词汇层面的语际借用及其成因

对词汇层面的语际借用,包括其界定、分类和某些特征作了泛语言学上的描述,并从语言、社会、文化以及民族文化心理等方面探讨了词汇层面的语际借用发生的原因.     

衔接在英语语篇中的运用

语篇类型多样,体裁丰富。一般来说,任何语篇都须有一个论题结构或逻辑结构,并且语义连贯。语篇的连贯主要取决于衔接的运用,衔接是篇章内的句子在语义和表层结构中的连接方式,是构造语篇的重要手段之一。连句成篇的衔接手段多种多样,大体可分为三类:逻辑纽带、语法纽带和词汇纽带,这三类连句手段在语篇中通常是交织使用的。对语篇衔接手段的分析能够有效地帮助英语学习者提高对英语话语和英语语篇的理解能力。     

衔接理论在大学英语语篇分析中的应用

本文通过介绍三种语篇衔接方式———结构衔接、逻辑衔接及词汇衔接 ,旨在论述在大学英语的教学中引进语篇衔接的概念是必要的 ,也是可行的     

韩礼德的语域理论与大学英语教学

韩礼德的语域理论是系统功能语法的重要理论之一,它强调语言的交际功能和社会意义。文章探讨了如何将语域知识运用于大学英语教学实践,这种尝试不仅能使学生的阅读理解能力得到提高,而且有利于听、说、写、译等综合能力的提高,从而找到一种较好的教学方法,加速学生从语言知识向语言应用能力转化的过程。     

语篇分析与大学英语词汇教学

“语篇分析”在大学英语教学中具有重要作用。通过语篇分析,可以使学生对篇章的内容有初步的了解,增加感性认识,从而使学生在大学英语词汇学习的过程中有所突破和提高。     

英语语篇连贯的机理研究

语篇连贯的机理研究是语言学领域的一个重要课题.本文在对现有语篇连贯理论进行综述的基础上,从三个方面探讨语篇的连贯条件:1)连贯是形式上的相关性;2)连贯是语义上的相关性;3)连贯是语用上的相关性.     

语篇衔接与情景语境的互动效应

根据Ｈａｌｌｉｄａｙ的语篇分析理论模式，讨论了语篇衔接和情景语境相互作用产生的总体效果，探讨了语篇衔接和情景语境的功能特点，阐述了语篇衔接在语言系统中的地位，进一步明确了语篇衔接的理论地位和基本特点．     

英汉委婉语的语用心理

比较了英汉委婉语的异同 ;归类分析了人们使用英汉委婉语的不同语用心理。有助于语言学习者在恰当的语言环境下正确使用委婉语 ,避免交际失误。     

公示语的社交语用失误及翻译对策

随着中外交流的日益频繁,双语公示语的作用日益突出。只有语用语言和社交语用都正确的双语公示语才能实现其应有的功能。本文主要分析双语公示语社交语用失误的成因及表现,并探讨公示语的翻译技巧。     

谈翻译过程中的心理衔接

大学外语翻译教学中存在的文化误译以及由于重句子轻语篇导致的语篇翻译的衔接不当、意不连贯的现象比较普遍,翻译过程中要注意一个全新的概念——心理衔接。解释语篇与心理衔接的关系,从而达到译文“形似”与“神似”的和谐统一。     

浅谈大学英语教学中的词汇教学

词汇量和词汇意义的掌握是语言教学中的重要因素，词汇教学是语言教学中的重要一环。文章针对大学英语词汇教学状况，指出教师应发挥主导作用，帮助学生形成并运用多种词汇学习的策略，提高词汇学习的能力。笔者结合自身对词汇教学的反思，对大学英语词汇教学进行了初步探索。     

从认知角度探讨军校战士学员的英语词汇教学

词汇是英语教学的重要组成部分。多年来，专家学者们都努力寻求词汇教学的最佳策略，但效果不是特别理想。认知语言学的发展，为英语词汇教学提供了一个新的渠道。结合军校战士学员自身的特点和英语学习的现状，从认知的角度出发，重视基本范畴词汇教学，培养战士学员的隐喻思维，利用隐喻巧妙记忆多义词，以此来探讨词汇教学。     

英语词汇教学原则与策略研究

词汇教学是英语教学的一个重要方面。教师应总结教学实践,针对词汇教学中存在的问题,积极探讨如何改进教学,突出在词汇教学中应贯彻的教学原则以及使用的各种教学方法,研究指导词汇教学的理论,帮助学生取得最佳学习效果。     

试论军语演变“三律”

军语的产生、发展和变化，始终受到军事规律、词汇规律和术语规律的影响和制约。这三个方面规律的综合作用，对军语的语形、语义和语用的演变，产生着积极或消极的影响。任何一个军语在任何一个方面的演变，都可以从领域、词汇和术语这三个方面的规律中寻觅其基本成因。     

军机驾驶员通讯用语语音信号及其清晰度影响因素分析

建立了军机驾驶员通讯用语词汇库及与故障相关的通讯用语词汇库,并对其中的主要词汇进行了汉语语音语谱分析。对影响军机驾驶员语音清晰度(可懂度)的有关因素——喉头送话器、座舱噪声、塔台录音进行了较详细的分析,得出主要影响因素为喉头送话器和座舱噪声,指出应改进送话器的方向且不能采用常规的固定参数滤波器来滤除座舱噪声。     

统计抽样方法在外语单词测验中的应用

本文通过分析一般工业产品计数抽样检验方法与外语单词专项测验的特点,发现二者本质相同。利用统计抽样方法不仅可以获得随机样本(试卷),排除某些主观干扰,同时还可以对受试方和考核方风险率进行评价和选择(按四个分级标准,给出了风险率不同的六组测验方案)。此法已为《大学英语词汇系统软件》采用.     

基于关联度的词汇记忆优化算法

近年来,记忆词汇的方法不断涌现,但是这些方法仅仅考虑其中某一方面因素,而非综合考虑多方面因素。鉴于单词间拼写和发音重合度对于词汇记忆的重要性,融合了单词拼写和发音重合度,提出了基于单词间关联度的词汇记忆方法,结合图论知识给出了单词最优记忆回路的近似算法,运用Matlab编程对大学英语四级词汇进行了排序,通过实验和假设检验验证了使用基于单词间关联度的词汇记忆方法的记忆效率明显优于普通方法。     

军事新闻标题中的词汇运用特点刍议——以《解放军报》为例

军事新闻的报道对象与普通新闻相比有着很大的不同,其报道对象为与军事相关的事件,这类事件具有很强的专业性和特殊的敏感性。在军事新闻传播过程中,新闻标题起着关键作用。为了准确地反映和提示新闻的内容,吸引读者阅读,军事新闻标题中的词汇运用必然呈现出与普通新闻不同的特点。以中央军委机关报——《解放军报》为例,分析归纳军事新闻标题中的词汇运用特点有四个方面：大量使用军事术语,恰当使用略语,准确使用数字和谨慎使用新词、流行语。     

Commonization：一种构词法的命名

英语构词是英语词汇扩大的重要方式之一,是语言学尤其是词汇学的重要研究对象。但是,构词法的名称和种类还不够统一,有的名称也不够科学。本文将就英语词汇的发展、目前英语词汇学著作中的构词法、wordsfrom proper nouns（来自专有名词的词语）这一不科学的构词法名称进行论述,并按照英语构词法规律,造出com-monization（专有名词普通化）这一词语,作为这种构词法的名称,并征求语言学界人士的意见。     

从简单句的切分看俄语词序

俄语词序有很大的自由度,但要受词汇、语法、交际目的和修辞色彩的限制,不能任意安排。本文拟从简单句的结构切分和实义切分着手分析,来了解俄语词序的一般规律及其功能。