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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 439 毫秒
1.
习主席指出:部队的实战化水平,决定着部队能不能打仗、能不能打胜仗。要始终坚持战斗力这个唯一的根本标准,全部心思向打仗聚焦,各项工作向打仗用劲,切实把部队实战化水平搞上去。军队院校作为培养军事人才的摇篮,更应该积极发挥自身优势,在管理、育人、训练、教学等方面进一步营造实战化氛围,培养能打仗、打胜仗的高素质军事人才。  相似文献   

2.
习主席在全军政治工作会议上强调,以刚性措施推动战斗力标准硬起来、实起来。落实习主席这一指示要求,军队院校一切工作就必须按照打仗这个标准搞建设抓准备,紧紧围绕打仗、聚力打赢来培养人才。一、谋能打仗、打胜仗的事治军先治校,强军必强校。院校要充分认清自身的地位作用、职能使命,把贴近部队、聚焦实战、立足长远作为建设发展的基本出发点和根本落脚点。把握建设方向,夯实能打胜仗的思想根基。院校要始终把握坚定正确的办学方向,坚持以党的旗帜为旗  相似文献   

3.
本文从依托大数据开展体验式实战化教学、对抗演练式实战化教学、想定作业式实战化教学三个方面创新实战化教学方式,结合实战化教学特点,顺应大数据时代的趋势,从教与学的方式、融合施训等方面着手,找准面向战场的路径,不断创新和完善实战化教学方式,提升军队院校人才"能打仗、打胜仗"能力。  相似文献   

4.
<正>习主席强调指出:“面对军事斗争准备的鲜活实践,院校教育必须与时俱进,坚持面向战场、面向部队,围绕实战搞教学、着眼打赢育人才,使培养的学员符合部队建设和未来战争的需要,向着部队、实战、未来贴近再贴近。”军队院校政治理论课程是各教学班次的主干课程,着眼学员毕业岗位任职需要,走出传统课堂单一理论教学模式,积极拓展实践性教学渠道,主动走向作战部队、走进实战训练一线开展实践教学,对于有效破解毕业学员“水土不服”、快速生成适岗应战能力等具有十分重要的意义。  相似文献   

5.
习主席强调指出,军队建设必须向能打仗、打胜仗聚焦,要"牢固树立战斗力这个唯一的根本的标准","必须把提高战斗力作为军队改革和建设的出发点和落脚点,作为检验军队各项工作的根本标准".把战斗力标准落实在国防动员领域,就是要把保障军队能打胜仗作为衡量国防动员建设质量的基本依据和刚性尺度,紧紧扭住服务打仗、保障打赢这个根本职能,以提高核心动员能力作为建设的出发点和落脚点,按打仗标准指导和推动国防动员实战准备.  相似文献   

6.
加强实战化训练是贯彻强军目标、聚焦能打仗打胜仗的有力抓手,是最直接最有效的军事斗争准备。党委在带领部队开展实战化训练过程中,要真想打仗的事情,真谋打仗的问题,真抓打仗的准备,树牢当兵为打仗的使命意识,锻造善谋打仗、能打胜仗的能力,不断夯实打赢的基础,确保召之即来、来之能战、战之必胜。  相似文献   

7.
习主席强调指出,"院校教育必须与时俱进,坚持面向战场、面向部队,围绕实战搞教学、着眼打赢育人才。"海军工程大学勤务学院作为海军后勤人才培养的主渠道,必须把能打仗、打胜仗的标准贯穿教育教学的全过程,确保学员能够做到召之即来、来之能战、战之必胜。一、大力培树真打实备的思想观念"能战方能止战,准备打才可能不必打,越不能打越可能挨打。"战争辩证法决定了只有时刻保持箭在弦上、引而待发的高度战备姿态,才能实现不战而屈人之兵,  相似文献   

8.
实战化教学是军队院校培养"能打胜仗"军事人才的根本保证。实战化教学教员队伍建设是提高实战化教学质量的关键。针对当前军队院校部分教员的能力素质与实战化教学不相适应、教员队伍建设相对滞后的现象,分析了实战化教学的内涵特征,指出军队院校实战化教学对教员队伍能力素质的要求,剖析实战化教学教员队伍建设存在的问题,探讨提高实战化教学教员队伍建设的对策措施。  相似文献   

9.
基层党支部作为一线战斗堡垒,应当聚力能打胜仗加强自身建设。着眼实战要求,强化练兵打仗思想;瞄准打赢目标,提升带兵打仗能力;坚持常备不懈,锤炼励兵打仗作风,为部队遂行作战任务提供坚强的组织保证。  相似文献   

10.
赵宗岐 《国防》2014,(11):24-27
国防动员服务打仗、保障打赢,各项工作和建设只有向保障能打仗、打胜仗的战略目标聚焦,才能有效把国防潜力转化为战争实力。新形势下加强国防动员建设,必须坚持以实战化建设为导向,以使命任务为牵引、以经济社会发展为依托、以军民深度融合为路径,着力构建能打仗、打胜仗的国防动员体系。  相似文献   

11.
强军必兴训,实战必实训。习主席指出,要全面加强实战化军事训练,全面提高训练水平和打赢能力。军事训练是部队经常性中心工作,是生产和提高战斗力的基本途径,是最直接的军事斗争准备,对于确保部队能打仗、打胜仗,对于提高部队全面建设水平具有十分重要的意义。本文从端正思想、遵循规律、改进作风3个方面探讨如何向打仗聚焦,提高军事训练质量,并提出改进训练作风的几点建议。  相似文献   

12.
信息化是中国特色军事变革的本质和核心。军队院校必须主动适应新军事变革的要求,大力加强信息化建设。为此,要特别注重信息素质培养,大力推进信息化教学;要突出抓好实验室建设,着力改善信息化教学环境;要切实加强信息技术普及应用,不断提高院校建设整体水平。努力培养“建设信息化军队,打赢信息化战争“需要的新型军事人才。  相似文献   

13.
<正>习主席在党的二十大报告中强调“全面加强练兵备战,提高人民军队打赢能力”,要求“深化军队院校改革,建强新型军事人才培养体系”。院校教育是我军人才培养的主渠道,具有基础性、先导性、全局性作用。全面加强练兵备战,对军队院校来说,归根结底表现在教室与实验室。军队院校要立起练兵备战的指挥棒,加快办学模式和运行机制的教战耦合,坚持办学育人向能打仗、打胜仗聚焦,更好地为有效履行新时代人民军队使命任务提供有力支撑。  相似文献   

14.
岳胜军  于超 《国防》2014,(3):39-40
正预备役部队是我军作战体系的重要组成部分,战时主要担负防卫防空和各类支援保障任务,是服务打仗、保障打赢的一支不可或缺的力量。加强预备役部队战斗力建设,必须聚焦能打仗、打胜仗,按照实战要求全面推进训练模式转变,不断提升训练质量水平。  相似文献   

15.
加强和改进实战化训练中政治工作,必须坚持把强化打仗思想作为核心要求,铸牢强军兴军的思想根基;坚持把培育战斗精神作为永恒课题,培塑"两不怕"的血性虎气;坚持把激发练兵动力作为重要职责,汇聚兴训实训的力量源泉;坚持把培养打仗人才作为"基础工程",锻造堪当强军重任的人才群体;坚持把强化作战功能作为紧迫课题,提升政治工作实战化水平,努力为提高实战化训练质量效益发挥功能作用。  相似文献   

16.
按照能打仗、打胜仗标准搞建设抓准备,必须切实增强居安思危的历史自醒,枕戈待旦,常备不懈;精武强能的职业自觉,苦练精兵,一心一意谋打赢;英勇善战的制胜自信,具备敢打仗的底气、能打仗的硬气和打胜仗的锐气,随时准备为国家、为人民而战斗.  相似文献   

17.
不管如何改革,战斗力标准永远不变,战斗力建设始终是永恒不变的主题。作为军队院校,应将聚焦实战培育打赢人才化为投身改革强军的行动自觉。"学装备是为了什么?"近日,工程兵学院筑城伪装系学员10队装备课伊始,曾有多年部队任职经历的教员夏鸣亮便抛出此问。"为了学会操作装备。为了学会组训方法。""为了多一项技能。"……"不!是为了上战场!今天塑造的人,明天打仗的兵。作为军校学员,今天的课堂就是明天的战场,今天的学习  相似文献   

18.
推动战斗力标准在基层建设中立起来落下去,必须在根植打赢理念、深化实战化训练、提升胜战能力、找准问题症结、浓厚打仗氛围等方面下功夫见成效,确保强军目标在基层落地生根,扎实推进部队建设发展。  相似文献   

19.
军队各级领导干部作为部队的中坚力量,最重要的职责就是领兵打仗、带兵打仗,就是要天天想打仗、谋打仗、练打仗,自觉做到头脑清醒、常思打仗之责,真抓实备、常谋打赢之策,精武强能、常练打赢本领。一、要居安思危,时时刻刻"想打仗"。领导干部要深刻认识领兵打仗、带兵打仗的极端重要性,带头确立打赢第一的思想,切实筑牢真打实备、务期必成的思想根基。  相似文献   

20.
初岁元祚,战鼓催征。习主席签署中央军委2021年1号命令,向全军发布开训动员令,鲜明提出“聚焦备战打仗,深入推进军事训练转型,构建新型军事训练体系,全面提高训练实战化水平和打赢能力”,进一步明确了新年度军事训练的方向、任务和要求,为新年度军事训练提供了根本遵循。  相似文献   

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