金沙滩上写忠诚——记山西某预备役坦克团第一政委、朔州市委副书记杨伟民

雁门关外、金沙滩上,曾是北宋杨家将浴血谱就戍边卫国悲歌壮曲的金戈铁马之地。岁月流逝,物换星移。今天,生活在这片红土地上的人们秉承先辈的爱国情愫,又在历史长河中演绎着新时期关心国防、热爱国防、建设国防的无数赞歌。杨伟民,山西某预备役坦克团第一政委、朔州市委副书记。几年来,他把     

国防动员补助补偿立法探讨

现行的《国防动员法》只提出了应给予补助补偿的要求,并未明确相应的补偿标准。这给国防动员实践带来了一定的困难。为使国防动员补助补偿精确化、明细化,须尽快建立健全国防动员补助补偿的法规政策,进一步完善补助补偿程序、方法、途径和标准,使国防动员补助补偿工作落到实处。     

王安石的军事思想

“中国十一世纪时的改革家”王安石的军事思想,主要包含于他的变法理论和实践中。他对北宋国情的分析和对兵农关系的认识,对富国强兵、力争实现民族统一所提出的战略和策略,为加强军政国防而采取的一系列改革措施,以及为变革北宋兵制所作的长远考虑等等,都不但表现出他作为一位政治改革家的本色,而且表现出一位军事战略家的眼光和气     

努力推动全民国防教育工作创新发展

加强国防教育,增强全民国防观念,是党的十八大提出的一项战略任务。习近平总书记强调,各级党委和政府要关心支持国防和军队建设,加强国防教育,增强全民国防观念,使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动。这为我们加强新形势下国防教育工作指明了努力方向,提供了根本遵循。     

论国防资源逆转

国防资源逆转是概括国防消费中军转民现象的新理论范畴,它指的是把从社会再生产提出的国防资源通过经济和技术程序重新投入社会再生产的过程。国防资源逆转根源于国防消费中物质磨损缓慢而精神磨损加快的内在矛盾。考察国防资源逆转的价值过程必须确定逆转对象价值,亏损价值、增生价值的性质与范围。逆转具有企业效益与社会效益之分。企业效益取决于逆转费用与利润之比,而社会效益则主要从社会扩散角度考察。约束国防资源逆转的经济技术条件主要从三方面考察:国家的商品经济环境、国家的宏观经济调节、逆转的技术研究和发展水平。国防资源逆转使国防消费方式发生了巨大的变革,使国防消费从供给方面作用于经济,其意义十分深远。     

适应城市化发展趋势 改革城市国防动员的组织领导体制

城市化是人类社会发展的客观规律和必然趋势。“十五”期间,国家提出了“城镇化发展战略”,使我国城市化发展进程逐步加快。城市化使城市特别是大中城市的政治、文化、科技得到全面发展,生产力水平进一步提高,城市的战略地位更加突出,这些变化在给国防动员建设提供了强有力的精神和物质支持的同时,对国防动员建设也提出了更高的要求。我们必须不失时机地把握城市化给国防动员建设带来的良好机遇,针对未来战争形态的变化,利用我国城市化发展的新起点,改革城市国防动员体制,努力提高城市国防动员能力。一、改革城市国防动员的领导机构改革城市…     

市场经济条件下全民国防教育面临的问题及对策

社会主义市场经济体制的确立,不仅使社会生产方式和人们的价值观念、行为规范、精神状态、生活方式等发生了巨大变化,同时也对全民国防教育和人们的国防观念、国防精神培育产生了广泛和强烈的影响。物质利益取向在一定程度上冲淡了人们的国防意识;社会经济结构多元化加大了国防教育开展的难度;意识形态和精神领域腐朽陈杂的内容侵蚀着人们的尚武意识和国防精神。可见,     

在“结合”中实现又好又快发展——江苏省苏州军分区利用地方经济优势实现国防后备力量建设水涨船高的经验

近年来,江苏省苏州军分区在国防后备力量建设中,积极探索军民结合、寓军于民的新途径新方法。全面推进经济、科技、教育、人才等方面的军民结合,从经济社会发展中获取了国防和军队现代化建设的丰厚资源和强大支撑,使国防后备力量建设在地方经济发展中实现了水涨船高。     

第二课 牢固树立国防观念 依法履行国防义务

国防是国家生存与发展的安全保障,是关系国家和民族荣辱兴衰、生死存亡的大事。《中华人民共和国国防法》(以下简称《国防法》)明确规定:“国家通过开展国防教育,使公民增强国防观念、掌握国防知识、发扬爱国主义精神,自觉履行国防义务。”“普及和加强国防教育是全社会的共同责任。”江泽民总书记在党的十五大报告中,强调要“加强国防教育,增强全民国防观念。”这充分体现了党和国家对全民国防教育的高度重视。民兵、预备役人员作为我国国防后备军的成员,要带头学习贯彻《国防     

加强国防教育 强化预备役官兵国防观念

预备役部队应积极参加国防实践活动和部队组织的军事训练,不断激发爱国热情,增强国防观念,提高军事技能,为履行根本职能奠定坚实的基础。一、加强国防教育是提高预备役官兵整体素质的重要措施国防教育所涉及的内容非常广泛,它涉及到国防理论、国防精神、国防知识、国防历史、国防技能和国防法制。加强国防教育,是提高预备役官兵整体素质,增强国防实力的重要措施。在政治上,加强国防教育可以使预备役官兵充分认识国防建设的目的,动员预备役官兵为巩固和加强国防贡献力量:在军事上,加强国防教育有利于培养人才和改     

国际金融危机与我国国防经济发展

随着我国国防经济与国民经济融合度、与世界经济关联度的不断增强,世界经济的每一次较大幅度的波动都不可避免地会影响我国国防经济的建设和发展。2008年爆发的国际金融危机,不仅使我国国防经济所处的国际经济环境不确定性因素增加,面临的国际局势动荡加剧,并通过国际贸易、资本流动、产业联动和心理预期四条路径,向我国国防经济扩散,对我国国防经济需求、国防经济供给、国防经济运行环境产生了直接或间接影响。我国国防经济建设要化挑战为机遇,实施积极的国防费政策,大力推进军民融合,加强科技创新和技术改造,优化国防经济资源配置,积极稳妥推进国防经济改革,建立国防经济安全预警机制。     

国防动员体制建设问题思考

健全国防动员体制,完善国防动员机制,是新时期加强国防动员建设的重要内容,是扎实做好军事斗争动员准备和快速实施战时动员的关键.我们党和国家历来十分重视国防动员体制建设,先后作出了加强国防动员体制建设的一系列重大决策,特别是各级国防动员委员会的成立,使国防动员体制建设有了突破性进展.     

编读往来

四川省荥经县人武部十分重视国防报刊征订工作,今年在全县表彰宣传了一批订刊用刊先进单位和个人,使基层武装部和民兵、预备役官兵感到国防报刊订阅工作是指导抓好国防后备力量建设中必不可少的重要工作,有效促进了2001年国防报刊征订工作的落实,截止目前已全部完成厂上级赋予的国     

依法动员是新时期国防动员建设的基本方略

胡锦涛主席指出:各级党委、政府都要大力支持国防领域的改革发展,认真抓好国防建设相关工作的落实。要进一步搞好国防后备力量建设,建立完善快速高效的国防动员体制;进一步加强国防法制建设,使国防建设走上法制化、规范化的轨道。胡主席的重要指示为我们搞好新时期国防动员建设指明了方向。     

国防动员:从健全要素到体系融合——山西省军区探索基于信息系统的体系作战能力建设见闻之三

近年来,伴随着经济和社会的快速发展,山西省各级党委、政府认真贯彻落实经济建设和国防建设协调发展方针,坚持把国防动员工作纳入到社会和经济发展总体部署中谋划,把国防需求纳入基础设施建设中落实,使全省国防动员建设和着时代的节拍驶入了历史快车道。顺应形势发展共建一体化国防动员机制"地方党委政府要认清国防动员建设的主体地位,特别是党委书记要把     

关于国防军工企业改革和发展若干问题的思考

国防军工企业是国有企业的重要组成部分,在新旧体制的转换时期,如何搞好其改革,摆脱困境,走上健康发展的道路是亟待探讨的重要课题。本文从国防军工企业改革面临的形势和任务、现实意义及主要问题入手,分析了制约国防军工企业发展的困难因素,探讨了国防军工企业改革和发展的思路：转变观念,统一认识;保军转民,走军民结合之路;解除企业负担,使企业轻装上阵;加强国防军工结构调整,走集团化发展道路。     

把握国防动员的战略内涵和功能定位

<正>国防动员是国家行为,是重大战略问题。国防动员具有的积蓄国防潜力和将国防潜力转化为国防实力的功能作用,决定它在国家安全和发展全局中的战略地位。新形势下,要深化国防和军队改革,实现国防动员与军队和社会同步发展,必须审视国防动员的战略价值,确立国防动员的战略定位,使国防动员与其它战略层面的活动有机协调配合,充分发挥国防动员的战略效能。     

两代人义务巡护国防设施数十年

正在革命老区江苏省徐州市铜山区伊庄镇,有这样几位普通的农民,常年徒步走在大山深处巡山护林,义务守护国防设施数十个春秋,他们默默奉献,使境内的国防设施免遭人为损坏,充分展示了老区人民热爱国防事业、维护国防利益、奉献国防建设的可贵品质。     

适应新军事变革要求 创新国防动员建设思路

随着新军事变革步伐的加快,国防动员建设作为国防和军队建设的基础和保障,目前在整体结构、建设规划、动员范围、动员准备部署、管理方式等方面仍有不适应新形势的要求。为使国防     

第二课:牢固树立国防观念 依法履行国防义务

国防是国家生存与发展的安全保障,是关系国家和民族荣辱兴衰、生死存亡的大事。《中华人民共和国国防法》(以下简称《国防法》)明确规定:“国家通过开展国防教育,使公民增强国防观念、掌握国防知识、发扬爱国主义精神,自觉履行国防义务。”“普及和加强国防教育是全社会的共同责任。”江泽民总书记在党的十五大报告中,强调要“加强国防教育,增强全民国防观念。”这充分体现了党和国家对全民国防教育的高度重视。民兵、预备役人员作为我国国防后备军的成员,要带头学习贯彻《国防法》,积极接受国防教育,不断增强现代国防观念,自觉履行国防义务,努力为加强国防建设做贡献。