谈谈军校学员学习的内动力问题

学习成才是军校学员学习生活的主题。而如何搞好学习、实现成才的目标,是学员直接面对和必须认真解决的现实问题。帮助学员解决好这一问题,是院校教育工作者义不容辞的责任,也是培养高素质军事人才、把贯彻“三个代表”重要思想具体化的题中应有之义。所谓学习“内动力”,就是学习主体内在的一种推动力,是在学习上反应出来的一种主观能动性。其外在表现就是不用扬鞭自奋蹄,“”自觉自愿、积极主动、千方百计地自主学习。实践证明,有没有这种内动力,其结果大不一样。为什么同一个校园里,同一个教室中,同学一个专业,同在一个“起跑线”,有的学…     

领导干部要强化四种理念

强化“学习是第一素质”的理念。一是坚持边干边学,防止“以干代学”。要将干与学有机统一起来,把组织每一次大项活动,作为提高组织协调能力、培养严谨扎实作风的过程;把解决每一个棘手问题,作为提高政策水平、积累办事经验的过程;把开展每一次调查研究,作为提升能力、开阔视野的过程。这种带着问题学、带着任务学,急用先学的学习方法,学习目的更明确,研究问题更深入,更容易人脑入心。二是坚持深钻细研,防止“浅尝辄止”。要克服浮躁心理,善于从应酬和事务性工作中“腾”时间,静下心来多思考、多研究,谋求解决工作难题的思路和办法,使自身在学而知之、学而思之中脱贫、脱俗、脱愚、脱媚,防止出现学习“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的现象。     

理论学习“四真”

真学——解决好“思想摆位”问题。一是在态度上实现“要我学”向“我要学”的转变。要切实增强历史责任感,真正把学习作为一种政治责任,作为一种精神追求,作为一种思想升华。要把理论学习作为提高任职能力的必然要求,做到深学、笃行,要带着净化灵魂的愿望学、带着履行职能的责任学、带着官兵反映强     

铆足干劲创第一——河南省邓州市人武部党委争创一流纪实

近年来,河南省邓州市人武部先后被济南军区评为“先进人武部”、“征兵工作先进单位”,被河南省军区表彰为“先进人武部党委”、“精神文明建设先进单位”、“正规化建设达标先进单位”,并有多项工作受到河南省军区及南阳军分区的表彰。 讲学习 强素质 邓州市人武部认真落实江主席“两个武装”的指示精神,认真落实党委中心组理论学习制度,坚持了集中学习与个人自学相结合、党委议学与评教评学相结合的方式,为确保学习效果,人武部党委制订了鼓励学习的硬措施。一方面科学安排时间,保证干部职工每周一天,每月30小时的学习时间,并做到人人有政治教育本、理论学习本、科技知识学习本和学习心得     

学习贯彻党的二十大精神应坚持科学方法

当前和今后一个时期,学习贯彻党的二十大精神是全军官兵的首要政治任务。要做到学习贯彻全面、深入、高效,坚持科学的方法至关重要。方法得当,则事半功倍,更容易入脑入心、走深走实。为此,推荐五种典型方法供基层战友们借鉴参考。一是坚持“原汁原味”学。习近平主席强调指出:“学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理。”学习贯彻党的二十大精神,最有效的方法就是精读报告原文,逐字逐句学深悟透,理解理论内涵,领悟精髓要义,为履职尽责、担当作为打下扎实基础。深钻原文“反复”学。     

＂文职将军＂的误解亟待消除

为纪念建军83周年，北京某党报2010年“八一”前后，以《我是一个兵》为题，连续介绍了解放军的八位现役军人，其中在空政文工团创作员阎肃的简历中写道：“军衔：文职将军”（见下图）。这是对解放军军衔制度的一种误解。     

＂公恩私谢＂与＂私恩公谢＂

一个人或单位在工作生活当中或多或少会得到领导和组织的关心帮助,或大力提携促成成长进步,或雪中送炭解决实际困难,或创造条件帮带赢得荣誉,不少单位和同志事后会由衷感激,通过不同形式表达自身的谢意。这本身无可厚非,所谓“滴水之恩,当涌泉相报”,懂得感恩是中国传统文化美德。但现实中存在的“公恩私谢”和“私恩公谢”现象,却是变相的腐化问题,应高度警惕并大力戒止。     

基层干部莫做＂毒舌＂

基层干部是单位的火车头,其言行不仅关系自身形象,而且会对官兵产生示范引导作用。比如一些干部用“语言的暴力”来显示自己的权威,体现自己的魄力。其实这是一种十分错误的想法,基层干部动辄骂人、训人,不仅不能显示自己的权威,相反只能破坏自己在战士心目中的形象,显现自己的粗俗和无知。有人“舌吐莲花”,赢得战士的钦佩;有人“出口成脏”,“毒”了战士的心。     

“红眼病”令小村变富

“红眼病”,在人们的眼里并不是个褒义词,可河北省滦南县胡各庄镇东庄店村农民,却因为屡犯“红眼病”,而大力促进种植结构调整,使得收入有了大跃进,全村也因此走上富裕路。东庄店村种植水稻有30多年的历史,该村土质肥沃,采用河水灌溉,稻谷品质好,在市场上颇为抢     

打造过硬政治机关

按照科学发展观要求加强政治机关建设,必须紧紧围绕主题主线重大战略思想和“三个确保”时代课题,积极适应形势任务发展变化,下大力加强自身的思想、组织、作风、能力和制度等各方面建设,真正做到政治强、业务精、作风实、形象好,确保在履行使命任务中更好地发挥职能作用,推动部队政治工作全面发展进步。一、着眼创建“学习型”政治机关。着力营造勤奋好学、学以致用的良好氛围 政治机关干部不同程度地存在学风不正的问题。有的“厌学”,缺乏学习的兴趣和热情,认为学习是软指标,能躲就躲、能拖就拖,把学习没搞好当作“光荣的缺点”;有的“浅学”,不刻苦、不钻研,在学习中静不下心、稳不住神、钻不进去,满足于一知半解、浅尝辄止;有的“死学”,把学习当差事,死记硬背,不理解、不掌握,习惯于抄笔记、记“名词”,理解掌握精髓要义有差距;有的“空学”,学归学,做归做,学与信、学与行、学与用相脱节。政治工作的特殊性质,决定着政治机关必须把学习作为一种责任和第一需要。     

经验点滴

山西省闻喜县人武部——强化理论学习提高干部职工理论素质闻喜县人武部为努力加强干部职工思想政治建设,坚持细化、量化理论学习。一方面在学习中坚持“四个有”、“五个一”,即有学习计划、有考勤登记、有读书笔记、有检查排队;每月学习一个专题、辅导一次难点疑点、交流一次学习体会、组织一次笔记展评、进行一次议学评学。另一方面．存理论学习上给干部加压,定     

戎装伴我行

那是1998年8月的一天,室外气温38.5℃,我和战友在云南省蒙自县长途汽车客运站候车。想起自己第二天将跨入向往已久的昆明陆军学院,心里总有一种抑制不住的喜悦。只是一想起熟悉的军营,远离亲密的战友,心里不免漾起一丝淡淡的惆怅。 “抢钱包喽、抢钱包喽……”突然一个     

学雷锋活动要处理好“三个关系”

一是处理好“突击学”与“经常学”的关系。在“经常学”上下功夫。从近几年学雷锋活动的时间、内容和形式来看，呈现出不正常的现象，有人讲“雷锋没户口，3月里来。4月里走”，学雷锋活动走调变形，成为名副其实的“纪念活动”。要处理好“突击学”与“经常学”的关系，要求我们必须从讲政治的高度，把学雷锋作为新时期加强部队政治建设、提高战斗力的重要内容来抓，在日常生活、学习和训练中，坚持不懈。持之以恒。     

“初岗效应”与指挥人才的培养

在部队工作时间长、岗位变化多的人,大多有这样的经历,每次工作调动,初到新岗位的一两年间,为了尽快适应新岗位的需要,往往学习更认真,工作更敬业,生活上也相当谨慎。有人将这一现象称之为“初岗效应”,认为“初岗”时期往往是一个人学知识最刻苦、能力素质提高最快的时间段之一。有的还半开玩笑地说．如果在一个岗位干四五年，后两三年的工作靠吃“初岗”时一两年的“利息”也能胜任。     

函授学员园地

1987年以来,上高县人武部在抓好民兵预备役工作的同时,围绕“科技兴农”,这个中心,在全县6万余名农村民兵中,开展了“争当科技标兵、致富能手”的活动,共、乡、村三级普遍建立了“学科技、用科技”小组,利用农闲等时机,举办短期培训班。几年时间里,已举办过水稻良种选育、果树栽培管理、养鱼、家畜家禽饲养、病虫害防冶,以及农机的维修保养等培训班462期,几万青年民兵参加学习。     

提高学习的“含军量”、“含战量”

从当前总体情况来看,官兵的学风是端正的;但以战斗力标准来审视,还存在着“学了没用、不学够用”的“不学”思想,“要我学我才学”、“学了也是浅尝辄止”的“浅学”现象,“学无所成、学无所用”的“假学”问题。提升战斗力要靠学习、靠知识武装头脑。因此,必须纠正和克服学习中的形式主义,     

机关干事要强化“四种意识”

机关干事素有党委、首长的“智囊”、“外脑”、“助手”等美誉,其作用发挥得如何,直接关系到党委、首长决策的科学性和有效性,关系到能否圆满完成上级交付的各项任务,关系到本单位和下级单位的工作质量。做一名优秀的机关干事,必须强化“四种意识”。(一)强化“多学必多获”的意识。“成功=勤奋+汗水”。不劳而获、守株待兔或许能有机会获得物质上的财富,但对于精神世界和工作能力来说,只能永远是一种空想。想要成为一名优秀的干事,绝不是一朝一夕之功,需要通过不断的学习和大量的工作实践来实现。“学习有向书本学习和向实践学习两种,书本…     

让子弹充满灵性

在连队,有一句非常经典的话,叫做:“我听党的话,抢听我的话”。“我听党的话”好理解,“抢听我的话”咋个说法?不忙,到打靶场上走走,你就知其所以然了。毫无疑问,抢是战士克敌制胜的手中武器之一。在战场上,你不能消灭敌人,敌人就可能消灭你。因而又有“抢是战士的第二生命”之说。而“我们要像爱护眼睛一样爱护枪”,正是战士的习武心语。于是,就有了一长串枪号的清晰铭记,就有了细致入微的分解结合、擦拭保养,就有了打靶归来的威武阳刚……就有了兵与枪的一往情深。     

利用三种力量学习高科技

今年以来,全军各部队积极响应军委江主席关于“两个武装”的号召,在努力抓好邓小平同志特色理论学习的同时,认真组织干部学习高科技知识。作为抓国防后备力量的人武部门,当然毫无例外。但是在学习过程中,我们感到在经济欠发达地区,远离大中城市没有部队、地方大专院校依靠的情况下,如何保证人武部门的干部能够真正学起来,并学有成效?我认为,有三种力量应该充分利用起来。一是预备役科技军官。仅     

江苏省淮安市清河区人武部 强化学习的紧迫感

前些年,江苏省淮安市清河区人武部党委尽管注重抓学习,但对学习的内容、方法、机制尚未形成路数,学习的氛围浓烈不起来,以至于一些同志产生“三种思想”:一是“学习是个人的事,学不学关系不大”的贪图安逸思想;二是“学多少、算多少”的不思进取思想;三是“知识够用、能应付工作就行”的自我满足思想。由于受这些思想的影响,有的同志缺乏学习的紧迫感和自觉性,业余时间玩心重,耐不