加强和改进高校预征工作管见

近年来,我国高校持续扩招,高等教育发展迅猛,在校大学生和大学毕业生逐渐成为兵员征集的重点。做好高校大学生的预征工作,让他们积极投身军营,对于改善部队兵员结构、提升部队战斗力具有重要意义。一、在预征时间上立“早”一是国防教育要早,防止教育“冷场”。国防教育要提前纳入大学思想政治教育全过程,通过经常性的国防教育,宣传富国强军道理,让大学生体验军营生活、感受国防责任,深化爱军习武意识、端正入伍动机,引导他们把知识报国的远大理想与献身国防的现实行动统一起来。二是宣传发动要早,防止宣传“空场”。     

拉萨军分区抓全民国防教育——“三个纳入”确保效果

为积极探索如何把全民国防教育有效纳入经常性思想政治教育之中的新路子,西藏自治区拉萨军分区在堆龙德庆、墨竹工卡两县进行了全民国防教育试点工作,总结出了“三个纳入”的经验,取得了很好的教育效果。 广泛宣传动员,注重在思想上纳入。一是结合党委、政府的各种工作会议搞好动员教育,充分利用各级党政会议把动员     

推进征兵宣传和国防教育有机融合

《国防教育法》明确规定：征兵等工作的主管部门依照本法负责国防教育工作;各级、各有关部门按照国家和军队的有关规定,结合征兵等工作开展国防教育。从这个意义上讲,征兵宣传与国防教育相互融合既有法规依据,又有现实必要。目前,虽然各级开展的国防教育中也有一些兵役法规教育等征兵宣传内容,但从征兵宣传与国防教育融合上看,还不够规范、普及和经常,应在搞好＂四个纳入＂、推进征兵宣传的＂四化＂上多做工作。     

山西省潞城市人武部 注重加强全民国防教育

山西省潞城市党、政、军等各机关,工、青、妇等各群众团体,教育、文化、宣传、新闻、出版等各部门通力合作,依法把国防教育纳入职责范围,把国防教育同学习贯彻党的路线方针政策有机结合起来,同党员干部理论学习和培训结合起来,同中小学生爱国教育结合起来,同精神文明创     

抚顺市顺城区用向南林事迹开展征兵宣传

在征兵宣传工作中,为了激发广大适龄青年履行国防义务、参军报国的积极性,抚顺市顺城区人武部科学谋划,统筹安排,把向南林精武谋打赢的先进事迹印成宣传资料广泛发放。并将兵役登记,国防教育、征兵宣传工作有机结合,先后组织街道适龄青年与抚顺大学、抚顺第六中学师生共同举办了“热爱祖国、献身国防”演讲会、[第一段]     

健全从非军事部门招收士官工作的三个机制

从非军事部门招收士官,是近年来国家逐步推行的一项新政策.当前,搞好这项工作,关键是要把握特点规律、健全招收机制、规范招收秩序. 一、依托国防教育体系,健全宣传发动机制     

丹棱县在国防教育中坚持“四个结合” 处理好“六个关系”

四川丹棱县在抓国防教育中,始终坚持“四个结合”和处理好“六个关系”,有力地促进了国防教育的深入开展。“四个结合”是:国防教育与全民政治教育结合,在政治教育中穿插国防教育内容;基地教育与经常性的教育相结合,使国防教育做到常抓不懈;灌输教育与启发式教育相结合,以增强国防教育的感召力;国防教育与行业教育相结合,增强国防教育的吸引力。“六个关     

民兵之家成为国防教育的阵地

营口市老边区路南乡武装部利用民兵之家这个阵地,把国防教育搞得有声有色。他们把国防教育同开展各项活动结合起来,使国防教育经常化、普遍化、具体化、形象化。农村民兵集中搞国防教育,有一定困难。乡武装部利用青年民兵之家的吸引力,把国防教育同开展各项文体活动结合起来,使民兵在参加活动中受到教育。乡武装部结合教育内容,从培养民兵爱祖国、爱家乡的思想入手,发动全乡民兵     

与经常性的思想教育合拍——白城市持久开展全民国防教育的经验

国防教育,与党在不同时期的思想政治教育有许多共同点,内容上也是互相渗透的。把国防教育深入持久地开展下去的一个重要途径,就是要找准共同点,与党的经常性思想教育合拍。国防教育与形势教育相结合。形势教育、坚持四项基本原则教     

努力构建全民国防教育立体平台

“让《国防教育法》走进千家万户,让国防观念根植百姓心中。”江苏省新沂市在大力推动经济建设的同时,始终坚持国防建设的支柱地位不动摇,以多种形式的国防教育增强了人民群众的国防观念。《国防教育法》颁布以后,他们总结出的“四结合教育法”,使国防教育在全市人民中扎实有效地开展起来,真正实现了立体化和全民化。 经常教育与随机教育相结合。该市坚持把学习宣传《国防教育法》贯穿于年度工作,列入市委的议事日程,     

紧密结合西藏特点 扎实抓好征兵宣传

西藏是我国西南战略屏障,也是反分裂、反渗透、反蚕食斗争的前沿阵地。为确保党的征兵政策在藏区的有效落实,吸引更多优秀适龄青年踊跃报名、为部队输送优质合格兵员,西藏军地双方紧密结合西藏社会发展水平、地理环境和人文状况等特点,扎实抓好征兵宣传工作。一是提高思想认识。军地宣传机构把征兵宣传摆到未来作战、反分裂斗争的高度来认识,坚持把征兵宣传同宣传边境斗争形势、开展国防教育、     

积极开展国防教育宣传活动

为了扩大国防教育的影响力,增强全民国防教育的效果,前不久,河北省邯郸市峰峰矿区在交通路口、繁华街道、车站、商店、剧院等公共场所设置了永久性国防教育宣传图片和用语200多块(幅)。在该区人武部、国防教育办公室和区委宣传部共同组织下,举办了以“爱国、爱党、爱军”为主题的大型文艺演出,出动宣传车50多辆,发放国防教育宣传单近2万份,收到较好的效果。积极开展国防教育宣传活动@罗士民 @赵滏阳     

古县持之以恒抓好全民国防教育

“天下虽安、忘战必危”“发扬革命传统、争取更大光荣”,这是记者在山西古县国防教育现场看到的标语。古县县委、县政府和县人武部始终把国防教育作为重要工作加以落实,走出了一条适合本地特点的国防教育之路。古县地处太岳山麓,临汾东北,革命战争年代是红色老区,涌现出许多革命英模。新的历史时期,他们以党的十八大以及十八届三中、四中、五中全会精神和习总书记系列重要论述为指针,继承发扬革命老区光荣传统,扩建充实红色教育基地、国防宣传街道,把当年革命先辈浴血奋战的感人事迹,同当代古县改革开放的辉煌业绩结合起来宣传。利用县里举办社火表演、牡丹旅游节、村镇传统大集等时机,出动宣传车、演出队、咨询台,开展国防教育宣传;利用微信、短信、QQ、微博等网络平台,群发国防教育信息、征兵宣传资讯。通过灵活多样的教育方式,增强了全民国防观念,促进了武装工作落实。县人武部多次被上级评为国防教育先进单位,并荣获国家级“全民国防教育先进单位”大奖。     

国防教育形式多样 宣传效果深入人心

山西省大同军分区用多种方式开展国防教育,深化教育效果。一是主题牵引造势。以《国防教育法》宣传为主题,每年在中心广场举办有市党政军领导参加的宣传活动;以国防历史宣传为主题,组织抗战胜利日、红军长征胜利日等纪念活动;每年“9·13大同沦陷日”,组织警报鸣响,不忘惨痛历史。以学校国防教育为主题,在开展军训的同时,开设国防教育课,让学生从小树立爱国拥军理念。二是文化宣传造势。采取“文化搭台、国防唱戏”方式,每年择机开展国防知识竞赛、征文、演讲活动,举办红歌演唱会、文艺巡演、国防影视周和国防出版物及书画展,丰富了宣传形式,增强了教育效果。三是双拥活动造势。     

文登市：充分发挥爱国主义教育基地的作用

日前,“全国双拥模范城”张家港市掀起了学习宣传《国防教育法》的热潮。该市结合召开双拥和全民国防教育会议时机,组织参加会议的300余名党政领导干部进行了传达学习,率先统一了领导干部的思想认识。为认真贯彻实施《国防教育法》,该市专门制定了学习宣传计划。根据计划安排,市报全文登载了《国防教育法》内容,市电视台连续一周播放了宣传标语字幕,市广播电台分三期录制了《国防教育法》全文。     

创新征兵宣传方式 提高征兵宣传效果

加强征兵宣传工作,是调动适龄青年参军热情的重要方式。面对"征兵难、当兵冷"的形势,探索高效合理的工作方法,提升征兵宣传效果,已成为刻不容缓的课题。具体来讲,应从以下四个方面着手。一是要统合军地宣传力量。做好征兵宣传工作,必须在党委、政府统一领导下,由宣传部门牵头,以兵役机关为骨干,军地密切配合,各部门分工合作,形成强大的宣传造势力量。实践表明,把征兵宣传纳入国防教育体     

不能以国防教育代替经常性的政治教育

把国防教育等同于政治教育,以国防教育代替经常性的政洽教育,是片面的。国防教育与政洽教育二者是两个不同的概念。国防教育旨在弘扬以爱国主义为基调的国防意识,增强民兵的国防观念。政治教育的内涵是极其丰富的,其中包括思想道德教育、社会主义、共产主义理想信念教育、马克思主义理论教育以及遵纪守     

密云县人武部开展“全民国防教育知识竞赛”活动

为纪念《国防教育法》颁布6周年暨红军长征胜利70周年,日前,北京密云县人武部在全县开展了“全民国防教育知识竞赛活动”。全县共有160余家单位参加了竞赛,上交答卷3万余份。长期以来,密云县人武部为确保国防教育的连续性和有效性,坚持从制度建设入手,健全组织,完善机制,针对县域特点,注重教育实效,把国防教育与重大节日的庆祝活动结合起来,与机关、企业的各类培训结合起来,与思想教育和各种公益活动结合起来,提高了国防教育的整体效益。(张统兴齐密云县人武部开展“全民国防教育知识竞赛”活动@张统兴 @齐雨     

新《兵役法》的修改、实施、宣传与国防教育的深入

1 98 4年《兵役法》的修改、实施与宣传 ,从指导思想、教育内容、教育对象、教育形式诸方面对国防教育产生了深刻影响。军地有关部门结合新时期国防教育的特点和规律 ,积极探索新方法、新路子 ,把国防教育进一步引向了深入     

开展国防教育要善于“结合”

国防教育事关国家安危,民族存亡。要抓好落实,关键在于抓好“结合”。把国防教育同一些经常进行的全民性教育结合起来,既可以丰富其他各项教育的内容,又可以保证国防教育的经常化。一是同社会主义精神文明建设结合起来。国防教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分。离开热爱祖国,保卫祖国,精神文明建设就有一个很大的空缺。所以,要结合精神文明建