行业注册管理对我军军官在职培训军民融合式发展的启示

本文尝试将社会行业注册管理理念引入军官在职培训,从培训效益、军官专业化建设、军官职业生涯整体规划三个角度分析了军官在职培训与行业注册管理对接的意义,并对实际操作中需要把握的规划设计、考核评价、综合保障等环节进行了具体分析。     

基于量化分析的我国慕课研究综述

以慕课(MOOC)为代表的在线课程以崭新的教学模式、显著的发展优势以及对现代教育教学模式的冲击迅速在全世界掀起了热潮。文章以近三年来我国慕课研究领域相关的学术文献为研究对象,通过SATI、EXCEL、UCINET、SPSS等量化分析软件对相关学术文献进行关键词抽取、多维尺度分析以及共词网络分析,探讨了我国MOOC领域高频关键词之间的内在关系,描述了国内MOOC领域的研究现状,阐述了我国MOOC领域的研究重点,从而为我国MOOC领域的进一步研究提供参考。     

执政为民 求真务实 陇川县人武部营造良好的工作学习环境

云南省陇川县人武部积极创造条件,努力改善干部职工的工作和学习环境,极大地调动干部职工的积极性。 一是从军事变革发展需要出发,狠抓干部职工在职培训,积极适应任务转换。他们率先在德宏州建成"三期网",为干部职工学习和工作搭建良好平台;同时,他们紧贴干部职工求知成才渴望,     

外军军官退役制度的特点及启示

与各国经济体制相适应,从军官退役后的就业方式来看,外军军官退役制度大体形成了“自谋职业”、“国家安置”及“双轨制”三种基本类型,并呈现出不同特点。对其进行必要的考察,对于推动我军军官退役制度的模式转型、安置方式的改革探索、走开自主择业之路等,有诸多启示。外军军官退役制度的现状和主要特点(一)“自谋职业”型。实行这一制度的国家主要是美、英、法、俄、日、澳等国家。这些国家实行市场经济体制,国家对社会各领域的直接行政干预范围有限,军队一般都实行军官职业化制度。在为退役军官提供较完备的退役保障基础上,鼓励军官自谋…     

对高技术条件下提高干部科技素质的几点思考

随着高科技的发展,战争观念和样式发生了显著变化,军官的知识结构,特别是科技素质必须随之大幅度提高。因此作者主张,深化改革院校的课程结构和培训方式,提高在职培训的专业层次;树立科技强军的观念;创造学习专业的氛围。     

俄罗斯军官职业化的历史演进

俄罗斯军官职业化的进程经历了三个阶段:19世纪六十年代,米留金军事改革打破军官任用中的血统论,以接受军事教育程度作为授予军衔的标准,揭开了俄军军官职业化的序幕;苏联时期,苏军以阶级出身作为选拔军官的标准,军官职业化被作为资产阶级军队的经验予以摒弃;苏联解体以后,新组建的俄军对国防部体制、兵役制度、军官制度等多个领域进行改革,力图在建设职业化军队的进程中实现军官职业化。     

关于司务长培训专业课教学转型问题的思考

司务长由军官改由士官担任后,司务长培训面临新形势新任务和新要求的考验,文章提出了注重顶层设计,加强转型研究;尊重教员成果,保护创新热情;着眼任职需要,更新教学内容;坚持按人施教,形成良性互动;搭建培训平台,提高教员素质;总结教学成果,改进教学形式的对策设想。     

努力提高政治军官的信息素质能力

在迅猛发展的信息时代,信息化正在给军事领域包括政治工作在内的各个方面带来深刻的变革。军队政治工作面临着为军队的信息化建设提供服务保证和实现自身信息化的任务,这对政治军官的信息素质提出了很高的要求,新修订的《政工条例》在总政治部的职责中增加了"领导全军政治工作信息化建设"的内容,在各级政治机关、政治干部的职责素质要求中也新增补充了相关内容。为此,必须重视加强政治军官的信息素质培养。一、增强政治军官积极的信息意识。积极的信息意识决定了政治军官捕捉、判断、利用信息的自觉性,政治军官要通过对信息理论的系统学习,从知识层面     

军官职业化内涵解析及启示

建立具有中国特色的军官职业化制度,是新时期军队改革的主要任务之一。全面理解军官职业化内涵是进行军官职业化改革的基础。从职业的内涵入手,探究了军官职业化内涵,同时分析了职业军官的基本特征。在此基础上,提出了建立军官职业化制度,即应该实行严格的军官员额立法制度、培养军官职业素养、改革军官晋升与淘汰制度、建立与职业化相适应的工资薪金激励机制、完善军官退役安置制度等。     

美俄预备役军官的选拔与培训

美俄预备役军官的选拔与培训田承军预备役军官是军队后备力量的骨干,是战时组建、扩建部队所需军官的主要来源。美俄两国非常重视预备役军官队伍建设,建立了一整套完善预备役军官的选择与培训制度。预备役军官的来源与选拔美国预备役军官的主要来源有：各军种军官学校、...     

俄军校毕业典礼：隆重而热烈

每年的六月中下旬,一年一度的俄罗斯各军校毕业典礼工作如期隆重而热烈地举行。俄罗斯联邦军事院校是培养军官的主要场所,各级军官晋升上一级职衔必须经过院校培训。俄罗斯武装力量军事院校按性质分为综合性院校、指挥院校、工程技术院校和专业院校。各类院校的培养对象是：军事学院,主要培养师团级军官;军事大学,主要为军兵种培养初、中级军官;军事专科学院,为部队培养排长或工程师。     

如何把天北新区做大做强

天北新区的成立是新时期兵地融合发展的产物,它的创建为农七师招商引资、产业结构调整和推进新型工业化搭建了平台、为农七师国有企业的改革和非公有制经济发展搭建了平台、为加快城镇化建设和服务业的发展搭建了平台。通过3年多的运作,天北新区呈现出了较强的生命力和显现了特     

军地联合考评预任军官

最近,湖北某预备役高炮团与宜昌市委组织、人事等部门联合下发了《预备役军官考评细则》,对预任军官考评的内容、方法等作出了明确规定。预备役团主要考核完成教育训练、战备执勤、履行预任军官职责等情况,地方重点考核政治表现、工作政绩等     

把好进口 注重质量——学习《预备役军官法》笔谈之二

把好预备役军官的“进口关”,对确保预备役军官质量具有极为重要的作用。为此,预备役军官法对预备役军官的选拔范围、选拔条件和选拔程序都作了明确的规定,为保证选拔预备役军官的质量提供了法律依据。     

试论加强现役部队预编预备役军官队伍建设

部队现役军官与预编预备役军官队伍建设是一个有机整体,同为我军干部工作的题中之意.新形势下,要着眼深化国防和军队改革、实现强军目标,切实抓好现役部队预编预备役军官队伍建设.一是科学选配,着力提高预编预备役军官队伍建设起点;二是培养开发,着力增强预编预备役军官队伍履职能力;三是集聚效能,着力发挥预编预备役军官队伍职能作用;四是健全机制,着力打造预编预备役军官队伍发展平台.     

吉林省军区进行预备役军官登记统计

为适应未来军事斗争的需要,吉林省军区组织所属单位进行了预备役军官登记统计工作,基本达到了登记对象可以随时联得上、找得到的标准。他们的主要做法:一是逐级进行业务培训。省军区负责组织所属军分区、预备役师,军分区、预备役师分别负责组织所属人武部、预备役团的培训。培训的主要内容是传达学习上级有关预备役军官登记的指示,学习预备役军官管理系统操作使用,使受训人员充分认识预备役军官登     

一项重大举措

中央军委决定,今年为全国预备役军官评定授予军衔。这是我国预备役建设史上的一件大事。 评定授予预备役军官军衔,是贯彻实施《中华人民共和国预备役军官法》,依法加强预备役军官队伍建设的需要。预备役军官是国防后备力量的骨干,是战时军队干部队伍补充的主要来源。建设一支储量适当、分布合理、素质良好、动员快速的预备役军官队伍,对于落实中央和军委关于加强后备力量建设的指示,做好高技术条件下现代战争快速动员工作,具有十分重要的意义。去年5月,全国人大常委会审议通过了《预备役军官法》,确定授予预备役军官军衔,使预备役军官队伍建设走上了法制化的     

美军军官人事制度改革的发展动向

为适应未来军队对军事人才的需求,美军积极探索军官人事制度改革。通过对现行军官人事制度的考察,提出了对军官晋升、任职、薪酬和退休制度的改革建议。     

外军军官服役制度的共性特点

建立并实行军官服役制度,是各国军队规范军官队伍建设和管理的主要方法。由于国情、军情不同,各国军队的军官服役制度从形式到内容也有许多不同。就其共性特点看,主要有以下几个方面: 一、把满足军队建设和作战的需要放在第一位 各国军队的军官服役制度,都是为了满足军队建设和作战的需要。这是建立和完善军官服役制度的基本出发点。 (1)对军官做出明确的界定。从外军军官服役制度     

电子对抗军官作战研讨仿真平台的设计

本文介绍了“电子对抗军官作战研讨仿真平台”的军事总体和技术总体的设计思想 ,重点讨论了仿真平台的框架设计、功能模块设计和数据库设计