“铁教头”的“钢战术”

"坦克兵战术教员"这个名词,对于军营里的你也许并不陌生。可他们的别样生活,你是否真的了解呢?不妨让我们走进他们的生活吧。在陆军每一所兵种指挥院校中都活跃着这样一个群体,他们上课露天野外,讲课不用教案,酷暑和雨雪相伴,经常一身迷彩打扮,嗓门大的谁见了都刮目相看,一看就是标准的军人风范。如果您将以上特征在脑海中一并搜索,一定会轻而易举地得出结论。对,这就是我们——坦克兵战术教员。     

尽快提高教员队伍素质的几点思考

以信息技术为核心的高新技术的迅猛发展,将使院校教育的组织形式和教学内容发生重大变化,院校教育的水平和人才培养形成的质量对广大教员队伍提出了很高的要求,武警部队初级指挥学校如何更好地适应院校发展的这一要求,致力于教员队伍的思想政治、学历结构、师范水平等综合素质上谋求突破与发展。文章就此进行了深入的研究和探讨,尤其对武警初级指挥学校教员队伍的建设进行了详细的阐述。     

名将多曾任教官

时势造英雄,战火出名将。纵观世界名将枪林弹雨、出神入化的传奇经历,也不难发现一个事实,即许多世界名将早年都曾当过教官。 “飞虎教头”陈纳德 陈纳德也是一位与教官岗位有不解之源的美国将军。1942年7月他受命以“飞虎队”为主组建美国陆军第23战斗机中队,并指挥派驻中国的美陆军航空兵部队。1943年3月晋升少将,出任美国陆军第14航空队司令;此后直到1945年8月,一直指挥着美国的空中战术力量,在中、缅、印战区打击日军,还协助中印缅战区空运司令部,开辟了一条从印度到中国西南的著名的“驼峰”空中运输线。 陈纳德将军的成名与他早年的“教头”生涯密不可分。他1890年11月6日生于美国     

美军学员的课上课下

前不久,南京陆军指挥学院军事代表团一行5人赴美访问,在与美陆军指挥参谋学院的教官和学员进行广泛军事学术交流的同时,也对美军院校那种“宽松、自由”     

学校召开国家（省）基金项目申报动员部署会议

2012年1月5日上午,学校在办公楼二楼会议室召开了国家（省）基金项目申报动员部署会议。龙汉荣校长、田小利副校长和科研部李逢彦部长出席会议,科研部王丹波副部长主持会议,指挥学院、基础部、各系和研究生管理大队领导,全体博士教员和部分副教授以上职称教员共70余人参加了会议。     

世界主要国家军队院校教官选拔见闻

为使军队院校教学紧贴部队实际,紧 贴未来作战训练需要,世界主要国家的军 队院校都非常重视从部队现职军官中选调 优秀指挥人才任教,并从政策制度上予以 保证。 美军院校教官的来源绝大多数是从现 役、预备役部队里符合条件的现职军官中 选调的,其中大部分教官来自本军种部队, 也有部分教官来自其他军种,并且随着院     

教官唐稳德

翻开云南省富源县人武部7年来民兵八二迫击炮训练的成绩册,均是优秀。考核组的同志猜测:“这教员一定是炮兵学院毕业的高材生。” 教官名叫唐稳德,是墨红乡的武装部长,36岁。早在1975年,他高中毕业后,就一心想去当兵报效祖国。然而,却因体重和身高不合格,一次又一次落榜。记得大约在八四年,乡上     

试论武警部队指挥自动化管理专业的职业化改建对策

武警部队指挥自动化管理专业自开设以来,为部队培养了一批骨干技术人才。但在军队院校学历教育向任职教育转型的宏观背景下,指挥自动化管理专业建设改革进程尚显滞后,急需从人才培养定位、教员队伍、教学内容、教学方法、教学条件等方面进行职业化改造,创建符合职业教育规律的指挥自动化管理专业体系。     

长治军分区领导参加集训既当教员又当学员

四月的三晋大地,绿芽初上,乍暖还寒。为进一步提高基层专武干部的组织指挥能力,长治军分区日前举办了一期基层专武干部集训班。为搞好这次集训,军分区主官及常委带头备课、带头听讲。他们走上讲台是优秀教员,坐在台下是合格学员。分区领导们带头备课教学、刻苦钻研的行动,使受训学员深受鼓舞。学员们勤学苦练、孜孜以求,通过培训提高了信息化条件下国防动员组织指挥能力。     

数字

84人2月13日,中国海军在海军指挥学院举办的首期护航培训班正式开班,来自海军机关、第十二、十三批护航编队、北海舰队相关人员及海军指挥学院部分教员共84人参与了培训。     

马建荣教授

马建荣,男,汉族,1966年3月生,陕西合阳人,中共党员,研究生学历。1983年10月入伍,历任武警新疆总队战士、通信班长、排长、副政治指导员、政治指导员。1993年7月毕业于武警专科学校内卫指挥专业,留校任内卫系一室副营职教员。     

对武警院校推行“教官制”的思考

随着院校教育转型改革的不断深入,武警院校的军事专业课教员队伍与承担的教学训练任务的矛盾愈显突出。从研究分析当前武警院校师资队伍建设存在的问题及原因入手,着重从实行“教官制”的必要性及途径对策进行了有益的探讨。     

加强对中青年教员的培养

现代高新技术的飞速发展 ,已经引起了一场新的世界军事革命 ,对军事人才提出了更高的要求。江泽民指出 :“迎接新的军事发展的挑战 ,关键在人才”。军队院校是培养高素质人才的基地和摇篮 ,而人才的培养离不开一支高素质的教员队伍。中青年教员是教员队伍中的中坚力量 ,他们素质的高低 ,能力的强弱 ,直接影响和制约着人才的培养质量。因此 ,加强对中青年教员的培养 ,不断提高中青年教员的素质 ,就显得十分重要和紧迫。第一 ,要严把“入口关”。在选调教员时 ,要严格质量标准 ,不仅要看他们的学历 ,更要看他们的能力 ,全面考察他们是否具备军…     

关于加强边防专业教员队伍建设的几点思考

目前,在公安武警院校系统里,教员队伍的建设问题越来越引起人们的普遍重视。然而,专业教员人才的短缺、补充渠道的不畅,一直是令人困惑的问题。本文结合武警学院和有关边防指挥学校的实际     

对建立健全陆军军官职业教育体系的思考

当今世界主要军事强国陆军军官职业教育体系呈现明显特点规律.我陆军军官职业教育应进一步优化层级和类型结构;完善陆军军官职业发展制度;科学整合优质教育资源;构建教授、教官、外聘人员三位一体的教员队伍;实现研究生教育与任职教育的融合.     

国防大学的传奇教官

中美建交后,他指挥官兵为美军首批来华访问的代表团作表演; 为推进中国特色军事变革,他受命从演习场到国防大学当教官……在丰富多彩的军旅生涯中, 他书写了几多传奇。     

民兵政治教员素质亟待提高

当前,一些地方的民兵政治教育开展得不扎实,效果差。我们认为,民兵政治教育效果如何,教员的素质是关键。那么,怎样提高民兵政治教员的素质呢?以下是我们在实践中的体会。 一、加强培训、提高民兵教员队伍的理论水平和授课能力。对民兵政治教员要分批进行轮训,提高他们的政治理论水平和演讲技巧,指定他们读一些理     

洪延姬 梦想常依金达莱

从吉林延边大学教师到国防科技大学硕士、博士研究生,从中国工程物理研究院博士后到装备指挥技术学院教员,从大学物理教员到国家教学名师、国家重大科研计划项目技术总体组组长,她以崇高的人生追求,在共和国军校教师的岗位上焕发出生命的光彩——     

河南省军区组织教导队队长和教员复训补训

为进一步提高教导队队长和教员队伍的能力素质,前不久,河南省军区组织全区教导队队长和教员进行了集中复训补训。这次集训,主要完成了军事理论、一体化指挥平台操作、“四会”教学等8个比武课目和夜间按图行进、组织战斗协同等4个考察课目的训练考核,达到了相互交流、固强补弱的目的。     

加强军事(国防)经济学的学术交流,促进教学和科研

我院一九八七年年利决定开设《军事经济学》课程并开始进行学术研究,由于起步较晚,迫切需要通过各种途径来加快学习、研究和开课的步伐。为此,我院于一九八七年十二月三十日邀请解放军军事经济研究中心常务干事、海军指挥学院政治理论教研室教员曹智英同志作了关于军事经济学的学术报告。曹智英同