讲求针对性 强化约束力——强化人武部党委机关理论学习三法

现在部分人武部党委机关的政治理论学习落实不够好,虽然有人员少、难集中、具体事务多等客观原因,但只要切实端正学风,注重在理论与联系实际的结合上做文章,理论学习是完全可以搞好的。 要抓准时机落实。人武部党委机关理论学习能按计划落实的,要坚决落实;不能     

科学运用目标激励提升政治机关干部工作效能

加强政治机关科学管理中激励方面的研究,对于挖掘政治机关干部个体潜能,形成政治机关整体合力,提高政治机关工作效能具有重要意义.要科学设置目标体系,培养激发政治机关干部的工作热情;注重实践举措配套,不断激活政治机关干部的工作潜能;综合协调多种因素,妥善处理政治机关工作中的各种关系.     

深刻理解和把握政治机关和政治干部队伍建设的时代新要求——学习贯彻习主席关于政治机关和政治干部队伍建设的重要论述

贯彻落实全军政治工作会议精神,加强政治机关和政治干部队伍建设,必须深刻理解对党绝对忠诚是政治机关和政治干部首要的政治品格、聚焦打仗有力是政治机关和政治干部神圣的职责使命、作风形象良好是政治机关和政治干部基本的职业操守的时代内涵,重塑我军政治机关和政治干部队伍形象.     

加强和改进机关文风

贯彻中央和军委改文风要求,要重视抓好机关文风建设.当前,机关文风建设还存在一些模糊认识和问题.造成这些现象的主要原因是学风不够端正、工作作风不实、受不正确政绩观影响等.要从提高认识、博学多思、领导带头、建立机制等方面加以克服和改进.     

重视推进政治机关业务工作信息系统建设

军队政治机关业务工作信息系统是军事信息系统的重要组成部分.推进军队政治机关业务工作信息系统建设,要认清军队政治机关业务工作信息系统建设的任务,把握建设中的关键问题.     

毛泽东的学习观

理论联系实际的学风观。首先,毛泽东在我党历史上很早就认真关注和研究学风问题。他揭示了学风的本质和内涵：所谓学风,不但是学校的学风,而且是全党的学风,学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题,是我们对待马克思主义的态度问题,是全党同志的工作态度问题。他把学风纳入党的建设的理论框架,指出学风也是党风,并且学风是“关系到中国革命事业兴衰成败的问题”,把学风问题摆在党领导中国革命“第一个重要的问题”的位置上。其次,毛泽东大力倡导理论联系实际的马克思主义学风。     

依靠法规制度推动政治机关建设

加强政治机关建设,应当掌握政治工作法规制度,提高机关依法谋略能力;依靠法规制度开拓进取,提高机关创新能力;严格按照法规制度办事,发挥机关表率作用.     

改进机关的学风

重字习、抓学风，是我们党的优良传统。早在1942年，毛主席就把端正学风看作是达到革命目的的“第一个重要的问题”。进入新世纪新阶段，在大力倡导建设学习型党组织的当下，端正学风、改进学风，对各级机关来讲，尤为重要，十分紧迫。     

提高新形势下政治机关建设水平的几点思考

遵循<政工条例>,提高新形势下政治机关建设水平,必须清醒认识形势发展对政治工作和政治机关提出的挑战;克服轻视政治工作倾向,端正工作指导思想,创新政治工作理念,转变不合理的思维方式,提高履行职责的能力,注重政治机关干部品行修养,抓好政治机关的理论学习、风气建设、制度规范、用人导向、实践锻炼.     

改进作风重在加强形象建设

习近平主席最近强调指出,要把改进作风引向深入,保持人民军队长期形成的良好形象.形象是一个人思想作风、工作作风、生活作风和学风的外在表现.改进作风,必须在树立领导机关良好形象上下功夫.     

用扎实学风催生过硬作风

把提高科学决策水平作为改进机关学风的着力点。机关作为党委首长的参谋助手,参与和实施决策是其重要职能。决策是一个复杂的过程,其成效的大小取决于理论水平、实践经验和科学论证等许多方面,这些都需要扎实学风提供支持和保证。要紧贴部队实际、有的放矢地学习,树立科学精神,端正科学态度,掌握科学知识,     

打造过硬政治机关

按照科学发展观要求加强政治机关建设,必须紧紧围绕主题主线重大战略思想和“三个确保”时代课题,积极适应形势任务发展变化,下大力加强自身的思想、组织、作风、能力和制度等各方面建设,真正做到政治强、业务精、作风实、形象好,确保在履行使命任务中更好地发挥职能作用,推动部队政治工作全面发展进步。一、着眼创建“学习型”政治机关。着力营造勤奋好学、学以致用的良好氛围 政治机关干部不同程度地存在学风不正的问题。有的“厌学”,缺乏学习的兴趣和热情,认为学习是软指标,能躲就躲、能拖就拖,把学习没搞好当作“光荣的缺点”;有的“浅学”,不刻苦、不钻研,在学习中静不下心、稳不住神、钻不进去,满足于一知半解、浅尝辄止;有的“死学”,把学习当差事,死记硬背,不理解、不掌握,习惯于抄笔记、记“名词”,理解掌握精髓要义有差距;有的“空学”,学归学,做归做,学与信、学与行、学与用相脱节。政治工作的特殊性质,决定着政治机关必须把学习作为一种责任和第一需要。     

机关干部也要端正“学风”

机关干部要端正“学风” ,主要应解决好四个问题 :学用脱节 ,理论层次低 ,学习不系统 ,业务知识单一。只有这样 ,才能更好地发挥好机关应有的职能作用。     

政治机关干部要做作风形象良好的模范

政治机关干部做作风形象良好的模范,是政治机关的性质决定的.政治机关干部做作风形象良好的模范,要正确认识和处理指导部队与服务部队、对上负责与对下负责、工作要求与自身要求等关系,重在用“严”“实”作风立形象.     

推进政治机关科学发展应做到"四个和谐"

推动政治机关科学发展,必须以发展为前提、以促进和谐为着力点,努力做到与上级机关、同级机关、机关内部、下级机关或基层的"四个和谐",确保政治工作科学有序、快捷高效地运行.     

优化政治机关干部能力结构研究

对政治机关干部能力结构的研究是了解和提高政治机关干部能力素质的有效途径,政治机关干部从事的是党在军队的工作,优化能力结构是胜任政治机关工作的关键。对政治机关干部能力结构的研究也是军队政治工作学研究的重要内容。构建政治机关干部能力结构的依据(一)以政治机关工作的性质和职能为依据。政治工作的性质决定,政治机关是直接进行党的工作的机关,是同级党委的办事机关,是军队政治工作的领导机关。政治机关的各级各类干部是党的工作干部,既是部队政治工作的指导者,又是部队政治工作的示范者;既是政治工作的组织者,又是政治工作的带头…     

按照信息化战争要求加强政治机关思想政治建设

信息化战争政治目的更加突出、政治影响战局更加明显的特点,对加强战时政治机关思想政治建设提出了新的更高要求。政治机关必须通过继承发扬我军战时政治机关思想政治建设的优良传统,不断强化提高战时政治机关人员思想政治素质的意识,充分发挥政治机关加强思想政治建设的资源优势,加强战时政治机关的思想政治建设。     

优化政治机关干部源头素质

所谓优化政治机关干部源头素质 ,就是对具备政治机关工作潜质的人才毛坯进行有效的培养、锻炼 ,充分挖掘内在潜力 ,调动参与政治机关工作的积极性 ,并帮助提高其适应政治机关工作的能力 ,从而为政治机关选拔后续干部奠定基础的过程。优化政治机关干部源头素质的重要性“欲流之远者 ,必浚其源”。政治机关干部源头素质的强弱 ,决定着政治机关干部能否配齐选强 ,并因此影响和制约政治机关的长远建设。而机关干部源头素质的优化 ,则是选用高素质政治机关干部基础环节 ,是重中之重。首先 ,优化机关干部源头素质是建设精干高效政治机关的现实途径…     

院校思想政治教育应注重培养学员的优良学风

优良学风在培养高素质新型军事人才中起着重要作用,必须把优良学风建设作为院校思想政治教育关键环节抓出成效;遵循循序渐进的原则,有针对性地抓好学员优良学风的培养;加强师德建设、队风建设促进优良学风的养成;加强校园文化建设,为优良学风的形成创造良好环境。     

大力加强院校政治机关自身建设

加强院校政治机关自身建设,是新形势下加强和改进院校思想政治建设的重点工作.院校政治机关干部要忠诚敏锐把方向、精勤服务保中心、博学创新求突破、求实守正树形象,不断提升思想、作风和业务素质,增强科学指导和组织实施政治工作的能力.