教学中如何培养学员的思维创新能力

在教学中培养学员的思维创新能力 ,必须实现一个制度 :教学模式由知识灌注式转变为兴趣激发式 ;破除一个观念 :不迷信任何权威 ,培养学员求异思维能力 ;促进一个结合 :动手与动脑相结合 ,即理论与实践相结合     

提高军校学员心理健康素质的探索

提高军校学员心理健康素质的有效途径是:积极开展学员心理测试建档工作,实施学员心理互动式随访;进行多层次的心理健康教育,定期做心理咨询,改革心理学教学。     

宣誓,面对着仰天长啸的利剑

人物亮相:空军工程大学导弹学院学员入党地点:导弹学院教练营装备实习场榜样指数:*****榜样速览:在入党宣誓的队伍中,在曾立下赫赫战功的地空导弹面前,8名学员面对党旗发出铮铮誓言。朝阳的金辉洒在脸上,果敢坚毅的脸庞彰显着他们钢铁般的意志,他们来自学院401队9班。     

以当代革命军人核心价值观塑造高素质军校学员

文章认为,在军校学员中大力培育当代革命军人核心价值观,应着重从四个方面下功夫:通过教育灌输,铸就扎实的思想根基;通过学习实践,锤炼强烈的使命意识;通过自省规范,塑造高素质人才;通过环境熏陶,培育浓厚的文化氛围。     

对搞好本科学员毕业实习的思考

本科学员的毕业实习是院校教学的一项重要工作,也是学员走上工作岗位前的一次重要“练兵”。文章认为:要搞好实习,需要院校的精心准备,密切监督和严格考评;需要部队创造条件,进行严格管理,搞好“传、帮、带”;要求学员提高认识,虚心学习和加强对自身的严格要求。     

《革命军人思想品德修养》教学应注重的几个问题

讨论了品德课应注重的三个问题:即教学对象、教学方法和育人环境.对学员即教学对象思想状况的正确评价是进行教学的基本前提;掌握科学的教学方法是达到课程目的中心环节;营造良好的育人环境是课程效果的条件与检验.     

专业技术院校学员射击焦虑控制的实验研究

对专业技术院校学员的射击焦虑控制问题进行了两轮对比实验研究,结果表明:射击焦虑的调控,有利于促进学员掌握正确的射击技术和提高射击教学的效果;认知训练、放松训练和念动训练等训练手段及其有机结合,可以有效地调控学员的射击焦虑状态。     

加强士官学员管理教育的对策思考

文章分析了当前我军士官学员管理教育存在的问题,提出了改进管理教育的方式方法:即针对士官学员特点加强教育,教育学员树立坚定正确的政治方向和远大理想,帮助学员打牢热爱军队的思想基础,激发学员学习积极性,培养学员爱岗敬业和艰苦奋斗精神,健全学员管理教育的激励机制和考核机制。     

基于可穿戴设备的军校学员运动状态识别方法

为准确识别军校学员便步、齐步、正步、跑步、仰卧起坐、俯卧撑、折返跑等七类日常运动状态,提出了一种基于可穿戴设备的军校学员运动状态识别方法。该方法首先利用穿戴式加速度数据采集设备采集并分析学员运动数据,并根据预先设定的特征,对运动数据进行特征提取;然后,利用设置的相应阈值对数据特征值进行识别,判断出相应的运动状态;最后,对军校学员日常运动中的七类运动状态进行了实验验证。结果表明:所提出的方法可有效识别学员运动状态,具有较高的识别率。     

对学员献身国防情况的调查与思考

加强和改进对军校学员献身国防教育,一要改革招生方式方法,把好质量关;二要加强思想政治教育,夯实思想根基;三要建立健全育才机制,提供政策制度保证;四要加强校园文化建设,营造良好环境;五要着眼未来发展,提供广阔舞台。     

我跨过了“地狱”的门槛（下）

星期二下午,“地狱周”无眠的40个小时过去了,学员们集合在一个大军训水柜前体检。除了碰肿擦伤和手脚水泡开裂之外,几个受训者生了硬币大小的顽固性疮斑,医生们担心这是食肉细菌传染,菌源或者在海滨或者在海里。其他军训遇到这种情况就得中止,而这里是BUD／S,“地狱周”仍得继续,冷风在水池边刮过,学员们哆嗦着脱光衣服,水龙喷管的冷水朝他们浇来,彻底“清理”了疲劳。但士气在滑落,班里最强壮的一个人要求退出。“他都放弃了。”怀特自问,“我熬得过么?”     

新干部克服“茫然感”三法

一批批军校和国防生毕业学员陆续走向部队，成为我军干部队伍的新鲜血液。这些新干部初到部队，由军校学员向基层军官转变，适应新岗位的一段时期，往往会对自己的前途、工作和人际关系等方面产生“茫然感”。如果不能及时正确调适这种“茫然感”，他们将会难以迅速打开工作局面，难以在部属中树立威信，     

教学中激发学员主体地位的尝试

学生的学习过程应是积极地构建自身知识体系的过程.论述教员在发挥学员主体地位过程中的作用.     

培养学员自学能力的几点思考

培养学员自学能力,必须破除传统的教学观念,树立先进的教学思想,减少授课时数,增加自学时间;善于加工教材,精讲教材内容;破除“满堂灌”,提倡启发式,改变考核方式,提高教学效果;重视学法研究,指导学员学习;克服依赖思想,发展思维能力。     

改进和创新军校学员思想政治工作的切入点

改进和创新军校学员思想政治工作,当前应主要从以下四个视角切入:从社会视角切入,洞察社会变迁和军事斗争准备新发展,进一步增强时代感;从问题视角切入,剖析和反思当前院校思想政治工作存在的新困惑,进一步增强针对性;从心理视角切入,认识当代青年学员思想心理新变化,进一步增强主动性;从实践视角切入,研究探索军校学员思想政治工作的有效对策,进一步增强实效性.     

充分了解学员的心理变化 有效做好管理工作

从学员在校期间的心理变化特点以及不同时期应着重做好的管理工作两个方面,论述了如何抓好学员队管理工作.     

对学员开展心理健康教育的实践与思考

心理健康教育作为现代教育的重要组成部分,越来越显示其独特的重要性和不可替代性,实践证明,心理健康教育触及的是人的内心世界,有其自身的特点和规律,不能一味沿袭传统的思想政治教育方法,笔者结合本院对学员开展心理健康教育和心理咨询工作的实践,着重从增强心理健康教育的有效性和科学性上提出看法,进行了初步探索。     

谈成教学员的教育管理工作

依据成教学员的特点,采取科学对策,切实抓好学员的管理教育工作.包括思想教育、科学管理以及队干部的密切配合等方面.     

系队干部要重视学员创造性思维的培养

以军队建设及打赢一场高技术条件下局部战争对人才需要为依据,提出了系、队干部加强学员创造性思维培养的重要意义,探索了军校培养具有创造性思维能力人才的思路与措施.     

对学员旅教学管理的思考

学员旅是军校教学管理的基层单位,要想在军校教学管理中履行管理职能,发挥管理作用,实现存在价值,就必须明确工作重点,找准依靠力量,探寻特点规律,防止管理误区。