共查询到20条相似文献,搜索用时 396 毫秒
1.
马克思主义认识论认为,认识作为在实践基础上,主体对客体的一种观念反映,主要是通过一系列认识方法和思维方法来实现的。这对一般认识来说是如此,对于军事认识来说也是如此。但是,在具体的军事认识中,很少有孤立地运用某一种思维形式和方法的情况,而往往呈现出综合运用的性质。因此,探讨在军事认识中综合运用各种思维形式和方法的问题,是具有理论和实际意义的。 从人类思维认识活动的角度来考察,现在一般认为主体的思维活动可以分为逻辑(抽象)思维、形象(直感)思维和灵感(直觉)思维等普遍形式和方法。其中逻辑思维作为 相似文献
2.
卢进 《军队政工理论研究》1998,(5)
所谓军事思维的综合性是把关于军事活动各个部分、方面、要素的认识统一起来,在思维中形成对军事活动整体认识的一种思维特征.人类对军事活动的认识,在理论思维的方法论上,也经历了“综合——分析——综合”这样一个螺旋式的发展过程.在19世纪以前,由于当时的生产力和科学技术不发达,人类占主导地位的思维方式,是一种带有辩证性质的朴素的整体观念.在军事领域,以孙子和克劳塞维茨为代表的大陆战略思想体现了当时军事思维的最高水平.进人近现代社会以后,随着军事技术的进步,特别是飞机、坦克、舰艇等先进作战武器的问世和发展,人类战争中出现作战力量的专业分工,促使人们的军事思维产生了第一次飞跃,由此开始了军事理论的第一次大扩展. 相似文献
3.
唐志龙 《军队政工理论研究》1995,(1)
经验思维与理论思维,是思想政治工作主体在认识和把握客体过程中的两种层次不同的思维方式.这里的主体系指思想政治工作者,客体则指思想政治工作的对象.认真研究、探讨及在实践中把握经验思维与理论思维的统一,对在市场经济条件下主体做好思想政治工作有着重要裨益.经验思维是一种比较初级的思维类型.它是思想政治工作主体运用生活与工作中亲身感受、实践的直接经验乃至传统的习惯观念等而进行的思维活动.主体的经验思维有着自身具体的特征.一是直接施行性.主体经验思维中所运用的经验,是其在自己实践活动中积累起来的.在现实的感性活动中,主体常常可以观察到某种现象,或者由于自己的某种行为会引起客体一定的结果,当此种结果有利于自己工作开展时,他就会专门记住这种行为与结果之间的因果关系,并再次 相似文献
4.
5.
辩证思维的核心是要坚持“一分为二”的认识论观点,它是现代科学思维的重要内容。人们在工作中,尤其在军事经济工作中,在认识军事经济一系列调整和改革时,必须自觉地遵循辩证思维的基本思维原则和规律,提高自己认识事物的水平,以指导自己的实践,完成好本职工作。本文通过分析当前军事经济领域某些具普遍意义的思维方式的现状,进一步认识辩证思维在军事经济领域的科学应用。 相似文献
6.
军事认识的精确性,是指在军事领域中主体对确定性事物和因素的认识。也即在军事领域中主体对那些本身具有非此即彼的性质,相互之间有明显的界限的事物、因素,能在一定条件下,运用数学或其它科学手段和工具对其做定量分析和描述。 军事认识的模糊性,是指在军事领域中主体对不确定性事物、因素的认识。也即在军事领域中主体对那些彼此界限不清、性态不明,或发展趋势不明显的对象,运用大脑思维机制 相似文献
7.
军事认识活动作为军事主体对客体的能动反映,同人的其他认识活动一样,既不同于一般动物对周围环境的简单反射,也不同于人工智能对客体输入的信息纯程序加工。军事认识主体具有能动性。军人的认识活动,不仅是在实线基础上由感性到理性的逻辑思维活动,实际上是在知、情、意整个心理系统的共同参与下,在逻辑思维与非逻辑思维多种形式的交织下实现的。军事认识过程是理性因素与非理性因素的统一。一、非理性因素的界定关于认识中的“非理性因素”,其内涵和外延在学术界尚无统一的定论。在已见的著述中,大致是在以下三种意义上理解和使用… 相似文献
8.
现代科学技术特别是信息技术的迅猛发展,引发了军事领域的革命性变革,知识军事、信息化战争正一步步向我们走来.战争中的思维智能较量较以往而言达到了前所未有的激烈程度,科学的军事思维方式直接关系到战争的胜败和军队的存亡.面对信息化条件下整体性、综合性、多维性等特征明显的现代战争,军事思维方式必须从机械化战争时代的单一型向信息化战争时代的多向型进行转变. 相似文献
9.
什么是理论思维?理论思维是相对于人的感性思维和经验思维而言的.它是在直观经验的基础上,经过对种种感性材料的去粗取精、去伪存真、由表及里的加工制作,使感性认识上升为理性认识,直观经验上升为理论思维.直观思维往往只停留在事物的表面,只能认识到事物的现象,具有表象性、片面性,是浅层次的思维方式;理性思维才能认识事物的本质和规律,具有抽象性、全面性和预见性,是较深层次的思维方式.这几年,各级机关的领导作风有很大的改变,强调为基层服务,办实事,在对基层的工作指导上也强调要提供“实用性强”、“可操作性”的东西,其用意显然是好的.但过多的大包大揽,“保姆式”的领导,也滋长了部分基层干部不愿动脑、“吃现成饭”、“等、靠、要”的现象,这不利于基层干部的健康成长,将造成基层干部的思维能力弱化.为此,笔者呼吁,要重视基层干部的理论学习,增强他们的理论思维能力. 相似文献
10.
《兵团教育学院学报》1996,(3)
<正>新技术革命不仅引起生产领域的巨变,还将挑起思维领域的骚动,每个人必须以自己的创造力和科学的思维方法来迎接这历史发展的挑战.同逻辑思维学,形象思维学和灵感思维学组成的思维科学,其基本的,正常的活动形式是逻辑思维,形象思维和灵感思维.而这三种思维活动所实现的结果却基本上是由动作思维来完成的. 相似文献
11.
《兵团教育学院学报》1997,(2)
<正>联想,就是在形象思维中由一件事物而想到另一件事物的思维方法和思维过程.匈菲尔德在《数学解题》中指出,数学解题的智力活动含有四个方面:(1)认识的资源;(2)启发原则,即克服困难的思维方法;(3)调控和运用已有知识的效率;(4)观念系统,即解题者对数学本质的思考和认识.解决数学问题时,首先需要感 相似文献
12.
13.
14.
军事理论在国防和军队建设中具有基础性、前瞻性和先导性的重要作用。随着科技的迅猛发展及其在军事领域的深入应用,军事理论创新迫切需要面向技术、超越技术,从技术的原点上寻找创新的灵感,更新传统理论研究思维,突出以技术为主导的学科知识交叉融合,建立和完善基于科技的理论创新机制。 相似文献
15.
思维导图作为一种有效的思维辅助方法和工具已经在教育、商业、传播等领域得到了广泛运用。在战略博弈研讨中,运用思维导图方法有助于认识、表现战略问题,支持、指导研讨活动,辅助分析建模等。推广思维导图在战略博弈研讨中的应用关键在于加快开发具有中文化、军事特色鲜明的应用软件,并将"图式"显示与"结构式"知识存储、显示、操作结合起来。为使该方法发挥更大的作用,应加强自主可视化和智能可视化方面的支持研究,并加强数据通用支持。 相似文献
16.
《兵团教育学院学报》1993,(2)
<正> 教育教学研究贵在发现。发现的可贵,在于能从“人人眼中皆有”的事物中看见别人看不到的东西。发现的秘诀在于留 心一切事物,质疑问难,探幽发微。如何才能在教育教学中有新“发现”呢?除了“留心”做有心人之外,更重要的还要掌握“发现”的技法。本文结合自己的体会例说发现七法,以供参考。 1 直觉突现法。所谓直觉突现,就是指人们在认识过程中,某种突如其来的意识的显现,即人们常说的“灵感”。此种认识绝非一般的感性认识,它是由感性向理性的飞跃,是经过长期 相似文献
17.
军事经济效益是军事经济研究的核心问题。按语言结构分析,军事经济效益的理解应该是“军事”的“经济效益”。按照现代经济学的观点,从战争直接收益与间接收益、战争总成本(直接成本、间接成本)与边际成本等方面分析认识战争或军事活动的成本与收益,才是对军事活动经济效益的真正科学的理论分析。 相似文献
18.
张哲 《武警工程学院学报》2006,22(1):69-73
战略思维是制定战略与实施战略过程中的高层次思维活动;广义的战略思维不限于军事领域,而是泛指思维主体对关系全局性、长远性、根本性重大问题进行前瞻性设计、长远性规划、系统性运筹、对策性指导的实践理性思维。战略思维是军事指挥员应当具备的科学思维方式。 相似文献
19.