为根本资源的发展两方面的意义。首先,从以人为根本目的来看,第一,人的发展是经济社会发展的终极目的。我们的一切社会经济活动和社会发展都是为了人,不是为了活动而活动,为了发展而发展。第二,人的发展是社会经济发展的重要标志。要检验社会生产方式是否获得了发展,是正发展还是负发展,关键要看人的素质是否提高、人际关系是否升华、人和自然的关系是否和谐。我们只要全面系统地考察人的变化就能判断一个社会发展状态。也就是说,人的发展度就是社会发展程度的标志,人的发展状态就是经济社会发展程度的标志。     

人工神经网络研究与传统人工智能研究中的几个基本思维问题的再讨论

本文结合当前人工神经网络与人工智能研究情况就思维能力的形成,思维活动的进行,思维活动的控制问题进行了讨论。认为人的思维特性主要由大脑神经网络的特殊结构体现,人的经验在形成这一结构中起着重要的作用;思维活动是多源控制条件与联想能力相结合的结果。另外,还从能量的观点对某些思维活动现象做了一定的解释,认为思维活动是机体在多源控制方式作用下具有较高能量记忆信息运动状态的表现。最后给出一个思维模型。     

技术创新的基本特征

技术创新是一种典型的经济和社会现象.具有广泛的影响.在科技活动空前活跃的当今,作用、规模、影响不同的创新比比皆是,层出不穷,但其基本特征是一致的,可归纳为以下六点:思维性 创新首先是一种思维现象,任何一种新的思想、新的概念的产生,必须突破传统的思维定势,开展前所未有的思维疆界,建立新颖的、独特的观念.创新性 创新是一种能动的创造,它利用现有的生产要素、科技基础、知识经验,不断进行探索创造,强化人对社会和自然的控制,追求更高的效益.     

知识是认识能力的“倍增器”

知识是认识能力的“倍增器”赵言舟赵磊知识与人的认识能力之间具有正比例关系：一个人的知识储备越丰富,知识面越宽阔,其认识能力就越强;相反,认识能力就越弱。人人都有这样的体会：一事当前,需要分析判断其属性,深刻认识其本质,并对其进行适当处置时,总会先从已...     

引发思维的五把钥匙

引发思维的五把钥匙寻＂疑＂,学起于思,思源于疑。心理学家认为,疑,最容易引起定向探究反射。有了这种反射,思维也就应运而生。引＂趣＂,凡是富有兴趣的东西特别能引起人的思维。勤＂学＂,知识是思维的最初动力和基本手段。一般而言,学习越勤奋,知识越丰富,思维...     

浅析知识产权对装备动员的影响

装备动员是指“为保障军队作战和日常军事活动需求,弥补装备不足和保障装备正常使用,以武器、设备、车辆、器材、装具及技术保障力量等为对象,采取动用储备、生产、采购、征用、租借等方式而进行的国防动员活动”。知识产权是指“公民、法人等主体依据法律的规定,对其从事智力创作或创新活动所产生的知识产品所享有的专有权利”,又称为“智力成果权”、“无形财产权”。     

南京军区圆满完成“全国国防交通储备物资规范化管理现场观摩活动”保障任务

正前不久,国家交通战备办公室在浙江组织了"全国国防交通储备物资规范化管理现场观摩活动"。此次活动是国家交通战备办公室首次在物资储备领域组织的专项活动,安排现地观摩公路嘉兴和铁路杭州储备库两个规范化建设示范现场,举办了典型经验交流、科     

普及国防知识 增强国防意识——国防知识有奖答题竞赛述评

本刊举办的国防知识有奖答题竞赛揭晓了。出自全国备地的优胜者荟革于获奖名单,恰如朵朵鲜花,竞相绽开在国防知识园地。这种奋发向上群芳争艳的局面令人鼓舞。举办以普及国防知识为内容的活动,这在新中国国防建设的历史上还是第一次。这次军事性、群众性的活动能得以进行,取得成效,应当归功于总参、总政有关领导机关的有力支持和各级人武部门的积极组织,还应当感谢广大读者的热情支持。依托我们的广阔基地,坚持领导和群众的结合,以开拓和加深我国国防的根基,是这次活动昭示给本刊的一条根本性宗旨。     

关于动作思维

<正>新技术革命不仅引起生产领域的巨变,还将挑起思维领域的骚动,每个人必须以自己的创造力和科学的思维方法来迎接这历史发展的挑战.同逻辑思维学,形象思维学和灵感思维学组成的思维科学,其基本的,正常的活动形式是逻辑思维,形象思维和灵感思维.而这三种思维活动所实现的结果却基本上是由动作思维来完成的.     

巧做物理实验

物理是一门以实验为基础的学科,实验在物理教学中具有十分重要的作用。心理学研究表明,人的思维活动是在感性材料的基础上产生的,感性材料是思维活动的源泉和依据。各种类型的物理实验,具体形象地展示了物理知识的形成和发展过程,为学生的学习提供了丰富的感性材料,强化了学生的感知并纠正在感知中形成的错觉,从而达到丰富学生头脑中感性材料的储存及发展智力、培养能力的目的。但是,应该指出,目前由于升学考试的压力,不少教师在主观或客观上并不十分重视物理实验教学。因此,笔者认为,初中物理教学应十分注重实验教学,切实加强实验教学,巧做…     

知识是科学决策的肥沃土壤

较高的决策水平通常反映着较强的决策能力,较强的决策能力则是一个人的智力、情感、意志和知识、经验等多方面因素综合发挥作用的结果。其中,由于科学文化知识往往直接作用于人的思维程序,影响着人的决策方法,从而造成有什么样的文化水平就有什么样的决策方式,有什么...     

比较法在单元教学中的运用

<正>比较作为思维的一个组成部分,在人的意识活动中有着重要的作用,它通过对象间的对比,以确定被比对象的共同点、区别点及其关系,同时使相比对象的本质特征更加突出.单元教学将内容、文体和知识互相同相近的课文按照整体性有序地排列在一起,这就为比较法在单元教学中的运用提供了可能和契机.     

辽源市龙山区241名民兵被授予农科技术职称

民兵科技致富活动,使一大批民兵致富人才脱颖而出,最近,吉林省辽源市龙山区政府有关部门对283名民兵科技致富骨干进行业务考核,打241人获得了助理技术员、技术员、助理技师、技师职称。通过开展评定技术职称活动,从中发现、培养、造就了一批人才,为振兴龙山经济储备人才力量。