着眼官兵思想变化新特点 探讨提高教育实效新对策

着眼新形势下官兵思想变化的新特点 ,加强思想政治教育的改进与创新 ,增强市场经济条件下基层思想政治教育的时代感、针对性、实效性和主动性 ,是当前部队政治教育需要解决的一个重要问题。一、着眼新形势下官兵思想受“热点”问题影响大的新特点 ,善于快速出击 ,“趁热打铁”搞教育。新形势下新情况、新问题层出不穷 ,“热点”问题增多 ,对官兵思想影响大、变化快 ,及时回答官兵关注的“热点”问题 ,抓住官兵对“热点”问题谈论思考处于“高温”状态时机 ,“趁热打铁”重锤定型 ,对提高教育实效性有着十分重要的作用。(一 )抓住“快速出击…     

建好军网博客激发思想共振

军网博客作为广大官兵的“新宠”,已逐步成为军网使用的热点。近年来,海军北海舰队某舰载机部队着眼军网博客吸引官兵眼球多、汇聚官兵声音多、分享精华收获多的特点,开通了具有舰载机部队特色的“飞翔博客”,通过主流引领、思想释放、智慧互通,构建起官兵思想的新家园,使主流意识的“调”与官兵思想的“号”愈加同频共振。     

正确处理“谋支持”与“谋打赢”的关系

从预备役部队的特点和实际来看,一方面,预备役部队领导体制上的双重性,决定了自身要发展、要进步,离不开地方党委、政府的领导、关心和支持。另一方面,预备役部队官兵大多是从野战部队交流回来,这部分官兵之所以交流回来,就是存在“家庭比较困难”、“回乡安家落户”等这样那样的客观实际问题。这两个方面成为部分单位党委和领导产生思想认识误区的直接原因。他们认为“谋支持”是“谋打赢”的基础,只有谋得支持,解决了官兵的实际困难和部队建设中的实际问题,才能安心谋“打赢”。思想认     

加强思想政治教育针对性实效性

当前,部队思想政治教育针对性、实效性方面主要存在以下几个方面问题:(一)对新形势下教育对象思想情况缺乏深入了解。部队发生的一些问题,之所以往往是“出事之后大吃一惊”,主要原因是对官兵真实思想了解不够,总体上存在着“不及时、不真实、不深刻”的倾向。有的在掌握官兵思想情况上存在较大的盲目性,总感到对部队、对基层情况熟,闭着眼睛也能想个差不多,习惯搞“概略瞄准”,凭老经验、想当然抓教育。有时虽然也注意了解掌握官兵思想情况,但不深不细、若明若暗,往往是重视在大的教育前对官兵的现实思想调查摸底,而平时对官兵家庭背景、社…     

搞好“热点”问题教育

随着我国经济体制改革的不断深入发展,必然会带来许许多多的“热点”问题。对于一些官兵较为关注的“热点”问题,及时有效地组织开展教育,必将促进部队的发展、稳定和建设。“热点”问题是思想教育的重点和难点,教育时要树立信心“热点”问题,说它是思想教育的重点和...     

军队内部人际交往功利化倾向及其调适

在市场经济条件下,由于“四个多样化”的影响,军队内部人际交往存在功利化倾向。军队内部人际交往功利化倾向必然导致官兵关系的淡化、官兵与组织关系的淡漠、官兵公平竞争意识的衰减和部队战斗力减弱等负面影响。应该通过建章立制、法德并举、优化环境等手段消解军队内部人际关系功利化倾向,引导官兵建立健康、和谐、融洽的人际关系,从而促进部队战斗精神的培育和军队的全面建设。     

丰富书架子 充实脑瓜子

驻滇边防某团近年来,不断丰富部队的“书架子”,充实了官兵的“脑瓜子”,提高了官兵的军政素质。一、开展“买一读百”活动,解决缺书问题这个部队为解决部队购书经费有限与官兵读书需求量大的矛盾,充分挖掘内部潜力,广泛开展“捐一看百,买一读百”活动。即把官兵手中的各类书籍由分散变为集中,使一本书产生数倍的效益。首先,引导战士智力投资,动员战士少买零食多买书。     

针对热点事件及时开展思想教育

一、国际国内热点事件对部队官兵思想的影响。国际国内近期发生了许多热点事件，部队官兵高度关注。主要体现在以下三个方面：     

按照科学发展观要求推进部队基层建设

按照科学发展观要求推进部队基层建设,要坚持以兵为本,充分发挥基层官兵在基层建设中的主体作用,防止和克服“重物轻人”的倾向;要坚持统筹兼顾,推进基层建设全面协调可持续发展,防止和克服“以偏概全”的倾向;要坚持建战结合,不断提升基层战斗力,防止和克服“建战游离”的倾向。     

略论增强官兵思想政治教育的可接受性

随着市场经济的不断深化 ,多元化的人生观、价值观影响着部队官兵的思想认识。如何面对市场经济中的各种思潮冲击 ,确保部队“打得赢”“不变质” ,为官兵思想政治教育可接受性提出了新的思考     

在实践中拓展“三个代表”

学习贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想,是部队基层政治建设的一项长期工作。在贯彻落实中,应注意克服三种思想倾向。克服简单对号的思想。有的基层领导存在着简单化倾向,认为自己的某项工作出彩了,在某个方面有专长,就是“三个代表”中的某一个“代表”了;甚至认为“三个代表”是个“筐”,什么都能往里装。这种理解和做法显然是肤浅片面和错个代表”重要思想,使“三个代表”真正进入工作、进入官兵思想,体现到基层的全面发展、全面进步上。克服浮在表面的思想。有些基层单位组织官兵学习“三个代表”,仍局限于“记住”、“背会”一…     

一次会议解决10件“挠头事” 宜春市尽心尽力解决驻军重点难点问题

前不久，江西省宜春市召开市政府常务会议．专题研究解决了驻地部队遂行菲战争军事行动任务保障、营院及安全设施建设、官兵职工医疗社会化保障、随军家属安置等10个重点难点问题，使一件件部队领导机关的“挠头事”成了广大官兵的“暖心事”。     

领导在与不在“不一样”

领导在与不在一个样,是我们人民军队倡导的优良传统,是官兵之间彼此信任的理想状态,也是部队管理的一种内在要求。当下,一些基层领导干部却以此为借口,不与官兵实行“五同”,热衷于做部队“白领”,脱离连队、脱离官兵。表现在思想上交流不到一块、训练上融不到一块、生活上玩不到一块,导致部队情况不掌握、官兵底数不清楚,部队管理找不准方向、抓不住关键,单位整体缺乏凝聚力、     

建立完善群众参与、多向互动的教育机制

基层官兵是认识活动的主体,也是部队教育的主体,充分调动广大官兵参与教育、做好工作的积极性主动性,是“以人为本”在部队教育中的具体体现。教育面向官兵,官兵才会关心教育;教育吸引官兵,官兵才会主动参与教育。必须努力探索“多向互动”的群众参与机制,把政工干部的教育主导作用与基层官兵的教育主体作用有机结合起来,在切实提高课堂教育质量的基础上,     

用雷锋精神建构军人职业道德

用雷锋精神建构军人职业道德杨水源,刘金来,周华３８０３６部队注重开展“用雷锋精神建构军人职业道德”活动,较好地帮助广大官兵解决了“为谁活着,怎样做人”这一根本问题,培养了官兵健康向上的道德情操,促进了部队社会主义精神文明建设,推动部队全面建设的稳步发...     

着眼构建和谐警营 塑造威武文明之师——开展思想道德教育的做法

我部是一支驻守在天山脚下、伊犁河畔的英雄部队。近年来,我们针对官兵立身做人方面经常遇到的一些基本问题,着眼构建和谐警营目标,努力加强官兵思想道德教育,积极营造文明健康的育人环境,有力地促进了官兵思想道德素质的提高,推动了部队全面建设健康和谐发展。2004年,我部被四总部表彰为“军事训练一级单位”、被全国双拥工作领导小组表彰为“拥政爱民模范单位”,今年又被国务院、国家民委表彰为“拥政爱民先进集体”。先后涌现出了“基层建设标兵团”和“全军学雷锋标兵”的所属团队8663部队、第三届“中国武警十大忠诚卫士”李明康、全军基层建设先进个人许兴虎等先进典型．充分展示了“威武之师、文明之师”的良好形象。     

预防部队政治性问题的对策

近几年,各级按照江主席关于讲政治的要求,积极做好“两防”工作,部队发生政治性问题比较少,但偶发一起,影响和危害巨大。因此,要不断探索当前部队发生政治性问题的特点和规律,及早发现和有效地预防政治性问题的发生,确保部队政治上的纯洁。克服麻痹思想,增强预防政治性问题的警觉性。师团单位要加强隐蔽斗争教育,定期组织官兵学习三代领导人关于隐蔽斗争的重要论述,批驳“军队非党化、非政治化”的错误政治观点,克服“无敌可防”、“无密可保”的麻痹思想,使官兵增强两种意识。(一)增强忧患意识。高度重视隐蔽斗争,坚决维护政治稳定和国家安…     

外军精神教育一瞥

外军十分重视部队的精神教育 ,把精神教育作为凝聚军心、加强军队建设的一个重要内容 ,用以统一官兵思想、加强军队政治控制、增强部队战斗力和保证各种任务完成。一、突出“爱国主义”教育 ,激励官兵“为国献身”爱国主义教育是外军精神教育体系中的核心内容 ,目的是让官兵产生一种“亲密忠诚、自豪和满足的感觉 ,这种感觉会转化为道德上的责任 ,促使官兵去为共同利益 ,为国家和个人去行动和作出牺牲”。外军普遍认为 ,理想的军队应该是“事业型”的军队 ,即军队的主体成员具有很强的爱国主义精神 ,当兵从戎是为了其共同的“事业”和“理想…     

对加强新时期消防部队心理工作的思考

良好的心理素质是官兵依法履行职责、完成各项任务的基本保证，消防部队时刻要面对血与火、生与死的考验，心理工作成为了当前消防部队思想政治工作中的新课题。加强消防官兵心理工作，首先要更新“三种理念”，核心是抓好“四个环节”，关键是处理好“两种关系”。     

紧盯“四不”难题抓建基层

<正>习主席深刻指出：“加强新时代我军基层建设,是强军兴军的根基所在、力量所在。”实践感到,建设好新时代过硬基层,必须紧盯基层建设中的“疑难杂症”做工作,针对一人一事,具体问题具体分析,有的放矢解决好个别官兵“个性化”问题,以个体的全面过硬汇聚强军兴军的强大力量。一、紧盯“自我不珍重”问题,建立亲密战友关系部队是团结统一的集体,把每一个人都团结起来、调动起来,才能攻无不克、战无不胜。因此,正确看待和解决个别官兵的“个性化”问题,才能使一支部队更有战斗力、更能打胜仗。一靠教育引导。