陈政委的“棋”文化

被称之为警营“象棋大师”的武警四川总队眉山市支队政委陈大清,在利用正常手段做好部队思想政治工作的同时,还在业余时间利用开展象棋文化巧做官兵的思想工作,巧解思想疙瘩,既使思想工作做得深,做得细,做得活,又进一步加强了官兵团结,密切了内部关系。     

科学健身强体能

4月9日，解放军冰上训练基地著名教练肖汉章应军分区党委的诚挚邀请，专程来到阜新军分区为官兵进行体能训练指导。肖汉章教练有多年的组训经验，曾培养出“体坛尖兵”叶乔波等一批世界、全国冠军。他结合自己长年执教的经验，围绕军分区官兵的身体状况．从科学组训、合理饮食、运动健康、体能技能等内容，由表及里，深入浅出地为官兵进行理论讲座，     

黑河·白雪

这个季节的北疆,是一个冰雪主宰的世界。千里边防线,成了冰雪边防线。寒冷沉寂了一切,谁在冰天雪地里跃动? ——兵! 驻守在黑龙江畔开放口岸黑河市的黑龙江省军区边防某团“黑河好八连”官兵,用热血和忠诚在边境线上留下了青春的影像。     

祝贺《解放军生活》杂志荣获第二届国家期刊奖

欣闻《解放军生活》杂志连续两届荣膺“国家期刊奖”,实属不凡。表示热烈祝贺! 《解放军生活》是部队官兵的良师益友,她始终关注着官兵的精神世界,经常陪伴着官兵的生活作息,着力提升着官兵的人生品位。不少基层的同志告诉我,这份富有军味、贴近兵心的杂志,给了他     

讲求帮促后进连队的方法

帮促先帮“志”。后进连队的官兵普遍既存在着期盼争先夺优,又存在着争先无门、夺优无望的矛盾心理,有的还发展成惟条件论,乃至“等、靠、要”的乞怜心理。因此,帮促首先要帮其“立志”,要多鼓励、少指责,不往火上乱浇油,不往冰上泼冷水,尤其是不能以偏概全、讽刺...     

南瓜，原来可以这么“玩”

长年驻守在阿尔泰山深处的新疆军区边防某部,担负着中俄、中哈数百公里的边界守防任务,部队驻地自然环境恶劣、经济文化落后,与官兵追求高质量、高品位文化生活形成了强烈的反差。近年来,该部针对边防部队活动空间小、业余文化生活单调的实际,积极拓宽娱乐渠道,贴近官兵对文化生活的追求抓落实,特别是该部开展的“我爱我守卫的地方”为主题的“南瓜文化”活动,有效地激发了官兵戍边卫国的热情。原来,南瓜可以这么“玩”。     

领导在与不在“不一样”

领导在与不在一个样,是我们人民军队倡导的优良传统,是官兵之间彼此信任的理想状态,也是部队管理的一种内在要求。当下,一些基层领导干部却以此为借口,不与官兵实行“五同”,热衷于做部队“白领”,脱离连队、脱离官兵。表现在思想上交流不到一块、训练上融不到一块、生活上玩不到一块,导致部队情况不掌握、官兵底数不清楚,部队管理找不准方向、抓不住关键,单位整体缺乏凝聚力、     

天使文苑里的快乐——海军总医院加强医疗文化建设纪实

台上英姿飒爽,台下喝彩连连。海军 总医院多功能厅,“天使之星”护士风采大 赛鲜亮夺目,全院各科室层层选拔脱颖而 出的15名选手,通过护理专业考核、个人 才艺的展示,接受台下专家评审和官兵的 打分。 医院政治部孟主任告诉笔者:“建立富 有医院特色文化氛围,提高医护人员品位, 让文化产生凝聚的力量,进一步促进医院 医德医风建设,是医院医护文化建设的方 向和目标。”     

讲好政治教育课的着力点

明确目的性。思想政治教育的目的在于统一官兵的思想、提高觉悟、鼓舞士气，解决思想认识上的偏差，确保“打得赢、不变质”。要明确教育的依据和背景，搞清为什么要进行教育、官兵需要什么教育，弄清教育要解决的问题和达到的目的。（一）进行“市场调查”。注重思想政治教育的“市场需求”，对官兵思想情况进行调查，掌握官兵思想的真情实况，把握官兵对教育的期待值和存在问题的关键点，为生产出适销对路、官兵满意的优良教育“产品”提供正确的决策依据。     

谈密切联系群众

解决认识问题 ,注重从思想感情上自觉密切(一 )充分认识领导干部密切联系群众必须端正对基层官兵的根本态度。领导干部对基层官兵的态度和感情问题是密切党群关系的根本问题 ,也是检验领导与群众的关系搞得好不好的“试金石”。在实际工作中 ,一些领导干部之所以群众关系搞不好 ,主要是在与基层官兵的感情和态度上出了问题。概括起来集中反映在三个字上 :①“远”。就是一些领导干部不愿意自觉地去接触基层官兵 ,习惯于高高在上 ,长此以往 ,基层官兵对领导干部也必然敬而远之。②“疏”。就是领导干部对基层官兵缺乏亲近感 ,缺乏兄弟般的情…     

亲密接触新加坡“坚韧”号坦克登陆舰

南国早春,细雨菲菲。2月28日上午10时,在新加坡海军舰队司令陈开河上校的率领下,新加坡“坚韧”号坦克登陆舰驶抵湛江,对南海舰队进行了为期4天的友好访问。作为新闻干事,笔者有幸参与了此次来访活动,和新舰官兵进行了亲密接触,所见所闻,感受颇多。新舰官兵的中国情绪笔者在舰上采访时,一位名叫张友鸿的新加坡海军学员,用汉语自我介绍时说“我姓张,张飞的张,张学友的友,黄飞鸿的鸿,平时最爱上网玩三国游戏。”     

精心培育知识型军人

91602部队党委坚持以“三个代表”为指导,着眼培养未来军事斗争人才的需要和部队建设发展的挑战,作为创建“学习型党委”的先行点,坚持做到因人因地制宜,在经常化、普遍化和制度化上下功夫,积极开展创建活动,并摸索出了一些行之有效的做法。一、党委重视,引导官兵树立新的学习理念。在调查中发现,少数官兵对争创和争做“学习型军营、知识型军人”认识不足,普遍存在着“工作是正业,学习是副业”的模糊认识。为此,部队党委有针对性地进行疏导,使官兵达到了三个明确,树立了三种观念:①通过教育使官兵明确学习知识是讲政治的需要,牢固树立学习就…     

海岛军营“石文化”

大 如书桌、小如纽扣的各式石头 ,经过摆弄雕琢 ,或是气势磅礴、或是栩栩如生、或是情趣盎然。拥有这一双巧夺天工之手的就是地处黄海前哨的海军某部官兵们。他们扎根海岛不寂寞 ,用一块块不起眼的石头 ,营造出了极富小岛特色的石文化。一海边卵石很多 ,颜色各异。常年驻守海岛的水兵们为驱赶寂寞 ,便打起了这些石头的主意。一天周末 ,酷爱象棋的战士小张灵机一动 ,背上挎包来到海边 ,拣回满满一大包纽扣大小的白、黑圆形卵石 ,精心刻上“车”、“马”、“炮” ,做成了 3副象棋 ,并在球场边用油漆做成了棋盘。就这样 ,观通站石头象棋诞生了…     

中国·2008

●冰雪灾害2008年1月23日,武警官兵在云南福贡县境内寻找雪灾中的失踪者。新年伊始,一场突如其来的冰雪灾害席卷南方,人们多少有些猝不及防,尤其是赶着回家过年的人们。冰雪阻碍归途,回家的路艰辛漫长。但正是这场灾害,使得2008年     

把握好课堂教育的“四度”

唱响主旋律 ,努力体现授课的“高度”。“理论不清楚 ,思想就糊涂 ,信念就动摇”。理论出理想、出信念 ,理论是理想信念的前提和基础。要体现课堂教育的理论“高度” ,关键是要敢讲“大道理” ,善讲“大道理” ,唱响主旋律 ,在正面灌输上做文章。如在进行“崇尚科学 ,反对迷信”教育时 ,应结合个别官兵因迷恋“法轮功”而咎由自取的惨痛教训 ,理直气壮地讲好大道理 ,引导官兵分析“一个原因” :个别官兵之所以不信科学信迷信、不信马列信“法轮功” ,其根本原因就是理论根基浅 ,遇到大是大非的问题不能从理论上去认识、去分析、去辨别。讲清…     

有分有合 灵活组训：山西某预备役师综合训练成绩提高8％

在今年的预备役部队训练中，山西某预备役师从改进组训方法人手．探索出了“分层式、集中式、巡回式、网络式”的灵活组训新路子．有效解决了有的官兵“吃不消”、有的官兵“吃不饱”的问题，各单位综合训练成绩均比往年提高了8个百分点。     

象棋博弈中的领导之道

中国象棋学问极深。不少有作为的领导者都深谙象棋博弈中的领导之道。像人们早就总结出的“要树立一盘棋的思想”；“为将者，要用好车、马、炮”；“爱护兵卒，才能使过了河的兵卒当车使”；“为了全局，在关键时刻要舍卒保车。甚至舍车保帅”，等等。象棋中的领导之道不知为多少高明的领导者提供了科学的智慧、辩证的思维和胜利的借鉴，使他们在规则意识、大局意识、协同意识、应变意识的指导下，冷静面对复杂局势，促成了事业的兴旺发达。     

网上新风扑面来

日前,笔者前去了解某装甲旅开展网上读书情况,在该旅局域网的“留言簿”中看到了这样的留言:网上读书,使我学到了许多在实际教育训练中没有学到的东西;网上育才,圆了我的大学梦;网络是我了解世界的窗口……该旅政委杨以理说:“开展网上读书,必须树立与时俱进的思想,在丰富内容、营造环境、健全机制上下功夫,让官兵上网有看头、有学头,使官兵变网上‘玩’为网上‘学’。”他们是怎样开展网上读书活动的呢?“网馆”留住了读书者的脚步“网上图书馆”开通初期,官兵们上网读书,下网论网,网络成了官兵们谈论最多的话题。然而,短时间的“门庭若市…     

倾听官兵思想脉动四法

“知道官兵在想什么”是做好基层经常性思想工作的关键环节。人的思想具有隐蔽性、多变性和复杂性,尤其是把握年轻官兵的思想脉搏难度更大。这就需要基层政工干部掌握正确方法,用心倾听官兵的思想脉动之音。一是倾听真实之音。倾听是人与人之间沟通思想、交流情感的基础。而听清真实之音的关键在于主动。只有主动倾听,才能赢得广大官兵的信任,才能营造出“知无不言,言无不尽”的良好氛围,才能在第一时间掌握官兵思想动态。     

适应“网生代”官兵特点搞好灌输授课的几点思考

如今,“网生代”官兵逐渐成为了基层部队的主力军,积极研究“网生代”官兵群体特有的思考和学习习惯,以贴合“网生代”官兵需求的内容和方法开展教育,对搞好灌输授课质量具有重要意义。对此,施教者应当主动放低姿态,接受文化反哺,补齐施教能力短板;善用网络正能量拨开官兵思想迷雾;灵活创新教育方法,鼓励官兵登台发声讨论交流;着力引导带领官兵克服“浅阅读”习惯,学会深度思考。