浅谈“合训”学员“能打胜仗”的素质能力培养

习主席提出的强军目标,能打胜仗是核心,关键在人才。武警院校作为武警初级指挥“合训”人才培养基地,要紧紧围绕“能打胜仗”要求,加强政治、军事素质和战斗精神培养,使培养的学员懂打仗、会打仗、练打仗、打胜仗,真正成为“一懂五会”的合格人才。     

以“能打胜仗”为着眼点加强武警院校学员能力素质培养

以“能打胜仗”为着眼点,打牢学员遂行多样化任务的思想政治基础、军事业务基础和文化素质基础,是武警院校的根本使命。根据院校特点和人才培养规律,武警院校应立足“打仗”思维,强化“打仗”职能,聚焦“打赢”目标,在管理理念、教学环境、教学方法等方面大胆创新,提高人才培养质量。     

按能打仗打胜仗标准谋事选人练兵

习主席在全军政治工作会议上强调,以刚性措施推动战斗力标准硬起来、实起来。落实习主席这一指示要求,军队院校一切工作就必须按照打仗这个标准搞建设抓准备,紧紧围绕打仗、聚力打赢来培养人才。一、谋能打仗、打胜仗的事治军先治校,强军必强校。院校要充分认清自身的地位作用、职能使命,把贴近部队、聚焦实战、立足长远作为建设发展的基本出发点和根本落脚点。把握建设方向,夯实能打胜仗的思想根基。院校要始终把握坚定正确的办学方向,坚持以党的旗帜为旗     

紧紧围绕强军目标 努力培养武警部队新型政治人才

强军目标不仅为武警部队全面建设和履行使命提供了根本遵循,也对武警院校建设发展提出了更高标准和要求。院校培养高素质新型政治人才,必须把听党指挥作为根本政治素质突出出来,努力培养绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠的政治人才;把能打胜仗作为核心能力素质突出出来,着力按照战斗力标准改革创新政治人才培养模式;把作风优良作为基本形象素质突出出来,切实保证政治人才意志坚定、作风扎实、纪律严明。     

创新构建“点、线、面、体”思想政治教育格局

思想政治教育是整体工程、系统工程,必须充分调动一切积极因素和凝聚各方面力量,推动形成齐抓共管的思想政治教育格局。一是紧盯铸魂育人,找准思想政治教育的着力点思想政治教育要瞄准“培养听党指挥的接班人、砥砺能打胜仗的战斗队、塑造作风优良的子弟兵”的目标任务,在改造思想上下功夫,增进信仰之情,深扎信仰之根。把握根本遵循点。思想政治教育要把握“铸魂”这个根本着眼,发挥我军“政治建军”这个最大优势。     

围绕“能打胜仗”目标推进预备役部队建设

中央军委习近平主席在军委扩大会上提出,“军队建设必须把提高战斗力作为出发点和落脚点,向能打仗、打胜仗的要求聚焦”,这是新时期指导国防和军队建设的总纲。预备役部队建设要围绕“能打胜仗”目标,不断创新发展。     

扎实推进预备役部队政治工作创新发展

习近平主席提出的“建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队”强军目标,为新形势下进一步加强预备役部队思想政治建设提供了根本方向和遵循。抓好预备役部队政治工作,必须聚焦强军目标,顺应军民融合式发展的新形势新要求,适应军地形势任务发展变化,摸索规律,高度融合,相互渗透,总体增效,为服务部队能打仗、打胜仗提供坚强保证。     

聚焦能打胜仗搞建设抓准备

习主席强调要牢记能打仗、打胜仗是强军之要,必须按照打仗的标准搞建设抓准备,确保我军始终能够召之即来、来之能战、战之必胜。这一重要指示,揭示了我军的根本职能和中心任务,为在新的历史起点上加快推进国防和军队现代化指明了方向。国防后备力量要坚持把战斗力标准摆在首位,强化当兵打仗带兵打仗练兵打仗思想,落实战备训练常态化,练就过硬军事本领,才能确保关键时刻“打胜仗”。     

人武系统更应强化战斗力标准

“能打仗、打胜仗”,是习主席对军队建设的基本要求,也是军队战斗力建设的根本标准。人武系统落实战斗力这个根本的唯一标准,应做到“应战能打赢、应急能处突、平时能服务”。     

推进人才与装备的协调发展

习主席强调,要实现强军目标,必须实施好科技强军战略和人才强军战略。贯彻习主席这一重要指示,根本的是通过大规模培养高素质新型军事人才,提高驾驭新装备的能力,为能打仗、打胜仗提供有力支撑。近期,我们结合部队这几年装备发展实际,就推进人才与装备协调发展做了一些调研思考。     

预备役部队军事训练存在的问题与对策

能打胜仗是对军队履行职能任务的根本要求。军事训练是和平时期部队战斗力生成的基本途径。新形势下,预备役部队要紧紧围绕能打胜仗的强军目标,牢固树立训练出战斗力的思想,大力加强和改进军事训练,努力提高遂行作战任务能力。     

瞄准“能打仗、打胜仗”目标 推动省军区部队遂行多样化军事任务能力创新发展

中央军委习近平主席强调指出,实现党在新形势下的强军目标,能打胜仗是核心。这一重要论述,深刻阐明了党和人民对军队的根本要求,也为在新的历史起点上加快推进国防和军队现代化建设指明了方向。省军区部队作为国防力量的重要组成部分,必须把努力提高遂     

关于军队院校战时政治工作战教耦合问题的几点思考

<正>“军队院校因打仗而生、为打仗而建,必须围绕实战搞教学、着眼打赢育人才。要立起为战育人鲜明导向,一切办学活动都要聚焦能打仗、打胜仗。”习主席的这段话深刻揭示了军队院校教育的基本出发点和根本定位。要明确强军之道要在得人,军队院校要以贯彻新时代军事教育方针为基本遵循,以锻造德才兼备的高素质专业化新型人才为目标;要明确军队是要准备打仗的,必须立足打赢未来战争、树立实战化教学理念、     

用强军目标 引领部队建设 需强化“四种意见”

建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,是习主席着眼实现中国梦这个时代大背景,提出的党在新形势下的强军目标。在新的起点上全面加强部队建设,必须深刻理解把握强军目标的内涵要求,使之成为抓工作、搞建设、谋发展的主导和引领,确保部队建设始终围绕强军目标、聚力强军目标。 强化“举旗铸魂是根本”意识,坚持思想政治建设首位不动摇 面对当前开放的社会环境、活跃的市场经济、多元的思想文化、快捷的信息传播,给官兵政治信仰、思想观念、价值追求和行为方式带来的冲击影响,必须紧紧扭住举旗铸魂这一根本,始终把思想政治建设摆在首位,确保从思想上政治上牢牢掌握部队。     

用强军目标引领战斗精神培树

习主席提出建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队这一党在新形势下的强军目标,用以统领军队建设、改革和军事斗争准备。这不仅为我军新时期的军事能力建设指明了方向,也为部队战斗精神的培树提出了新的要求。战斗精神是军队战斗力的重要组成部分,是实现“能打仗、打胜仗”的关键。新形势下培树战斗精神,必须紧盯强军目标,强化政治意识、锤炼过硬本领、弘扬优良作风,确保部队召之即来、来之能战、战之必胜。     

聚焦海战场——海军大连舰艇学院研究生教育纪实

海军大连舰艇学院,始终紧跟军事变革的大势,把培养和造就能够在未来海战中打胜仗的高层次指挥人才作为根本目标,把研究生教育聚焦在海战场。应运而生。1977年,拨乱反正后的第一个春天。邓小平同志强调“军队要把教育训练提高到战略地位”,并针对“各级干部指挥现代化战争的能力不够,军队打现代化战争的能力不够”的问题,明确要求通过办好院校来培养适应现代化战争需要的军事人才。海军大连舰艇学院于20世纪80年代中期,在全军首创跨系、跨专业、跨学科的“通科育通才”的人才培养模式。与之相适应,率先打破学员归专业系管理的传统模式,创建了…     

“能打仗、打胜仗”的语言学特征和军事语用效果

“能打仗、打胜仗”体现了党和国家对军队的新要求,成为近来被广泛使用的一个军语。它呈现了鲜明的语音韵律、语义逻辑关联和语法上的递进复句关系。“能打仗、打胜仗”的语言表述形式具有深刻的军事语用效果,在话语中增强了部队勇往直前的战斗士气、步调一致的战斗作风和能打胜仗的战斗决心。     

做“能打仗、打胜仗”的领导干部简

习主席明确提出党在新形势下的强军目标,反复强调能打仗、打胜仗是强军之要。军队领导干部担负着平时领导建设、战时领军打仗的重大责任,必须始终牢记强军目标,带头提高“能打仗、打胜仗”的能力素质,带出召之即来、来之能战、战之必胜的过硬部队。     

按照打仗要求提升基层建设的层次和水平

按照打仗要求提高基层建设层次,必须强化能打仗打胜仗的观念,把习主席治军方略坚决贯彻落实到基层;聚焦能打胜仗目标,着力锤炼官兵战斗作风和军人血性;树牢战斗力是唯一根本的标准,切实形成一切为打赢的生动局面.     

军队院校教员队伍分类培养模式研究

军队院校为部队培养输送“能打仗,打胜仗”的优秀军事人才,教员是关键。重视教员队伍建设、加强教员培养是新时代强军目标的必然要求。本文探讨了军队院校教员成长路线图以及按照“新手、胜任、能手、专家”4个阶段分类分层培养的模式,以期形成科学合理的规划建设体系,提高军队院校教员培养的质效和教员队伍建设质量。