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加强全民国防教育,是建设和巩固国防、增强全民国防观念和民族凝聚力的基础工程,是维护国家安全与统一的战略任务。在落实“十一五”规划的过程中,各级党委、政府要全面贯彻落实科学发展观的要求,切实加强对国防教育工作的组织领导。一、坚持用科学发展观统领和把握国防教育工作科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央,从新世纪新阶段国家根本利益出发提出的重大战略思想,是推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展的指导方针。我们必须按照科学发展观的要求,准确把握国防教育工作的定位,进一步增强抓好新时期国防教… 相似文献
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一、确立好国防教育理念
当前,我国人民的整体利益就是发展经济,实现社会主义的全面小康社会,确保国家的安全、稳定和统一。国防教育的着眼点就是要强化这一国家利益观念。搞好国防建设就要强化忧患意识,忧患意识是衡量国防实力的重要参数,思危才能居安。“没有国防固金汤,哪能致富奔小康？”我们只有把国防意识变为全民的共同意识,国家才会安全,小康社会建设才能顺利进行,中华民族的伟大复兴才能最终实现。新的安全观为国防教育提出了新的课题,确立了新的标准,客观上要求我们突破习惯思维,确立新的理念。当今时代,敌对我实施大规模军事入侵的可能性,虽有但不大,如果老是单纯地讲“帝国主义就是战争”、“帝国主义亡我之心不死”、“狼要来了”,不仅正面效果不尽如人意,而且负面影响还将是无穷的。所以思考国家安全,不能忽视政治、经济、科技、文化等领域。 相似文献
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全员参与·长期坚持·讲求实效——对加强高校国防教育的几点看法 总被引：2，自引：0，他引：2
“加强国防教育,增强全民国防观念。”这是党的十六大提出的一项事关国家兴衰的战略性措施。高校国防教育作为全民国防教育的重要组成部分,在全民国防教育中占有十分突出的地位。面对国际国内形势的深刻变化,如何进一步抓好高校国防教育工作,是亟待研究与解决的重要课题。我们必须全面贯彻党的国防教育的战略方针,坚持“全员参与、长期坚持、讲求实效”,不断推进高校国防教育的深入发展。一、全员参与“全员参与”是国防教育方针的重要精神。我国的国防教育是一种全民教育,是以社会全体公民为对象的,国防教育必须覆盖到国家的全体公民,必须… 相似文献
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在新世纪新阶段,加强国防教育任务繁重、要求紧迫,对我们提出了新的更高的要求。我们必须全面加强各级国防教育队伍建设,才能高标准地完成好党和人民赋予的光荣使命。 一、统一思想,提高认识,切实增强做好国防教育工作的使命感和紧迫感 党的十六大报告指出:“建立巩固的国防是我国现代化建设的战略任务,是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障。”强调要“加强国防教育,增强全民国防观念。”我们必须全面领会这一精神,从推进社会主义现代化建设的全局高度,从全面建设小康社会的时代高度,从维护国家安全和统一的战略高度,充分认识国防教育的重要意义,切实增强做好国防教育工作的自觉性。 相似文献
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国防教育是建设和巩固国防的基础,是精神文明建设的重要组成部分,是增强民族凝聚力、提高全民国防素质的重要途径。在新形势下开展全民国防教育,必须坚定不移地坚持以“三个代表”重要思想为指导,按照发展社会主义先进文化的要求,不断更新国防教育观念,充实国防教育形式,提升国防教育水平。 以先进文化为导向,建构国防教育新观念。先进文化是引领社会进步的精神力量,是推动国防教育发展的动力。抓好国防教育,首先要以先进文化为导向,更新观念,提高认识。现代国防是一个国家政治、经济、军事、精神力量的综合体,是渗透各个领域的“大国防”;… 相似文献
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社会主义市场经济体制的建立和发展,引起了社会政治、经济、文化生活的重大变革和人们思维方式、思想观念的变化。这一客观情况,既给国防教育注入了新的活力,提供了良好的机遇和条件,也为国防教育提出了许多新课题、新要求。如何正确认识市场经济给国防教育带来的“机遇与挑战”的双重影响,适应新形势,把握机遇,推动国防教育不断深人发展,是摆在我们面前的一个十分重要的课题。 一、围绕经济建设中心,在结合上做文章。在市 相似文献
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党的二十大报告提出，加强建设“数字中国”“推进教育数字化”，随着数字化时代的来临，5G、物联网、云计算、大数据、人工智能等技术的广泛应用，高校国防教育面临的环境也发生了重大的变化，要因应时代变化，以数字化赋能高校国防教育。 相似文献
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突出抓好领导干部的国防教育。领导干部既是经济建设的组织者、决策人,又是国防建设的领导者、带头人,同时也是国防教育的重点对象。各省委、省政府、省军区要把领导干部作为国防教育的“重中之重”,过建立党校培训、形势报告、检查考核等制度,组织领导干部参加议军会、国动委会、武委会、过“军事”活动,引导广大干部学习国防知识,了解当今世界政治、经济、军事格局的基本态势和我国安全形势,深刻解维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性,带头接受国防教育,带头履行国防义务。实践证明,增强导干部的国防观念,对加强国防建设… 相似文献
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强化“四个意识”搞好校园国防教育 总被引：3，自引：0，他引：3
“加强国防教育,增强全民国防观念。”这是党的十六大提出的一项事关国家兴衰的战略性要求。校园国防教育作为全民国防教育的基础,是关系国家安全和发展的重要基础工程,在全民国防教育中占有十分重要的地位。强化校园国防教育“四个意识”,占领校园国防教育 相似文献
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适应国家安全发展需要高度重视和加强全民国防教育 总被引：1，自引：0，他引：1
随着国际国内形势的不断变化,国家安全发展面临一些新的挑战。我们必须适应国家安全发展的需要,进一步加深对全民国防教育地位作用的认识,切实加强对国防教育工作的组织领导,推动全民国防教育的深入发展。一、必须从适应国家安全发展需要的高度来认识和把握国防教育工作面对复杂多变的国际局势,必须始终把国家主权和安全放在第一位,坚决维护国家安全。当今世界,和平与发展仍是时代的主题,我们正面临着重要战略机遇期,完全可以争取有利的国际环境加快发展。同时也必须清醒地看到,世界仍很不安宁,我国的安全仍面临着严峻的威胁和挑战。超级大… 相似文献
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恐怖活动是当今世界安全面临的重大威胁,也是我国安全面临的重大威胁,近年来曾多次发生恐怖分子破坏我国地区安全稳定和危害人民群众生命财产安全的恶性事件。随着国家安全形势的发展变化和我军职能任务的拓展,参与反恐维稳斗争是民兵肩负的重大而长期的任务,必须做好充分准备。要加强政治工作保障准备,特别是要针对反恐维稳斗争面临生命危险与被拉拢渗透等实际情况,深入开展当代革命军人核心价值观教育,牺牲奉献教育和战斗精神教育,坚定理念信念,强化军 相似文献
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三线建设是以毛泽东为核心的中央领导集体,基于当时国内外形势发生重大变化而作出的战略决策．是党中央高度重视国家安全的必然结果．取得的伟大成绩奠定了我国经济持续发展的重要基础,其失误也必须引以为鉴 相似文献
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在我国正处于发展社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会、加快推进中国特色军事变革的新形势下,我们必须认真贯彻胡锦涛主席关于“要高度重视和加强国防教育,大力弘扬爱国主义精神,增强民族自尊心、自豪感,形成全党全国关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围”的指示精神,着眼国家安全与发展的现实需要,全面推动国防教育深入发展。一、围绕主题确定教育内容维护国家安全与促进国家发展是一个现代主权国家的两大任务。国防教育只有紧扣国家安全与发展的需要展开,才能有的放矢,求得实效。紧扣全面建设小康社会奋斗目标。全面建设小康社会… 相似文献
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党的十六大提出:“加强国防教育,增强全民国防观念。”这是党中央向全党全国人民提出的一项战略任务。贯彻落实好这一要求,就必须进一步认清形势,真正将国防教育作为一项重要的战略任务,采取切实有效的措施抓好落实,不断推进全民国防教育的创新发展。一、站在国家安全和发展的战略高度,充分认识加强国防教育的重大意义和平与发展仍然是当今世界时代的主题,但天下并不太平,国际矛盾错综复杂,恐怖主义危害上升,霸权主义和强权政治有新的表现。“台独”的危险性明显增加,祖国和平统一大业面临严峻挑战。为了保卫国家安全,保障社会主义现代化建… 相似文献
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国防教育作为社会主义中国的基本教育，是全民教育和社会主义精神文明建设大系统中不可缺少的组成部分，是国家安全、民族利益和科学文化教育的一个极为重要的方面，是我国国防建设中的一项最基本的思想建设，是巩固和加强国防，促进政治、经济、文化和社会建设的重要手段。改革开放以来，学术界对新时期如何开展国防教育进行了孜孜不倦的探索，颇有理论建树，极大地推动了国防教育的实践。 相似文献
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国防教育法制化的历史进程 总被引：1，自引：0，他引：1
国防教育作为关系国家安全与发展的战略之举,其实践与理论在中国历史上可谓源远流长。但是,“国防教育”这一科学命题的正式提出,却是20世纪20年代初期的事。新中国成立后,特别是中国共产党第十一届三中全会以来,国防教育获得了长足进步和发展。国防教育的历史和现实反复证明,国防教育法制化是国防教育建设与发展的必由之路。 相似文献
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孙柏林 《军事经济学院学报》1996,(1)
1 冷战以后,美国军方根据国内外政治、经济、科技和军事形势快速发展的变化,强调确立“国家安全是经济安全”的战略观点,以便彻底地改变以往那种“单纯强调军事需求,忽视国家经济安全,武器采办计划庞大,经济能力难以承受”的尴尬局面,走“经济上能够承受得起”的国防发展道路。美国国防部在提出《国防科学技术战略》的同时,也推出了“样机研制+有限生产”和 相似文献