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四川省达州市通川区人武部认真贯彻落实江主席“五句话”总要求,高标准打基础、高质量搞建设,多次被评为先进人武部。 一、牢固树立按照“五句话”总要求建设部队这个主题。在实际工作中我们注意从军队和后备力量建设的方向、质量建设的要求、战斗力生成的规律和根本职能的履行上来理解江主席“五句话”总要求的精神实质,领悟其内涵的深刻性、具体性、系 相似文献
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贵阳市云岩区人武部党委近年来十分重视理论学习,按照“五个一定要”的要求,较好地坚持了理论学习的“四项制度”,保证了学习、时间、内容、效果落实,并在“三个指导”上取得了明显成效。 相似文献
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贵州铜仁军分区按照“三个代表”重要思想的要求,紧紧围绕“杜绝政治、责任和身体退兵”的总目标,坚持“四个优先”、“五个不定”,确保兵员质量,取得良好效果。 相似文献
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四川乐山预旅党委在实践“三个代表”重要思想、争做“五个模范”教育活动中,紧紧围绕教育主题,认真查找存在问题,努力提高民主生活会质量,收到了显著的效果。 紧紧围绕教育主题认真对照检查,切实提高会议质量 相似文献
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我部党委在实践“三个代表”重要思想、争做“五个模范”教育中,按照“五个模范”的标准和党的先进性要求,坚持“三个注重”,从提高思想认识入手,解决自身 相似文献
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“十五”期间,我国将进入经济结构调整期、经济体制完善期和适应WTO过渡期;湖南省国防科技工业将面临国际、国内两个市场,军用、民用两大产品激烈竞争的严峻形势,我们必须抓住国家改革开放、百部大开发、加入世贸组织和实施新的加快发展战略的机遇,牢牢把握好加快发展的主题,突出市场导向、结构调整、科技创新、体制改革、队伍建设等五个重点,搞好“5510”工程,即规划要突出企业“五个一批”改革发展内容、军品研制生产建设、科研技改“十个重点”项目,实现“十五”末年销售收入年均递增12.8%。湖南省国防科技工业规划… 相似文献
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贵州省军区某部党委在开展学习实践“三个代表”重要思想,争当“五个模范”教育活动中,首先检查自己离模范还有多远的距离,并通过认真剖析找到了缩小差距的四个“不等式”。 相似文献
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根据上级对各县(区)人武部“三讲”教育的统一部署和要求,四川威远县人武部党委在“三讲”教育中做到严密组织,措施有力,确保了“三讲”教育人员、时间、内容、效果“四落实”。 在“三讲”教育中,这个县武装部按照要求,学理论,读原著,特别是认真学习了我们党三代领导核心的一系列重要论述,深刻领会精神实 相似文献
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四川达川陆军预备役步兵师依据《军事训练大纲》,按照“三步法”教学程序,对从全师筛选出的48名教练员进行了为期20天的“四会”培训,受训人员达到了“理论讲解规范,自身技术过硬,教学方法灵活,思想工作可靠”的标准和要求。他们的做法是: 相似文献
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蒋洪运!海军上海基地 《政工学刊》1999,(11)
在“三讲”教育刚告一段落之后,如何做好巩固成果的工作,充分发挥“三讲”教育的长效作用,使江主席提出的“一个增强、两个确保”的目标和中央“四个明显”的要求在各方面得到进一步体现,是各级党委今后一个时期需要着力思考和认真解决的问题。发挥“三讲”教育的长效作用,必须切实抓好整改措施的落实“三讲”教育的最终目的是要解决党委机关思想作风建设和工作指导上存在的突出问题。衡量“三讲”教育有没有成果,既要看精神面貌的转变,更要看解决问题的行动。为此,各级都制定了相应的整改措施。但我们不能把它作为“三讲”教育的应… 相似文献
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第一步 :“五句话”是灵魂 ,只有始终坚持以“五句话”总要求为统揽 ,切实加强组织领导 ,才能使部队各项建设协调稳步向前发展。“五句话”是《军队基层建设纲要》的核心和灵魂 ,是加强基层建设的基本纲领。以“五句话”为统揽 ,切实加强组织领导 ,应搞好“三个结合” :①远与近的结合。即长期规划与短期计划相结合 ,围绕“五句话”制定好三至五年基层建设规划 ,围绕规划制定好年度工作计划 ,把长远目标合理划分为几个小目标 ,逐步加以解决 ,促进“五句话”的落实。 ②统与分的结合。“统”就是在工作思路上统 ,每年初召开专题会议进行研究 … 相似文献
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为切实抓好理论武装,我们以“保持先进性,提高‘四个本领‘”教育活动为契机,着眼党委机关学习特点,积极探索并逐步形成了使理论武装“进入思想、进入工作”的套路,即“学观点、摆问题、析根源、明目标、促成效”五步法。实践证明,五步学习法符合科学的认知规律,较好地克服了学不下去、钻不进去、用不上去的问题.是实现党委机关深化理论武装的有效途径。 相似文献
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所谓“第四代战争”(4th Genera-tion Warfare,4GW),是指包括计算机战、恐怖主义、网络战,以及利用计算机技术和生化技术进行攻防等在内的一系列作战行动。第四代战争是美军学术界人士在“9.11”事件之后提出的,相对于第一、二、三代战争而言的新的战争断代。按照 相似文献
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军委胡主席提出的提高“五个能力”、“四个本领”、“三种素质”,是对军队能力建设的具体要求。人武部作为地方党委的军事部,肩负职能及昕处环境比较特殊,只有从实际出发,认真解决在能力建设上存在的抓好学习、提高素质的动力不足,劲头不大,缺少危机感等突出问题,才能不断推进各项工作和建设的全面发展。 相似文献
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1月2日,习主席签署中央军委2020年1号命令,向全军发布开训动员令,要求做到“五个突岀”,其中在“突出打牢基础”中强调,要抓好群众性练兵比武活动。铿锵动员令,为下一步基层练兵备战指明了方向。军队的使命,就是打仗和准备打仗。 相似文献
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“三讲”教育是新时期加强党委班子和领导干部队伍建设的一项重大举措,是军队党的建设中一项长期的任务。集中的教育结束了,但“三讲”的实践还在继续;党内存在的一些突出问题得到了较好的纠正和克服,但制约党委班子建设水平和高中级干部素质提高的深层次矛盾依然存在。因此,“三讲”教育的实践还需要进一步丰富和深化,“三讲”教育的成果还需要进一步巩固和发展。把集中教育与日常教育管理结合起来,在形成经常性、规范性制度上深入一步这次以“三讲”为主题的党性党风教育,致力于解决新时期党委班子和干部队伍中存在的突出问题,成效是明显… 相似文献
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军事训练是战斗力生成的基本途径,推进边防民兵军事训练、提高边防民兵能力素质,必须紧贴新形势下边境地区安全形势,针对边防民兵担负的应战应急任务,构建完善“五个体系”:一是把握区域特点,构建重点突出的训练对象体系;二是紧贴任务需求,构建训战一致的训练内容体系:三是基于训练效果,构建实用高效的训练方法体系;四是运用信息手段,构建科学规范的训练管理体系;五是优化要素配置,构建集约高效的训练保障体系. 相似文献