全面提高党委班子的决策能力

决策能力是党委班子能力素质的综合反映,决策失误是最大的失误。一个班子决策能力强,把关定向的水平就高,贯彻党的路线、方针、政策和上级指示就坚决,部队建设形势就好。当前,随着军队现代化建设水平的不断提高、中国特色军事变革的不断深入,党委决策的环境和课题日趋复杂,党委班子决策能力面临着前所未有的挑战和考验。为此,全面提高党委班子的决策能力尤为重要。     

美军院校对学员创造力的培养

美军院校对学员创造力的培养张晓明周波具有较强的创造力是对军事指挥员的基本要求之一。指挥员创造能力的高低,直接关系到对情况判断的正确与否和决策水平的高低。因此,美军十分重视培养学员的创造力,强调不仅要使学员掌握书本知识,而且要有较高的理解能力、分析能力...     

提高官兵文化品位 丰富军营文化生活

全 面提高基层文化工作质量 ,使军营文化在加强精神文明建设中发挥更大作用 ,需要做的工作很多 ,而赋予文化工作以鲜明的军营特色 ,提高广大官兵的文化品位是一个亟待解决的问题。官兵文化修养与需求之间的不适应 ,制约着军营文化质量的提高广大官兵的文化水平从总体上有所提高 ,文化需求也在向着多元化的方向发展。但对此我们还应有深入的认识和具体的估价。一方面应该肯定 ,多数官兵具有较强的辨别能力和鉴赏能力 ,代表着军营文化的主流且日益发挥着主力军的作用 ;另一方面也要看到 ,一些官兵的文化层次比较低 ,鉴赏审美能力较差 ,文化品…     

塑造新的形象

新时期我国后备兵员的形象是什么样的呢?也许,在某些人的脑海中,还仍然停留在身背土枪土炮,只会埋石雷、钻地道的记忆上吧。这未免太陈旧了!我们的后备兵员,应当是具有高度政治觉悟和国防意识,具备较高科学文化知识,拥有现代军事知识和技能,在思想、知识、体能等各方面大大优于昔日民兵的新一代。新时期的国防后备力量建设,也不能再停留在造造册,练练队,打打枪的水平。它要求制订完善的动员法规,建立起快速动员     

文化戍边强我兵团

文化是人类在社会历史发展过程中创造物质财富和精神财富的总和,它包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗等。社会中的人是需要文化滋养的,因为文化可以使人的修养、气质、眼界、能力等各个方面发生潜移默化的变化。读了王运华《实践"三个代表"推进文化戍边》一文,使我感受至深,略谈以下三点体会。其一,文化代表着一个国家或一个企业的信念价值,是一种社会凝聚力的源泉,是保证和促进经济发展、政治稳定、民族团结和社会进步的重要因素兵团文化是千千万万有博大胸怀的志士仁人,通过报效祖国,献青春,献理想,献生命,在建设边疆、保卫祖国的爱国主义运动中创造的文化,凝聚着几代人的血汗和艰辛。实践证明,兵团文化是多元博大、     

注重提高科学决策水平

树立正确的政绩观牢牢把握决策方向有什么样的决策指导思想,就有什么样的决策方向、是非标准和价值追求。领导干部端正决策指导思想,弄清“为谁决策、决策为谁”,必须以科学理论为指导,认真学习党的路线、方针、政策,学习条令、条例、规章制度,用政治上的坚定和思想道德上的纯洁保证秉公用权,使决策指导思想始终不离“立党为公、执政为民”的轨道,进而把握决策的正确方向。(一)着眼可持续发展,力戒就事论事。有的领导干部对部队建设缺乏长远考虑,想的只是怎样解决眼前遇到的难题,最多考虑到自己任期内的事,这样就事论事作出的决策,能对现实…     

我军传统管理文化的人性假定及其改进

人性假定是管理文化的"原点"和"灵魂",有什么样的人性假定就会产生什么样的管理模式。我军传统管理文化中的"集体人"假定、"道德人"假定在革命战争年代和计划经济时代产生过强大的整合作用,但用于指导现阶段的军队管理具有一定的局限性。在社会主义市场经济条件下,军队管理应确立起"满足人"的人性假定,以实现其对当代军人的有效激励和约束。     

基于熵权TOPSIS法的多方案保障性评价研究

为了提高武器系统的综合保障能力和系统决策水平,将一种基于熵权TOPSIS的多方案评价方法应用于保障性评价当中。通过指标数值间的差异程度确定熵权,并将熵权与专家权重进行综合,克服了传统熵权评价法只反映客观的信息,而忽略人的主观重视程度的弊端。实例分析表明,该方法能够主客观相结合,可操作性较强,具有一定的应用价值。     

提高机关干部能力素质需在五种能力上下功夫

新形势下,如何提升部队建设的质量和水平,确保中心任务圆满完成,机关工作面临许多压力和挑战,而提高机关干部的能力素质就显得十分紧迫。提高机关干部能力素质,必须在提升“五种能力”上下功夫： 一、抓住决策服务这个基点。努力在提升出谋划策能力上下功夫 机关干部谋略水平的高低,直接影响着机关办事的效率和首长决策的水平。因此,机关干部要立足全局,善于处理信息,努力为领导决策提供依据和建议。一要注重学习。机关的工作岗位面向全部队,涉及部队工作的方方面面,必须具备既专又宽的知识面,     

对党委班子建设要求的思考

党委班子建设能否坚持正确的方向，直接取决于我们确定了什么样的建设要求。对此谈几点认识： 一、不能以“量的多少”作为理论学习上的要求。理论素质是领导素养的灵魂。党委决策水平的高低很大程度上取决于决策者的能力素质。理论素养不高，研究问题就没有深度和高度，作决策就把握不好方向。而理论学习是一项长期的政治任务，学习的效果不易立竿见影。     

小学语文课外阅读中协同知识建构的特征研究

小学阶段是培养学生阅读兴趣的重要阶段,这一阶段应该以多种形式开展课外阅读以培养学生的阅读素养。知识建构在培养学生语言能力、审美、鉴赏、创造思维、文化传承与理解方面发挥着重要的作用,在小学语文课外阅读中有广泛的应用空间。研究以小学五年级所开展的课外阅读为例,对学生在课外阅读中协同知识建构过程进行了分析,发现课外阅读过程中的协同知识建构具有过程性、自发性、可持续发展性的特征,对培养学生的口语表达能力、审美能力、创作能力和人际交往能力有积极的作用。     

浅谈如何提高语文教师的课堂反馈能力

新课标实施以来,很多教师都在进行改革课堂教学方法的试验。改革试验的着眼点在于如何调动学生学习的积极性,不断激发他们主动学习的精神。随之而来的是教师讲得少了,学生的活动多了,教与学、讲与练的双边活动经常处于错综交织的状态。这就给教师的课堂教学提出了更高的要求,即教师必须有较高的课堂应变能力,确切地说就是课堂反馈能力。作为一名语文教师,具备什么样的修养,从哪些方面努力,才能有较强的课堂反馈能力呢?一、知识面广,适应性强一个教师课堂适应性的强弱,反映了他的反馈能力的强弱。适应性强的基础是教师的知识面宽,知识面包括…     

知识是思想品德的“催化剂”

知识是思想品德的﹃催化剂﹄赵言舟赵磊什么是真、善、美？什么是假、恶、丑？一个人到底会有什么样的思想品质、道德情操和伦理观念？这些问题都是可以从其知识储备中找到答案的。知识与人的思想品德之间具有三种规律性的相互关系：一是正向关系,表现为“正催化”作用;...     

论跨世纪军事人才的素质要求和培养途径

跨世纪的军事人才必须具有优良的政治素质、较高的知识水平、果敢的决策能力、很强的协调能力、良好的身体和心理素质。培养跨世纪的军事人才,必须走进修培养与专题培养相结合、部队培养与军队院校培养相结合、军队院校培养与地方院校培养相结合的路子。     

领导干部的“功外功”

作为一名党政领导干部,必须具备一定的基本素质,诸如较好的品德操守,较高的理论素养和文化知识水平,较强的组织领导能力、管理能力和专业水平,丰富的工作阅历、工作经验和较强的口头、文字表达能力等。应该说,这些素质只是领导干部的"基本功"。面对当前变革的社会和日趋复杂的政治、经济形势及人际关系,要成为一个全面的、工作效绩卓著的领导干部,还应具备"基本功"之外的一些"功力"——"功外功"。原则与灵活相辅功领导干部在工作和生活中应坚持原则,这是最起码的操守,但是,我们面临的社会是复杂的,每件工作的过程和背景也是复杂的,这就需要领导干部要在原则性的前提下,讲究适度的灵活性,使之     

学员管理要坚持育人为本

军队院校要为部队培养出合格的军事指挥人才,要把学员培养成集厚实的科学文化知识、良好的思想品德和高超的指挥艺术于一身的新型军事人才。管理工作要发挥服务保障作用,不能把管理的标准定在“管住人,不出事”上,而是要树立“育人为本”的观念,从总体上提高学员的综合素质,从根本上打牢学员的各项基础。把学员意志品质的培养,新理论、新战法、新知识的学习与指挥决策和战略恩维能力的培养,融入到管理教育工作中。     

课堂教学中的素质教育

<正>课堂教学中实施素质教育的主渠道,是学生获取知识、发展智能的主战场,因此,可以说课堂教育能否实现素质教育的目标将在一定程度上决定着素质教育的成败.现就素质教育是什么样的含义、课堂教学中遵循什么样的原则、应采取什么样的方法作如下的探讨:     

非洲上空的“雄鹰”——埃及快速反应部队现状及未来

近年来,随着国内外形势的发展变化,埃及积极学习外国军队建设的先进经验,注重发展快速反应部队。目前,埃及快速反应部队的体制已基本完善,并具有较强的作战能力。 指挥体系 埃军快速反应部队在埃军内部被称为“快速部署部队”,其作战行动由国防部长、军队参谋长和作战部长组成的3人决策会议决定,军情局长及有关的军团司令、军区司令等列席决策会议。快速     

德才互动——素质教育方略

在社会主义条件下 ,人的素质教育就在于最大限度地造就全面发展的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”公民。要实现这一教育目标 ,既要把思想道德素质的培养放在首位 ,同时又要重视知识、能力的提高 ;二者是不可偏废其一的。这是因为思想道德素质和知识、能力是相互渗透、联结互动的。研究二者之间的辩证统一性 ,把握二者互动的条件和规律 ,不仅有助于增强和提高素质教育的针对性、有效性 ,而且有助于启迪和激励受教育者的“受育”与“自育”的自觉性、主动性。一、思想道德素质与知识、能力互动的条件思想道德素质与知识、能力的…     

网络中心化决策优势建模及分析*

决策优势能力是判断军事信息系统体系结构设计优劣的一个重要依据。对网络中心化决策优势能力评估进行了研究，给出了决策优势的能力模型，并利用信息熵理论建立了决策知识的数学描述；将信息系统体系结构转换为抽象的决策网络，并根据任务划分和群决策机制自动生成决策子网；建立了基于拓扑结构的网络复杂性模型；综合决策知识和网络复杂性，建立了决策子网和整个决策网络的决策优势能力评估模型。最后，结合应用案例分析验证了方法的有效性。