在《军人思想道德修养与法律基础》教学中培育当代革命军人核心价值观

在<军人思想道德修养与法律基础>课程教学中注重对军校大学生进行"当代革命军人核心价值观"培育,有着重要的现实意义和学科建设意义.在教学实施过程中要处理好教材体系与教学体系的关系,进教材、进课堂与进学员头脑的关系,以及军队集体价值与军人个体价值的关系.     

学员队思想政治教育工作之管见

90年代的军校学员是部队建设的未来和希望,是部队“三化”建设的中流砥柱.绝大多数军校学员将在人生的思考探索中实现自己崇高的人生目标,成为新一代跨世纪的部队建设骨干,而院校的学员队,作为锻造军队学员树立正确的人生观、价值观、世界观的基层单位,其作用不可小窥.尤其是随着改革开放的深入,中西文化和价值观不断碰撞,各种思潮纷纷涌入,使一些学员存在诸如奉献意识淡化、“思商离队”心切,价值坐标错位、荣辱观念模糊,战友情谊漠然、心理距离拉大,享乐思想滋长,超前消费增多等等问题,更对学员队加强政治思想教育工作,用正确的理论引导人,用科学的方法教育人,提出了更新.的课题.     

新军事变革背景下的军校校园法制文化建设

新军事变革极大地冲击了传统战争理念,对现代军事人才的培养提出了新的要求.军校校园法制文化建设与军人法律素养的培育密切相关.在新形势下,军校校园法制文化建设的目标指向包括:培育学员守法品质;培育学员公民意识;培育学员依法管理能力.基于目标指向的变化,应当优化校园文化环境建设,创新法律实践活动,发挥校园网络作用.     

从两本手册看英国陆军价值观教育的特点

英国陆军于2008年初修订颁布的军官、士兵使用的两本价值观教育手册,对英国陆军价值观进行了系统规范和详细阐述,从中可以归纳总结出英国陆军价值观教育的一些主要特点:确立价值观教育在军队建设中的基础性地位;强调各级领导者的决定性作用;把解决重点问题作为重要内容;把强化知行统一作为关键环节;在实现奉献与回报对等中强化军人价值观;在培养官兵相互信任中深化军人价值观;等等.     

以当代革命军人核心价值观为指导努力培养忠于党和人民的现代警官

胡锦涛主席提出的“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”当代革命军人核心价值观，是武警院校培养忠于党和人民的现代警官的根本指南。武警院校要加强思想教育，把当代革命军人核心价值观内化为军校学员的价值追求；坚持以身作则，确立军校教员践行当代革命军人核心价值观的榜样地位；重视知行统一，把当代革命军人核心价值观外化为军校学员的自觉实践。     

对军校学员人生价值观正确引导的思考

1 军校学员人生价值观的现状分析 1994年7月,我院政治部对516名毕业学员的人生价值观现状进行了一次问卷调查。调查表明:市场经济对军校学员人生价值观的影响有正面的,也有负面的,即学员人生价值观中既有积极的因素,又有消极的因素。 1.1 军校学员人生价值观中的积极因素     

试论军校学员的心理素质培养

本文论述了心理健康的重要性,认为军人心理素质是军队战斗力的重要组成部分,并通过对军校学员的心理素质状况分析,提出了加强军校学员心理素质培养的措施。     

指挥院校英语课堂团队教学策略的实验研究

培养指挥类军事院校学员的团队精神，强化团队意识，把建立有效的激励机制等方法贯穿于教学的各个环节中。团队教学方法不仅可以提高指挥类军校学员的团队协作精神，同时团队教学策略又能显著提高指挥类军校学员的英语口语能力。     

军校学员创新素质现状分析及对策

知识经济时代的军事教育首先是培养具有创新能力和创新意识的合格军人的教育,创新教育势在必行。通过问卷调查军校学员的创新素质现状,发现当前学员的创造性处于偏低水平,个性发展总体状况不良,创新素质亟待提高。     

加强军校学员应对突发公共危机事件的教育

加强军校学员应对突发公共危机事件的教育,是我军有效履行新使命的迫切需要,是继承和弘扬军队优良革命传统的内在要求。我们应通过加强学员应对突发公共危机事件的理论教育、责任教育、危机法规教育、政策纪律教育、心理教育等措施,增强学员军人使命意识、法纪意识和心理应急能力,使其在有效应对各种突发公共危机事件中发挥模范作用。     

论现代大学校生关系--兼论军校校生关系的特殊性

高校与学生关系的定位是高校学生管理工作的理论基础。随着现代社会法治进程的推进,要求高校与学生关系的定位不能仅从人才培养的教育角度考虑,还必须从保障合法权益的法律角度考虑。由于军校学员自入伍起就取得军籍,他们既是大学生,也是军人,其身份的特殊性决定了军校学员与军校的法律关系更多地参照军人身份的法律关系。     

军校学员综合素质评价体系研究

军校学员的综合素质,着重强调军校学员在先天生理基础上,由于受军校教育、环境的影响,通过自身的学习认识与实践锻炼,在由一名普通青年成长为一名合格军人、由一名普通学员成长为一名合格军官的过程中,养成的比较稳定的身心发展的基本品质。     

树立正确的军人价值观

由于价值观是在深层次上支配价值主体行为的观念,其正确与否至关重要。随着社会主义市场经济以及经济全球化的不断发展,价值观呈现多元化态势。价值观多元化容易使官兵困惑、分辨不清是非,更严重的是接受错误的价值观念,严重影响军队建设。因此,以马克思主义价值观为指导,帮助军人树立正确的价值观具有重要意义。一、充分认识军人的价值。马克思主义价值观认为,人的价值本质上是社会关系范畴,人的价值体现在同他人、社会的关系中。医生的价值体现在同病人的关系中,教师的价值体现在同学生的关系中,军人的价值体现在同国家、人民的关系中。赢…     

一部对军校学员进行道德教育的教材《军校学员世界观人生观价值观教育研究》一书出版

~~一部对军校学员进行道德教育的教材──《军校学员世界观人生观价值观教育研究》一书出版@陆春炎     

切实加强军校学员理想信念教育

培养军校学员坚定正确的理想信念是军校思想政治教育的重要任务,也是培育合格军事人才的内在要求。多措并举加强军校学员理想信念教育,在当前具有重要意义。转变观念,充分认识理想信念培育的重要性。塑造学员坚定正确的理想信念,既是青年学员全面发展的需要,也是我军思想政治建设的一项重要任务,关系到     

新形势下学员思想政治教育创新研究

推动学员思想政治教育创新发展，必须找准切入点和结合点，强化首位意识、主导意识、主体意识、政治意识、德育意识、创新意识、法规意识、责任意识、军校意识、人本意识，树牢育人为本、德育为先的理念，改进学员思想政治教育的方式方法，健全学员思想政治教育的制度机制，切实增强思想政治教育的主动性、针对性和有效性。     

现代教育理念与军校学员的人文素质

素质教育和创新意识是当今国民教育的主题 ,注重人文素质的培养已经成为高校教育的主要任务之一。人文素质同样应该成为军校学员的必备素质。要提高学员的人文素质 ,首先必须正确理解人文素质的科学涵义 ;新的大学办学理念以及当代教育的发展趋势 ,客观上迫使军校学员必须提高自己的人文素质 ;提高军校学员人文素质的方法和途径     

军校学员思想道德现状及其教育措施探析

当前军校学员思想道德状况呈稳定健康和积极向上的总体态势,政治立场坚定,人生观、价值观、道德观趋向进取、积极、务实.同时必须正视军校学员思想道德存在的问题,采取切实有效的措施,引导他们牢固树立正确的世界观人生观价值观.     

以当代革命军人核心价值观塑造高素质军校学员

文章认为,在军校学员中大力培育当代革命军人核心价值观,应着重从四个方面下功夫:通过教育灌输,铸就扎实的思想根基;通过学习实践,锤炼强烈的使命意识;通过自省规范,塑造高素质人才;通过环境熏陶,培育浓厚的文化氛围。     

美军依托地方资源开展心理服务工作现状

美军依托地方资源开展心理服务工作的对象为入伍军人、军人家属、退伍老兵和军校学员;内容包括心理测验、组织各种支持军人家庭的活动、为退伍军人提供心理健康服务、实行学员赞助计划,形式为联合培养人才和开展科学研究等。美军的经验做法为我军走军民融合式心理服务发展道路提供了有益借鉴。