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赵雪平 《军队政工理论研究》2003,4(6):96
常见一些同志在个人鉴定或述职报告中提到存在的缺点时讲道 :“学习不够主动 ,不够深入 ,理论功底不扎实。”轻描淡写 ,心中坦然。久而久之 ,“学习不够” ,俨然成了一条可以脱口而出、无伤大雅的“托辞”。一些同志之所以屡屡将“学习不够”写入总结 ,挂在嘴上 ,可能有以下几种原因 :一种是由于家庭、工作、身体、能力等各方面的客观原因而学习不够 ,到总结时感到心中愧疚 ,这应该算作是检讨之辞 ;一种是由于主观上缺少学习热情 ,毅力上缺乏坚持 ,从而造成学习不足 ,这应该算作是尚有自知之明的反省之辞 ;还有一种是根本不想学 ,早把学习抛… 相似文献
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学习是富国强军之基,是青年官兵成长成才之本。"少年智则国智,少年强则国强。"青年官兵要把学习当作一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求,时刻保持如饥似渴的学习状态。学习决定前途命运。学习应该贯穿于一个人的终生,要"活到老学到老"。但年轻时是学习的黄金阶段,正如一年四季,"春生夏长,秋收冬藏"。年轻时期就是夏长期,"夏长"贻误了,"秋收"怎会有硕果呢? 相似文献
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学习是获取知识、培养能力、全面提高素质的过程.会学习是一种能力.在课程教学过程中,教员应高度重视学员学习能力的培养,使之掌握正确的学习方法,提高获取知识的能力,这不仅使学员终身受益,而且是培养高质量高素质人才的需要. 相似文献
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谈谈军校学员学习的内动力问题 总被引:2,自引:0,他引:2
学习成才是军校学员学习生活的主题。而如何搞好学习、实现成才的目标,是学员直接面对和必须认真解决的现实问题。帮助学员解决好这一问题,是院校教育工作者义不容辞的责任,也是培养高素质军事人才、把贯彻“三个代表”重要思想具体化的题中应有之义。所谓学习“内动力”,就是学习主体内在的一种推动力,是在学习上反应出来的一种主观能动性。其外在表现就是不用扬鞭自奋蹄,“”自觉自愿、积极主动、千方百计地自主学习。实践证明,有没有这种内动力,其结果大不一样。为什么同一个校园里,同一个教室中,同学一个专业,同在一个“起跑线”,有的学… 相似文献
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机关干事素有党委、首长的“智囊”、“外脑”、“助手”等美誉,其作用发挥得如何,直接关系到党委、首长决策的科学性和有效性,关系到能否圆满完成上级交付的各项任务,关系到本单位和下级单位的工作质量。做一名优秀的机关干事,必须强化“四种意识”。(一)强化“多学必多获”的意识。“成功=勤奋+汗水”。不劳而获、守株待兔或许能有机会获得物质上的财富,但对于精神世界和工作能力来说,只能永远是一种空想。想要成为一名优秀的干事,绝不是一朝一夕之功,需要通过不断的学习和大量的工作实践来实现。“学习有向书本学习和向实践学习两种,书本… 相似文献
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建设马克思主义学习型政党,是党的十七届四中全会提出的一项重大而紧迫的战略任务。面对日新月异的科技进步,复杂多变的世情、国情和不断深化的社会改革,每一名党员干部都应该自觉加强学习,努力提升学习境界,把学习当成工作之需、生活之乐、精神之求,自觉做到静心学习、用心学习、耐心学习、开心学习。 相似文献
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定期学习制度。军队因其任务的特殊性及对新知识、新能力需求的前瞻性、全面性、适时性,从某种意义上说属于一种"学习型组织",而学习型组织的核心特点就是终身学习、全程培养。所以在军队建立定期学习制度,是军事人才全程培养机制的基础和核心所在。这种制度不应是一时之兴的行政措施,而是应当进入我军基础法律体系的法规性制度, 相似文献
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习主席强调指出“好学才能上进,中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来”。面对新的形势和任务,各级领导干部一定要深刻认识学习的重要性和紧迫性,真正把读书学习当作一种政治要求、一种兴趣爱好、一种工作习惯、一种精神品质,在学习中完善自我、推动工作。 一、坚持把学习作为一种政治要求,着力坚定理想信念。习主席在全国宣传思想工作会议上深刻指出,“要抓好理论学习,通过坚持不懈学习,学会运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题,坚定理想信念。”学习既是讲政治的基本要求, 相似文献
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修德是为政的基础,德为权之灵魂,权为德之体现。共产党人的为政之德,与党的执政能力紧密相连,与党的先进性密切相关。我们每一位党员尤其是领导干部,都要在重修、常修、善修为政之德中塑造共产党人的先进性。在刻苦学习中修德。学是修的基本功,学习的进步是一切进步的先导,学习的落后是一切落后的根源。为政者如果轻视学习,就会思想空虚、精神贫乏、是非不辨、方向不明,就会停步退步、不思进取、固步自封、落后时代,就不可能有很高的知识涵养、科技素养、道德修养和为政能力。作为领导干部,对待学习问题不能仅从个人习惯和爱好上来看待,而必… 相似文献
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“青年民兵之家”是民兵建设的一项重要内容。办好“青年民兵之家”不仅使之成为广大民兵进行文化娱乐的重要活动场所,而且使之成为广大民兵学习政治、学习科技文化知识、学习军事知识的重要学习阵地。办好“青年民兵之家”既是上级军事部门的要 相似文献
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军事谋略———政工领导必备的本领浦照东李营随着政工领导学军事、学高科技活动的不断深入,其效果之好、益处之大已越来越被官兵所感知和认同。然而也应看到,忽视军事谋略学习的现象在个别政工领导身上表现较为突出。寻其根由,大都源于以下三种认识。一是未来战争军事... 相似文献
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吴允良 《武警工程学院学报》2003,19(2):68-68
当前武警官兵英语学习中尚存在几个认识上的误区 :一是“英语一般难学好” ,二是没有教师、环境无法学” ,三是“如有必要以后再学” ,从而构成了英语学习的主要障碍 ,应予以消除。要消除第一个误区 ,需解决怎样界定“学好”和看待学习之“难”的问题。诚然 ,精通一门外语决非易事。但对于广大武警官兵 ,则无需如此专业性要求 (少数例外 )。这里的“学好”不是指“精通”、“掌握” ,而是指具备一定的英语交际与英语认知能力 ,能基本满足日常工作、学习、生活与进一步发展的需要。怎样看待“难”的问题呢 ?英语学习实质上是一种技能的掌握 ,… 相似文献
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早在1995年,江泽民总书记就提出:领导干部一定要"讲学习、讲政治、讲正气";今年元月11日,他又在省部级干部金融研究班上谆谆告诫全党,要"学习学习再学习,实践实践再实践"。言词之急切,使人感受到了总书记的殷切期望,感受到一种沉甸甸的份量。学习,不能不引起我们各级各类干部,尤其是领导干部的高度重视,我们必须从讲政治的高度来对待理论学习,让党员干部的理论学习在农二师热起来。一、充分认识理论学习的必要性勿庸讳言,在今天,重生产,重效益,忽视理论学习,包括对邓小平理论学习的现象,在一部分单位,一部分人中间还不同程度地存在着。究其原因,不外乎以下三点:一是受"左"的或右的残余思潮的影响,一提学习理论,就认为是"文革"中的政治学习, 相似文献
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郭新梅 《兵团教育学院学报》2008,18(5):46-48
在语文课堂教学中,有的老师上课幽默诙谐,妙语迭出,使学生敬佩叹服;有的老师上课语言精练,思路清晰,环环相扣,能带动学生畅游知识的大观园;还有的老师上课时善于把知识融贯在一个个自然生动的故事里,使学生入神入境;也有的老师善于以自己的感情带动学生的情感,使之振奋,时而热烈地参与讨论,时而激烈地展开争论……这样的话,无疑能使学生在整个学习过程中产生一种悦人心目、牵人情思的吸引力,形成一种扣人心弦、催人兴奋的感染力。教师之心与作家之心、学生之心,达到心心相印,情情相通,这也就是课堂教学中的感染艺术。 相似文献
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近日,兵团党委党校举行第21期中青年干部培训一班学员学习交流座谈会,兵团党委常委、组织部部长宋浩出席并讲话。宋浩指出,中青年干部是兵团各行各业的积极活跃力量。在兵团全面深化改革、建设法治兵团、全面建成小康社会中承担着非常重要的职责使命。宋浩要求,要高度重视学习跟进,弘扬理论联系实际的学风,不断深化对习近平总书记系列重要讲话精神的学习,深学细悟、研机析理,做到知之深、信之笃、行之实,坚持不懈抓好思想理论学 相似文献
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