科学发展观的政治意蕴

马克思主义是人类第一个建立在科学方法论基础上的社会发展理论,科学发展观是马克思主义社会发展理论的继承和发展。注重研究政治功能,在马克思主义社会发展学说中显得十分突出。无论从科学发展观提出的现实背景、过程,还是核心和主题词来看,都有十分突显的政治意蕴。尤其是“以人为本”,既承授了马克思人的自由和解放的命题,又突出以社会主义国家政权的力量来维护社会的平等和公正,科学发展观蕴含和展现的这一政治意蕴,是极为重要的和不可忽略的。     

为什么说科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，这个重大战略思想是怎样提出来的？

这是党的十七大对科学发展观作出的科学定位,也是党的十七大的一个重要历史贡献。理解这一定位和这一重大战略思想的由来,要注意把握以下三个方面。第一,科学发展观是在继承和发展党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的基础上提出来的,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。发展是马克思主义最基本的范畴之一。马克思、恩格斯和列宁从哲学、政     

感悟思想伟力 汲取真理力量——不断开辟马克思主义中国化时代化新境界

习近平总书记在党的二十大报告中指出：“中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行”,明确提出了“开辟马克思主义中国化时代化新境界”这一重大命题。^[1]这是以习近平同志为核心的党中央科学总结党的百年奋斗历史经验得出的重大结论,深刻揭示了中国共产党能、中国特色社会主义好与中国化时代化的马克思主义行之间的内在逻辑,彰显了我们党高度的思想自觉和理论自信,宣告了当代中国共产党人的庄严历史责任。     

马克思主义的科学进步观

科学进步观是考察和分析科学及其历史的基本出发点,本文运用马克思主义的基本观点考查研究了科学发展、进步这一重要问题,评述了西方学者对此问题的探索与缺陷,并提出了新的综合性评价科学进步的标准。     

深化“三个规律”的认识与坚持“两大纲领”的统一

深化“三个规律”的认识与坚持“两大纲领”的统一,是江泽民同志在“七一”讲话中提出的两个重大命题。在谈到贯彻“三个代表”要求必须坚持党的解放思想、实事求是的思想路线时,江泽民同志指出：“只要我们站在时代前列,立足于新的实践,把握住时代特点,运用马克思主义基本理论研究现实中的重大问题,不断深化对共产党执政的规律、对社会主义建设的规律、对人类社会发展的规律的认识,不断吸取一切科学的新经验、新思想、新成果,我们就一定能够对丰富和发展马克思主义作出新的贡献。”     

与时俱进：马克思主义的理论品质——学习江泽民同志在中央思想政治工作会议上的讲话

江泽民同志在党的十五大报告中提出了“马克思主义必定随着时代、实践和科学的发展而不断发展”的著名论断。最近 ,他在中央思想政治工作会议上的讲话又进一步指出 :“马克思主义具有强大生命力的奥秘 ,就在于它有与时俱进的理论品质。”这一指示 ,深刻阐明了马克思主义的强大生命力与其理论品质的内在联系 ,是在世纪之交对马克思主义理论品质的最新揭示和本质概括。学习江泽民同志的重要讲话 ,深刻认识马克思主义的理论品质 ,坚持在实践中丰富和发展马克思列宁主义 ,对于实现十五大提出的一系列宏伟目标 ,继续推进改革开放大业 ,具有重要的…     

深刻认识江泽民国防和军队建设思想的科学内涵

江泽民国防和军队建设思想始终坚持马克思主义军事科学的科学精神 ,始终坚持马克思主义军事科学的求实态度 ,是对马克思主义军事科学的积极创新、发展和完善 ,是新世纪指导中国国防和军队建设的科学思想体系。要真正掌握好运用好这一指导军队建设和改革的最新理论成果 ,就必须从马克思主义世界观和方法论的高度来把握其深邃的科学内涵     

用马克思主义的方法看待马克思主义

江泽民同志在“七一”讲话中指出：“全党同志要坚持马克思主义的科学原理和科学精神,善于把握客观情况的变化,善于总结人民群众在实践中创造的新鲜经验,不断丰富和发展马克思主义理论。”这就告诉我们,对待马克思主义,必须坚持科学的态度,即坚持用马克思主义的科学方法来看待马克思主义。只有这样,才能更好地把思想和行动统一到《讲话》精神上来,提高贯彻落实“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。     

国防教育法制化的历史进程

国防教育作为关系国家安全与发展的战略之举,其实践与理论在中国历史上可谓源远流长。但是,“国防教育”这一科学命题的正式提出,却是20世纪20年代初期的事。新中国成立后,特别是中国共产党第十一届三中全会以来,国防教育获得了长足进步和发展。国防教育的历史和现实反复证明,国防教育法制化是国防教育建设与发展的必由之路。     

马克思主义关于人的理论的丰富和发展

江泽民“七一”讲话 ,把“每个人自由而全面发展”作为共产主义社会的特征之一 ,这是对马克思主义人学理论价值目标的升华 ;把民本思想和主体自由作为人学的理论基础 ,既坚持了马克思主义中国化原则 ,又具有鲜明的当代性 ;结合社会主义现代化建设实践 ,科学阐述了人的发展条件 ,丰富、发展了马克思主义人学理论的科学体系。     

怎样理解不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色？

党的十七大报告提出的这一要求,具有重大理论意义和实践意义。马克思主义中国化的过程,就是不断赋予马克思主义实践特色、民族特色、时代特色的过程。党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央大力推进理论创新,提出了以人为本、实现科学发展、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义     

与时俱进的马克思主义辩证法

马克思主义辩证法的诞生 ,是辩证法发展历史上的大革命。马克思主义辩证法本质上是与时俱进的。马克思主义辩证法是以客观辩证法为基础的主观辩证法和客观辩证法的统一。毛泽东创造性地运用和发展了列宁关于对立统一规律是辩证法的核心和实质的思想 ,站在矛盾辩证法的立场上 ,提出了一系列科学的认识路线、思想方法和工作方法。邓小平从时代条件、历史任务和实践要求出发 ,提出了系统辩证法理论。以系统辩证法为指导 ,江泽民提出了党的基本纲领和基本方针。邓小平的系统辩证法 ,是科学发展观的直接哲学基础     

坚持当代中国的马克思主义

江泽民同志在全国宣传思想工作会议上指出:“邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论,深刻反映了我国社会主义建设的客观规律,集中体现了党和人民的意志和愿望,是对毛泽东思想的继承和发展,是当代中国的马克思主义.”这一论断,正确地评价了建设有中国特色社会主义理论的历史地位,科学地阐明了这个理论与马克思主义的内在联系,是当代中国共产党人创造性地把马克思主义发展到一个崭新阶段的重要标志.(一)建设有中国特色社会主义理论,体现了完整准确地理解马克思主义的科学体系、把握其精神实质及核心内容的要求.马克思主义博大精深,体系严密,但其精髓则在实事求是,其核心内容则是社会主义、     

马克思主义社会科学方法论在军民融合中的应用初探

马克思主义科学方法论以辩证唯物主义和历史唯物主义为根本方法,构建了一个科学开放的方法论体系,为各门社会科学的研究提供了基本原则和合理途径.军民融合发展上升为国家战略,是新时代中国特色军民融合理论的丰富与发展,体现了党和国家对马克思主义科学方法论的灵活运用,这对新时代中国国防经济建设的研究发展具有重要的理论意义和时代启示...     

“三个代表”与马克思主义的理论创新

党的十六大把“三个代表”重要思想作为党的指导思想,写到了党的旗帜上,这不仅充分说明我们党是一贯积极推进马克思主义理论创新的,而且还表明了“三个代表”重要思想是马克思主义理论创新的最新成果。它科学地反映了共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律所揭示的共同本质,把马克思主义在中国的发展推进到一个新阶段,实现了马克思主义与中国实际相结合的第三次飞跃。     

科学化:推进马克思主义中国化时代化大众化的关键

推进马克思主义中国化时代化大众化,是我党对发展马克思主义的新认识和新要求.科学化是推进马克思主义中国化时代化大众化的关键.必须在坚持实事求是的精神、以人为本的价值取向、与时俱进的科学品质中发展马克思主义.     

马克思主义中国化时代化大众化的历史脉络及经验启示

马克思主义中国化时代化大众化是伴随中国革命、建设、改革和发展始终的动态历史过程,这一过程给我们诸多启示:坚持马克思主义基本原理与解决不同历史时期面临的时代课题相结合;坚持马克思主义的指导地位与弘扬中华民族的传统文化、吸收融合人类文明优秀成果相结合;坚持弘扬科学真理与修正错误、破除谬误相结合;坚持用科学理论武装头脑与指导革命、建设、改革和发展实践相结合;坚持领袖主体、知识分子主体和广大人民群众主体的理论和实践创造活动相结合。     

马克思主义政党领导干部领导能力的理论溯源和时代解读——基于马克思主义认识论的视域

领导能力对领导活动的成败有着决定性的影响。领导学理论是马克思主义理论体系中的重要组成部分,理论素养是马克思主义政党必备的基本本领,掌握和运用马克思主义的领导理论是历史和时代对党员领导干部的要求。新时代,习近平总书记对领导干部提出要不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力等领导能力。马克思主义认识论为我们分析领导能力提供了更为科学的视角,领导能力源于现实的政治实践,又在政治实践中不断发展。     

毫不含糊地坚持和发展马克思主义

与时俱进,不断创新,是马克思主义的灵魂。马克思主义经典作家总是立足时代要求,围绕党面临的新形势和新任务,不断回答党的事业面临的新课题,把马克思主义理论和党的事业推向更高的发展阶段。江泽民同志在庆祝建党80周年大会上的讲话,全面地总结党的历史经验,进一步阐发了“三个代表”重要思想的科学内涵和现实要求,提出了许多新思想、新观点和新要求,通篇贯穿着解放思想、实事求是的科学创新精神,体现了中国共产党人锐意创新、与时俱进的伟大品格,是在新的历史条件下坚持马克思主义,不断丰富和发展马克思主义的光辉典范。     

邓小平对马克思主义中国化的创新发展

邓小平对马克思主义中国化的贡献主要体现在科学评价了毛泽东思想的历史地位,重新确立了实事求是的思想路线,总结了马克思主义中国化的历史经验;用时代化的马克思主义来解决时代问题,提出和平与发展是当今时代的主题,顺应时代发展趋势确立党的基本路线;邓小平提出了"学马列要精、要管用"的原则和马克思主义应该为大众所有的思想,开创了中国特色社会主义理论体系,创造了通俗易懂、深入浅出的大众化语言特色。