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胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上强调:"要坚持把干部的德放在首要位置,选拔任用那些政治坚定、有真才实学、实绩突出、群众公认的干部,形成以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备的用人导向。"干部的德,关系党的形象威信、执政能力和事业成败。高度重视、正确把握、科学评价干部的德,既是我党我军一贯坚持的优良传统, 相似文献
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胡主席在"七一"重要讲话中指出,"要坚持把干部的德放在首要位置"、"形成以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备的用人导向"。领导干部作为军队的中坚,更要自觉站在政治和全局的高度,带头加强党性修养,带头践行核心 相似文献
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自古以来,为政者大都看重道德力量,讲究以德服人。胡主席在"七一"重要讲话中指出:"要坚持把干部的德放在首要位置,选拔任用那些政治坚定、有真才实学、成绩突出、群众公认的干部,形成以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、 相似文献
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全面、科学、准确地考核干部的"德",关键要在考"全"、考"准"、考"用"上下功夫。考"全",即全面考核干部的德。干部德的考核要力戒简单地理解为政治表现的考核。实际上对干部德的考核不仅包含了政治表现的考核,而且还包括干部的品德、品行等方面。干部的德的考核是 相似文献
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最近,看到署名鞠开的文章<粟裕授衔的真相>(载<纵横>2003年第5期,以下简称<真相>).此文"据毛泽东身边的卫士长李银桥回忆","中央在中南海颐年堂开会讨论解放军高级将领军衔问题,在讨论到粟裕授衔问题时","按当时授衔的依据,毛泽东同大家的想法一样,是要给他授元帅衔的",毛泽东说:"论功、论历、论才、论德,粟裕可以领元帅衔".周恩来说:"粟裕已经请求辞帅呢." 相似文献
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"先欧后亚"是二战时期美英同盟国制订的先打败德国后对付日本的大战略,中外学者还有"欧洲第一"、"德国第一"、"先德后日’等说法.抗战时期,以蒋介石为首的国民党对‘先欧后亚’战略力持反对意见,而中国共产党人则对此表示赞成.这种态度上的差异实际上反映出两种不同的战略视野. 相似文献
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党的十八大报告在深化干部人事制度改革中提到,对干部的使用要坚持德才兼备、以德为先。由于领导干部的德相对于才来说,具有隐蔽性、复杂性,导致目前各级对领导干部德的考察标准要求宽泛,内容大而化之,结果千人一面。工作实践中,考察领导干部的德必须从小处着眼,实处着手,重点把握五项内容。 相似文献
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克服薄弱环节提高落实质量张德友采取有力措施,督促基层落实各项制度,切实解决经常性思想工作不经常的问题经常性思想工作难在经常,贵在经常;相反,问题也正是出在不经常上。很多单位的经验证明,经常性思想工作的效果在经常,经常在制度,制度在坚持。尽管道理很简单... 相似文献
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刘培恩 《军队政工理论研究》1994,(4)
人们时常把能否团结同志看做干部‘德”的一个重要方面,很少有人把能否团结同志与“才”相并论。其实做为一名领导者,能团结人不但是一种德,而且也是一种才。 花匠把花养死是缺少技术;当领导的把团结弄糟,把人心弄散,不能不说是缺少才 相似文献
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新形势下应当从加强对领导干部的考德入手,通过完善“以德为先”的考评机制,确立“以德领才”的目标指向,培育“以德服众”的价值追求,增强“以德修身”的自觉意识,充分发挥和拓展深化考德的导向激励作用. 相似文献
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周碧晴 《军队政工理论研究》2007,8(4):23-25
以伦理为本的中国传统精神文化是别具东方特色的耻感文化,贯穿其间的是源远流长的荣辱观教育。其主要表现是:在人生价值观上,强调以"立德建功"为荣;在人生境界观上,强调以"至善为公"为荣;在人生处世观上,强调以"思诚守信"为荣;在人生立业观上,强调以"自强不息"为荣。 相似文献
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朱小辉 《军队政工理论研究》2013,14(2)
德,是道德、品德的意思,主要指政治思想品质,强调的是思想、品行、人格、政治标准,也就是干部的政治态度、政治品质和思想作风."德"具有很强的隐蔽性和潜在性,没有统一的衡量标准,难以量化考察.党委机关在考察评价干部"德"的时候,必须准确把握德的深刻内涵,科学确立德的评价标准,真正把以德为先落到实处. 相似文献
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习主席在2021年秋季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上强调,"坚持在干中学、学中干是领导干部成长成才的必由之路"。处在前所未有的变革时代,干着前无古人的伟大事业,年轻干部要坚持学以致用、用以促学,勤学实干、干有所成,争当学习型干才,担起时代重任。要聚焦干事创业不断学习。对年轻干部来说,应把学习的聚焦点放在主责主业上,对接强国强军事业需要,紧盯岗位职责所需,干什么学什么、缺什么补什么,孜孜以求、深钻细研,真正学懂弄通做实,做到学以立德、学以增智、学以广才、学以创业。 相似文献
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正西安工业大学以立德树人为根本。在教书育人实践中,传承"把一切献给党"的兵工精神,实践"忠诚进取精工博艺"的校风,弘扬"敦德励学知行相长"的校训,凝炼出"忠诚奉献专注务实"的文化共识,融汇形成了"三位一体"的大学精神,持续完善了"2+2+2"的红色素质人才培养体系,探索出一条新的发展道路。建校60多年来,学校不忘初心,牢记使命。50年代"无私奉献、坚忍不拔"的创业精 相似文献