深刻认识我军建设跨越式发展的战略机遇期

今后 2 0年 ,是我军跨越式发展的战略机遇期。机械化军事变革以来 ,世界普遍交往进入发达时期 ,武器装备呈现系统性、层次性和断代性发展 ,跨越式发展成为军事领域的一个具有必然性的现象。当代世界新军事变革和我国正在进行的以信息化带动工业化的生产力跨越式发展的伟大实践 ,为军队现代化跨越式发展提供了基础 ,我军现代化建设必须瞄准新军事变革的未来发展的方向 ,进行“隔代跨越”才能取得成功     

论军校学员战斗精神的培育

战斗精神是军队信念、信心、勇气、意志和高昂士气等精神状态的集中反映。弘扬和培育战斗精神,是我军建设的重要内容。军校是青年集中的先进群体,军校学员是国防建设的后备力量,大力培育军校学员战斗精神,是关系到军队和国防建设现代化的大事,是推进中国特色军事变革,做好军事斗争准备的重要内容。     

切实加强军校学员理想信念教育

培养军校学员坚定正确的理想信念是军校思想政治教育的重要任务,也是培育合格军事人才的内在要求。多措并举加强军校学员理想信念教育,在当前具有重要意义。转变观念,充分认识理想信念培育的重要性。塑造学员坚定正确的理想信念,既是青年学员全面发展的需要,也是我军思想政治建设的一项重要任务,关系到     

论军校学员健全人格的内涵及其培育机制

铸造军校学员健全的人格 ,是新时期加强我军革命化现代化正规化建设的一项战略工程。军校学员健全的人格具有丰富的内涵。必须以马克思主义为指导 ,以院校优裕的教育资源为依托 ,不断拓宽和完善学员健全人格的培育机制 ,努力培养建设信息化部队、打赢信息化战争的高素质新型军事人才。     

推进中国特色军事变革的战略思考

根据国内外形势,结合我军实际,我认为,要切实推进中国特色军事变政,必须清楚：①实施跨越式发展,是推进中国特色军事变革的必由之路;②注重协调性发展,是我军军事变革现实条件的客观要求;③坚持非均衡发展,是中国特色军事变革应遵循的准则。     

军队建设跨越式发展的历史思考

本文从历史与现实相结合的角度,阐述了军队建设跨越式发展的动因及影响条件,指出军队建设跨越式发展一般出现在军事变革时期,要敏锐把握跨越式发展的历史机遇;运用常规方法发展的军事能力已无法满足日益增长的军事需求,是军队建设跨越式发展的基本动因;后发优势的发展规律推动着军队建设跨越式发展,跨越式发展主体需主动发挥后发优势;军队建设跨越式发展受制社会发展并依托社会发展,与社会发展相适应;军队建设跨越式发展是整体的跨越,需以局部的跃升牵引整体的跨越等,对我军现代化建设跨越式发展有着深刻的启示。     

试论江泽民军事法制建设思想

江泽民主持中央军委工作期间,正逢国际风云变幻、世界新军事变革加速发展之时。作为军队最高统帅,他高瞻远瞩,正确审视我军法制建设在推进中国特色军事变革中的战略地位,依据毛泽东军事思想和邓小平新时期军队建设思想,站在战略全局的高度,描绘了我军军事法制建设的宏伟蓝图,论述了军事法制建设的地位、作用和要求,明确了军事法制建设的战略重点,提出了加强军事法制建设的一系列战略举措,为我军新军事变革中的军事法制建设指明了方向。江泽民军事法制思想,是新世纪新阶段加速我军军事法制建设、推进军队跨越式发展的科学指南。建章立制:江泽…     

创新发展中国特色先进军事文化的战略价值和路径选择

创新发展中国特色先进军事文化,对弘扬和发展中华民族的尚武精神,激发广大官兵履行新世纪新阶段历史使命,完成多样化军事任务,推进中国特色军事变革,实现我军现代化跨越式发展具有重要战略价值。我们要挖掘历史资源,开阔发展思路,拓宽发展途径,增强创新能力,形成特色优势,不断提升我军文化软实力。     

浅谈军校学员价值观的变化与奉献精神的培养

随着社会主义市场经济的发展,军校学员的价值取向、价值观类型、价值主体等呈现出一种多层次、多元化的状况。这种价值观变化的原因,主要在于社会变革。加强对军校学员奉献精神的培育,必须在马克思主义指导下,强化军人意识,充分认识军事职业的特殊性;强化奉献意识,充分认识军人价值的整体性;承认物质利益原则,积极倡导奉献与补偿相统一的奉献观。     

对提升新型军事人才科技素质的思考

科技素质高的新型军事人才是我军现代化建设的战略资源 ,是完成具有中国特色军事变革的决定力量。新型军事人才科技素质高低是制约我军能否实现跨越式发展和打赢未来信息化战争的关键因素。提高新型军事人才科技素质 ,高科技知识学习是基础 ,科技练兵是重点 ,优化机制和环境是关键     

培养高素质新型军事指挥人才

世界新军事变革的本质和核心是应用现代高科技特别是信息技术,更新武器装备,革新军队体制,创新军事理论,促使战争形态由机械化向信息化过渡。积极推进中国特色的军事变革,实现我军现代化由机械化半机械化向信息化的跨越式发展,其核心内容是信息化,发展模式是跨越式。适应我军现代化跨越式发展,战斗力主体建设必须由人力密集型向智力密集型跨越。院校要培养高素质新型军事人才,必须从战斗力主体建设总体要求出发,努力推进人才培养的跨越式发展。概括起来说,就是要做到“四个跨越、三个投入、两个延伸、一个衔接”。四个跨越(一)信息化带来了…     

导读

世界范围的军事变革方兴未艾,军事领域正酝酿着新的重大突破。为应对新军事革命和高技术战争的挑战,我军必须集中精力加强质量建设,走中国特色精兵之路,实现我军跨越式发展,这是历史赋予的使命,也是贯彻江泽民主席“科技强军”战略的具体体现。为此,著名专家刘大军教授专门撰文(P9),阐述了新军事革命与跨越式发展之间的关系,并明确指出,要实现跨越式发展,必须把军事技术装备、军事理沦、军事体制、后勤保障、军事训练和官兵素质六个方面作为建设的重点。与此相应,《试论国防经济建设的跨越式发展道路》(P14),论述了我国国防经济建设     

军校实现跨越式发展的思考

发展要有新思路。面对军事变革的形势,军校要实现跨越式发展,要有大思路、科学推断、勇于实践、把握重点,贴近部队需要,着眼未来军事斗争,造就一代新型的军队后勤人才。     

大力开发我军跨越式发展的动力

江泽民同志在党的十六大报告中指出,应“努力完成机械化和信息化建设的双重历史任务,实现我军现代化的跨越式发展”。这既是党的十六大对国防和军队建设提出的战略规划,也是适应世界新军事变革发展趋势的根本要求。对于推进中国特色军事变革,促使我军现代化建设早日赶上世界军事发达国家水平,具有十分重要的意义。所谓跨越式发展,就是要抓住机遇,借助有利条件,大胆创新,跨越发达国家军队建设某一发展阶段、若干发展步骤或若干发展项目,以跨越换时间,以跨越争速度,用较少的投入求得较大的效益,尽快缩短与世界军事强国的差距。其主要内容就是…     

毛泽东军校建设思想及其新发展之探讨

毛泽东军校建设思想是毛泽东军事思想体系的重要组成部份,是毛泽东建军思想的重要体现,也是我军院校教育事业健康发展的可靠保证。因此,认真地研究、探讨毛泽东关于军队院校教育与建设的基本思想及其在新的历史条件下的新发展,不仅对于完整、准确地理解毛泽东军事思想具有重要意义,而且对于指导军校的建设与发展,加强我军现代化、正规化建设具有重大的现实意义。     

构建"超前"教育模式

跨越式发展对军事人才需求的紧迫性和军事人才培养自身的长效益性 ,预示着超前教育的必要性。一方面 ,加速对高素质人才的超前培养 ,实现其与武器装备的完美结合 ,是实现我军战斗力的快速提升 ,确保“打得赢”的重要途径。另一方面 ,军校教育形成战斗力的周期很长 ,实现军队现代化跨越式发展 ,军校教育必须把人才培养工作摆在优先发展的战略地位 ,坚持人才培养先行。第一 ,科学规划。着眼“宁可让人才等装备 ,也不能让装备等人才” ,在教学内容上 ,坚持培养专才与通才相结合方向 ,建立与知识军事时代要求相适应的新型课程体系 ;在教学手段上…     

用跨越的思路推进武器装备信息化

先进的装备是赢得战争的物质基础,装备的信息化是中国特色新军事变革的重要内容,推进我军武器装备的信息化建设,应突破常规、走跨越之路,为实现我军的跨越式发展奠定坚实的基础。     

顺应变革需求 创新运行机制

随着世界新军事变革的蓬勃兴起,我们在选用优秀年轻干部运行机制中存在的某些缺陷和弊端,与形势的需求不相适应,一定程度上制约和阻碍了优秀年轻干部的选拔使用。为此,顺应新军事变革需求,不断创新和完善选用优秀年轻干部的运行机制,对实现我军现代化跨越式发展具有重要的现实意义。     

重视军校学员战略意识的培养

胡锦涛主席多次指出，军事是为国家利益全局服务的，军队各级领导干部必须具备良好的战略素质，有很强的全局观念和宽广的世界眼光。因此，重视军校学员战略意识培养是我军军事教育面临的重要课题。     

对军队党组织提高抓军事变革本领的理论思考

世界新军事变革的发展态势,既对我军建设提出了严峻挑战,同时也带来了难得的发展机遇,军队各级党组织必须把握趋势、揭示规律、采取措施、提高本领、积极应对,推进中国特色的军事变革。其中,观念革命是军事变革的先导;创新是军事变革的动力;培养大批高素质新型军事人才是军事变革的关键;科学筹划,正确处理变革中的各种关系是基础;善于抓住机遇,勇于解决关键性问题是推进军事变革和军队建设跨越式发展的必要条件。