一些国家预备役部队的组织情况

(一)兵源。美国预备役军官主要来源于各种军官学校、后补军官学校或军官训练学校的毕业学员;各军种在地方院校开设的后备军官训练团所培训的优秀毕业学员;按规定退出现役转服预备役的军官;具有军队所需专业特长的文职人员;预备役部队中的优秀士兵。预备役士兵的主要来源有:现役士兵服满规定的最低服役期后,将服役合同中剩余的时间改服预备役的人员;服满合同年限的现役士兵再次服预备役的人员;直接从在校学生和社会青年中招募服预备役的人员。     

预备役部队现役军官思想状况的调查与思考

如何按照党中央、中央军委的战略决策,全面加强预备役部队建设,以适应“打得赢”、“不变色”的需要?去年10月上旬,重庆预师政治部组织工作组就此对现役军官思想情况进行了认真的调查和分析,存在着以下几种亟待解决的思想情堵。 一是想“高就”。从任职时间来看,调入重庆预师工作的军官普遍任现职时间较长。全师现有军官中,除院校分配来的16名学员外,实际调入的干部134人,任现职满,2年以上的就有99人。在谈到调入预师工作的动因时,不少想晋职晋衔的愿     

美俄预备役军官的选拔与培训

美俄预备役军官的选拔与培训田承军预备役军官是军队后备力量的骨干,是战时组建、扩建部队所需军官的主要来源。美俄两国非常重视预备役军官队伍建设,建立了一整套完善预备役军官的选择与培训制度。预备役军官的来源与选拔美国预备役军官的主要来源有：各军种军官学校、...     

索马里民兵

索马里民兵又称“胜利先锋部队”,现有2万多人。1960年索马里独立后。为解决预备役人员的不足而组建了民兵。索马里民兵司令部坐落在摩加迪沙市南郊,司令每天都到这里上班。索马里民兵从司令到教官都是由正规军的军官担任的。被调刘民兵部队任职的军官都     

我在俄罗斯读军校

军校是培养军官的摇篮,而教官则是支撑军校的主架。在俄罗斯军校进修两年多的时间里,我较为深入地了解了俄军院校的教学情况,其中接触最多、了解最深的是俄军院校的教官。俄罗斯军事院校教学组织管理严格有序,教官职业感强、军事专业理论扎实、勤业敬业,给同是在军校当教官的我留下了深刻的印象。     

美军之间的“礼尚往来”

美国军队的历史并不算悠久，但是为了维系内部和谐关系和部队士气，为了建立战场上伙伴之间的信任和依赖，美军各部队也建立并保持了一些传统，同时也形成了一些增进军官彼此感情的规矩。虽然各军种、各部队，甚至各单位内部都有一些不成文的形式和手段，但基本上大同小异。下面仅以陆军军官为例，来讲—下美军之间的“礼尚往来”。     

印度军官招募的特点

按印度的兵役制度,印度的军官和士兵是分别招募的,所以,兵役机构也是分别设置。就印度的军官招募而言,有以下三个明显的特点：一、招募机构完善 印度军官的招募机构分联邦公务员委员会、各军种选拔中心和各军种选拔委员会三级。其中,联邦公务员委员会主要负责三军军官的选拔和录取,职能有两个：一是每年举行两次统一考试,从大学毕业生中直接招募军官;二是每年组织军队院校举行两次招生考试,从高中毕业生中选拔、录取合格人员为军校学员,     

兴利除弊 化劣为优——对预备役部队现役军官“五多五少”的调查与思考

预备役部队经过这些年的发展,作为骨干力量的现役军官队伍结构日趋稳定,但也呈现出“五多五少”的变化。这种变化既有利也有弊,需要引起各级领导的注意。 野战部队交流军官多,军队院校毕业的少。近年来,从野战部队交流的军官成为预备役部队现役干部的主要来源。以某预团为例,1993年来,从院校毕业的只有1人,而交流的军官年龄大、职务高,与部队连职干部缺编、营职干部超编的现状形成矛盾。建议适当交流一些院校毕业的年轻干部,使之形成梯次配备的合理结构。 大专以上文化军官多,但正规院校毕业     

海湾国家开展参军运动

大多数海湾阿拉伯国家的军队都有一大批来自巴基斯坦、南北也门、约旦、埃及和土耳其的军官和士兵,另外还有许多充当“顾问”和“教官”的美国和西欧的军官。油价暴跌以及在这个地区扩大     

俄军校毕业典礼：隆重而热烈

每年的六月中下旬,一年一度的俄罗斯各军校毕业典礼工作如期隆重而热烈地举行。俄罗斯联邦军事院校是培养军官的主要场所,各级军官晋升上一级职衔必须经过院校培训。俄罗斯武装力量军事院校按性质分为综合性院校、指挥院校、工程技术院校和专业院校。各类院校的培养对象是：军事学院，主要培养师团级军官；军事大学，主要为军兵种培养初、中级军官；军事专科学院，为部队培养排长或工程师。     

锻造一支"复合型"的飞行指挥军官队伍

锻造一支"复合型"飞行指挥军官队伍,要切实解决好以下几个问题拓宽院校培训渠道,构建飞行指挥军官科技素质跃升平台;推进轮岗交流制度,构建部队、院校和科研机构"三位一体"的培养模式;深化训练改革,构建飞行指挥军官成长的训练机制.     

预备役军官在职训练浅谈

预备役部队军官在职训练必须树立培养现代军事人才的观念,从打赢需要出发,切实把预备役军官在职训练与预备役部队训练有机结合起来,促进预备役部队战斗力的生成。一是要以人为本,增强预备役军官在职训练责任感和自觉性。新时期的军事竞争,其实质是人才的竞争。预备役部队建设中要克服过去那种只注重人才使用,不重视人才培养的观念,切实把培养提高预备役军官队伍整体素     

昔日军中任教官 今朝武装领路人——中共汝南县委书记吕方扎扎实实抓好武装工作

中共汝南县委书记吕方当过兵扛过枪,从一名军校学员到一名部队院校教官,在部队曾多次立功受奖,转业到地方后,他对军队一往情深,对国防事业依旧情有独钟。一是管方向、强观念,勇做武装工作的带头人。吕书记上任伊始,在听取人武部党管武装工作汇报后,当即讲     

北京军区组织预备役部队军事主官集训

日前,北京军区预备役部队军事主官应急动员指挥能力集训在北京某军官训练团举行。来自全区预备役部队的51名军事主官参加了集训。     

苏联军事院校史略

苏联武装力量,是当前世界上人数众多、军兵种齐全、装备精良和训练有素的军队之一。它包括战略火箭军、陆军、防空军、空军和海军五个军种,以及后勤、民防、边防军和内卫部队。各级军官是这支庞大军队的骨干,通过他们来组织指挥、传授技术、培养作风和提高素养,使这支列宁所缔造的军队,至今仍保持着较强的战斗力。 苏联人常讲,年轻军官是苏军的“黄金储备”。这种黄金储备从何而来?简而言之,来     

基地化训练大趋势

基地化训练是指在相对固定的大型训练基地（能承接旅级以上部队的基地）,通过模拟战场的逼真环境,采用科学的导调评估措施,对受训部队进行训练和检验的施训方法。高技术战场的出现,使以往的野外训练方法及“营院式”训练方法不再能满足军队的需求,实战氛围浓厚的基地化训练受到了重视。从世界范围来看,基地化训练兴起于“二战”后。苏联20世纪50年代开始在各军种、军区、舰队等建立训练中心,美国最先由海军于1969年建立战斗机训练,由教官扮演敌方飞行员进行作战训练。     

美军联合军官管理制度发展简介

随着诸军种联合作战的规模和频率不断增加,为改进联合作战能力,美军对联合作战指挥结构进行了改革,出台了联合军官管理制度,对联合军官的选拔、教育和晋升等作出了具体的规定.     

南京军区组织预备役部队新编团营职预任军官集训

近日,南京军区在某预备役军官训练团组织了一期预备役部队新编团营职预任军官集训,来自战区六省（市）的69名预任军官参加了集训。针对参训预任军官＂新编入＂的特点,科学设置内容,严格施训。通过专题授课、参观见学、研讨交流、队列训练、理论考核等形式，     

提高派遣军官队伍素质应把握的几个环节

“打铁先得自身硬”。派遣军官作为高校军事理论课教学的承担者和地方院校专职军事教师的培训者,必须 具备良好的综合素质。笔者认为,欲提高派遣军官队伍素质,应抓好以下四个环节: 一是抓好人员调整配备。把派遣军官队伍配齐配强,选好用好,十分重要。缺编的单位要严格按标准抓紧选调,切实把那些热爱教育事业,热爱军训工作,有扎实的军事理论基础和丰富的教学经验,综合     

浅谈在地方科研机构、高等院校和高新技术企业选配预备役军官

从军事斗争准备全局需要出发,精心选配好预备役军官,是当前预备役部队建设需要深入研究解决的一个重要课题.在地方科研机构、高等院校和高新技术企业选配预备役军官,是造就高素质预备役军官队伍,提高预备役部队干部队伍整体科技素质,加强预备役部队战斗力建设的重要途径,应积极而大胆地尝试和探讨.