关于建立国防后备力量后勤建设学的构想

在军事后勤学学科建设中,一个重要的二级学科——国防后备力量后勤建设学——的研究还没有提到议事日程。目前,建立国防后备力量后勤建设学的理论体系,已成为加强国防后备力量建设和军事后勤学学科建设亟待解决的问题。文章在分析了国防后备力量后勤建设学的客观必然性后,着重阐述了国防后备力量后勤建设学理论体系的基本框架。     

国防后备力量后勤建设的原则

国防后备力量后勤建设是国防后备力量建设的重要组成部分,尤其是在国防建设指导思想实行战略性转变后的今天,加强国防后备力量后勤建设就显得更为重要。本文就国防后备力量后勤建设的原则谈点看法。一、后勤基本建设应坚持平战结合、从长计议的原则后备力量后勤基本建设是一项长期任务,需要大量的人力、物力、财力。一方面     

国防后备力量后勤建设基本理论初探

国防后备力量后勤建设是整个后勤建设的重要组成部分。加强国防后备力量后勤建设,对于做好战争的后勤准备,合理使用资源,有效地把后勤保障潜力转化为军事实力,争取战争的主动都具有重要意义。本文就国防后备力量后勤建设的几个基本理论问题作点探讨。一、国防后备力量后勤建设的界说和内涵国防后备力量从字面理解,是与国防常备力量相对应的概念,其含义有广义和狭义之分,广义的国防后备力量,是指除常规武装力量建设之外的一切与国防建设相关的内容。狭义的国防后备力量,特指民兵、预备役部     

军分区要着力国防后备力量后勤建设

所谓国防后备力量后勤建设,是指国家除国防常备后勤以外可以直接转化为战时后勤保障能力的人力、物力、财力和科技力的总和。后备力量后勤是国防后备力量的一个重要组成部分。     

紧贴任务 统筹规划 不断提高国防后备力量建设质量

随着以城市为重点的经济结构战略性调整力度不断加大，国防后备力量结构和兵员布局不合理、领导关系不顺、保障渠道不畅等问题日益突出，国防后备力量建设遇到了前所未有的新情况和新问题。为此，必须坚持以科学发展观为指导，着眼发展研究问题，围绕发展解决问题，在提高编组和训练质量、改善装备保障条件等方面大胆实践，     

对后备兵员储备的几点意见

不同的战争形态对后备兵员储备的要求不同。在高技术局部战争形态下,如何更好地储备后备兵员,是国防后备力量建设亟待研究解决的问题。我感到,要储备适应高技术局部战争要求的后备兵员,必     

“共同成长·特区民兵工作走笔”系列报道之四——博士硕士民兵入营来

改革开放30年，伴随着国家教育事业的篷勃发展，国防后备力量兵员结构发生了巨大的变化。福建省厦门市认真贯彻落实军民结合、寓军子民的战略思想，在实施率先进入小康社会、率先基本实现现代化的进程中，通过纳编一批在本职岗位有所建树的博士、硕士，利用他们的学历和专业技术，推动国防动员和后备力量建设同步率先发展，走开了一条军民结合、寓军于民建设国防的路子。他们的经验做法，为持续深入贯彻军民结合、寓军于民战略思想，打羸信息化条件下的人民战争，提供了有益的启示。     

围绕“两个适应” 深化调整改革把民兵、预备役工作提高到一个新水平

在新的一年里,我国国防后备力量建设要适应新形势,深化民兵、预备役工作改革;从实际出发,集中力量抓好重点地区的民兵、预备役工作;切实抓好教育训练,努力提高后备兵员的质量;进一步加强县(市)人武部和基层武装部建设;积极组织发动民兵、预备役部队参加两个文明建设,为改革、发展和稳定作贡献。     

学生军训是加强后备力量建设的重要途径

我国国防后备力量建设主要包括民兵建设、预备役部队建设、学生军事训练和兵役工作等。因此,对普通高等学校和高级中学的学生实施军事训练,不仅是进行国防教育的有效途径,而且也是为国防后备力量储备高素质兵员的重要渠道。     

抓好军兵种预编兵员动员准备的几点做法

近年来,我们根据国家、战区、省国防动员和后备力量建设"十一五"规划以及年度工作计划,认真贯彻总部、军区关于军兵种现役部队预编满员工作的指示,紧紧围绕精确快速动员,周密部署,严密组织,狠抓落实,多次配合海军、空军、二炮现役部队组织预编兵员动员点验、扩编演练和军事训练,独立组织军兵种现役部队预编兵员参加省、市(州)的动员点验和演练训练.通过演练训练,检验了军兵种预编兵员动员准备工作.我们体会到,抓好军兵种预编兵员动员准备,应从以下几个方面入手.     

兴武强兵勇担当——记河北省沧州市新华区国防动员委员会主任柴宝良

柴宝良从2006年5月开始任河北省沧州市新华区区长以来,在抓好经济建设的同时,积极为推动国防后备力量建设擎旗领队,在他的关心和支持下,新华区人武部在兵员征集、民兵训练、国防动员等12个方面取得突出成绩,多次被上级评为全面建设先进单位。"国动委主任必须当武装工作的第一明白人"——摘自柴宝良工作手记     

规范国防后备力量各支队伍组建秩序的“四点对策”

组织建设是国防后备力量建设的基础工程.基础不牢,地动山摇.当前,国防后备力量组织建设存在的主要问题是:各支队伍无序组建、任务重叠、组织交叉、一兵多职、建用脱节,严重影响编组质量.因此,要尽快采取有效对策,按照"组织跟着兵员走、工作跟着任务抓、制度跟着组织建"的原则,全面规范国防后备力量各支队伍组建秩序,确保国防后备力量各支队伍"编得实、管得住、召得来".     

迎接世界新军事革命挑战积极推进中国军队后勤改革

积极推进中国军队后勤改革,要以战略预置力量建设为重点,加强战略战役后勤基地建设,进一步深化后勤体制改革;要加大后勤信息化建设、后勤教育训练改革和后勤后备力量建设。     

和平时期兵员动员准备的基本程式

我国的兵员动员准备,长期处于紧急动员状态,主要精力放在多训练、多储备上,动员补充多沿袭战争年代的地方部队升级和单个人员补充现役部队的形式。这一传统方式在很大程度上已不适应未来战争需要和当今我国国防后备力量建设的实际。国防建设指导思想转变以后。我国的兵员动员准备程式,必须改变那种不讲时间、地点和其它客观因素而简单套用过去形式的做法,建立一种适合未来战争情况和我国实际的兵员动员补充体系。     

成建制组织后勤后备力量预编及动员对策研究

从未来高技术局部战争和我军质量建设的需要看,后勤动员工作,特别是成建制组织后勤后备力量的预编及动员已成为影响国防后备力量建设整体水平提高的重要方面。在目前后勤动员法制建设还不十分健全的情况下,如何在社会主义市场经济条件下把这项工作抓好、抓实,促进国防后备力量建设的整体协调发展,是摆在各级面前亟待解决的重要课题。对此,文章结合预编后勤后备保障旅的实践,提出了三点对策:一是必须积极争取地方党委、政府的支持,为成建制组织后勤后备力量动员提供有力的保证;二是必须先行组织后勤潜力调查,摸清动员底数,科学合理地区分和确定编兵任务;三是必须采取灵活多样的预编及点验的方式、方法,确保预编质量。     

人武学校应设置哪些专业课程?

人武学校是各省为加强新时期国防后备力量建设而创办的一所中等专业学校——培养基层武装干部。目前,人武学校的专业教学内容设置,总部没有统一计划和要求,主要由各省根据当地经济发展和国防后备力量建设形势而定。经过几年的教学实践,结合工作实际,我认为,人武学校的专业教学内容应包括以下7个部分: 征兵工作知识。几乎每年一度的征兵工作,是军队建设的大事,是人武部门的首要任务,人武学员要做到懂政策,会方法,确保兵员质量。     

提升财务管理工作水平

国防后备力量以其军民兼容的资源优势和平战结合的快捷优势，在非战争军事行动后勤保障中具有不可替代的地位与作用。加强国防后备力量后勤应急保障能力建设，要重点做好三个方面的工作。     

深入贯彻军民融合深度发展战略扎实做好国防后备力量动员实战化准备工作

<正>国防后备力量动员实战化准备寓军于民,是确保军民融合深度发展战略落到实处躲不开绕不过的重要内容,也是保障打赢战争的基础性工程。在国防和军队改革全面开启的新形势下,必须强化军地合力备战意识,坚持能打仗打胜仗的标准搞建设抓准备,着力在编实后备力量动员预案、夯实后备兵员储备基础、建实高效后备力量动员指挥体制、抓实后备力量动员实战化演练等方面下真功见实效。     

开创后备力量新格局

通过进一步深化民兵预备役工作的调整改革,在提高质量上要有新的突破。 一是在国防后备力量建设的规模上,要由过去数量规模型向质量效能型转变。建立和完善以专业技术分队为主体,以防空分队、应急分队为重点,种类齐全,科技含量高的基干民兵组织体系。特别是民兵队伍要增加关键岗位退伍军人统配员额。 二是在国防后备力量建设的重点上,要由过去的人力密集型向科技密集型转变。要把后备兵员的储备拓展到地方与军队专业对口的行业系     

着眼体系作战能力生成改进后备力量组织建设

在信息化条件下局部战争中,基于信息系统体系作战能力成为战斗力基本形态.适应形成基于信息系统体系作战能力要求加强国防后备力量建设,首要的是改进后备力量组织体系. 基于信息系统体系作战能力由现役部队作战能力要素和国防后备力量作战能力要素有机构成.国防后备力量作战能力要素构成涉及有预备役兵员预编任务的现役部队,涵盖预备役部队、民兵队伍和人民防空、交通战备等国防动员专业队伍.各支队伍既相对独立发挥着不可替代的作用,又相互依存长短互补.因此,在国防后备力量组织建设中,应正确处理其力量单元的相互关系,科学确定各支队伍编组顺序,切实解决交叉编兵、一兵多职等问题.