邯郸县国防教育经常化

河北省邯郸县国防教育工作取得优异成绩,连续6年被邯郸市评为国防教育先进单位。他们的主要经验有如下几个方面:一是领导重视。该县坚持领导干部与民兵一道参加国防教育活动,体验军旅生活,每逢“八一”、“十一”、征兵和重大节日,县委领导都要参加街头宣传、集市咨询、走访慰问等活动,为国防教育经常化营造良好的社会氛围。二是措施得力。他们除定期召开“议军会”外,还制定了国防教育现场办公、国防教育活动日等制度。投资改     

抓好农村国防教育应注意把握的几个问题

农村国防教育是全民国防教育的重要组成部分,是提高广大农民国防意识的重要手段。当前,抓好农村国防教育应注意把握好以下几个问题:     

在社会主义新村建设中加强村国防教育的控索与思考

在社会主义新农村建设中,加强农村的国防教育,需要下功夫解决好以下几个问题. 一、强化抓好农村国防教育的责任意识     

拓展希望的田野——关于加强农村国防教育的调查与思考

为贯彻落实辽宁省《关于加强农村国防教育的实施意见》，近期，我们深入到阜蒙县5个乡镇和部分行政村，对当前农村国防教育的现状、问题及成因有了感性认识，并就普及和加强农村国防教育的对策进行了理性的研讨。     

农村全民国防教育有待加强

《国防教育法》颁布实施以来,全国各地开展了大规模的宣传教育活动,对提高全民国防意识起到了积极作用。但在偏僻的农村地区,国防教育受众面窄的问题依然存在,需要认真加以解决。一、现状及难点农村国防教育效果不好的原因主要有以下几个方面:一是工作重心调整,难免顾此失彼。随着农村政策的调整,各级     

辽宁省出台《关于加强农村国防教育的实施意见》

为进一步加强农村村民国防教育，增加国防意识，近日，辽宁省出台了《关于加强农村国防教育的实施意见》，为全国普及农村国防教育提供了基本依据和具体操作规范。     

让国防教育进万家

国防教育,是事关国家安危和兴亡的一件大事。在农村不断深化改革成果,迈向现代化的今天,如何让《国防法》、《国防教育法》走进干家万户,深入百姓心间,增强全民族的国防意识？结合我区利用京郊首富村——韩村河,这个现代农村的教育平台开展国防教育的工作实践和摸索,我认为应着重把握好以下几个环节。     

国防教育进农村有实招

山西省武乡县立足本县实际,发挥自身优势,努力探索国防教育进农村的新路子,具体做法是:培养一支熟悉山区农村情况的国防教育骨干队伍,充分发挥骨干队伍的作用,搞好自我教育;建立县乡村国防教育     

繁华的“国防教育街”

城市居民委员会、农村村民委员会应当将国防教育纳入社区、农村社会主义精神文明建设的内容,结合征兵工作、拥军优属以及重大节日、纪念日活动,对居民、村民进行国防教育。——《国防教育法》第二十一条     

让墙壁为国防教育“代言”

农村国防教育怎样因地制宜开展？河南省渐川县让污言秽语下墙,请国防教育宣传标语上墙,为农村文明建设送来缕缕清风——     

在社会主义新农村建设中加强农村国防教育的探索与思考

在社会主义新农村建设中,加强农村的国防教育,需要下功夫解决好以下几个问题。     

企业国防教育时间应纳入目标管理

企业国防教育是城市国防教育的主体,搞好企业国防教育,既能把城市其他各层次、各行业的国防教育促上去,又能把农村国防教育带起来。随着企业实行承包责任制,车间、班组层层进行了经济技术指标承包的目标管理,在这种情况下,如何适应改革形势,合理安排国防教育时间,是一个值得认真思考的问题。我们将企业国防教育     

开展“三进”活动 增强国防意识

山西省潞城市努力探索国防教育新思路,积极开展"三进"活动,把国防教育引进班子、社区和农村,国防教育效果明显提高。其主要做法:一是发挥领导班子成员带头作     

发挥“基础”辐射作用 带动全民国防教育——河北省平泉县实施国防教育“双带工程”的调查

《国防教育法》规定:“学校的国防教育是全民国防教育的基础。”这个“基础”如何体现?平泉县委、县政府、县人武部和县国防教育领导小组协调有关部门,在落实全民国防教育的实践中对此进行了有益的探索,创造出“以学校带农村,以学生带家长”开展全民国防教育的经验,受到省市领导和     

对农民进行国防教育要结合农村实际

我国农村发展很不平衡,各地的差异比较大,因此,对农民进行国防教育,必须注重科学性,结合农村改革和发展的实际,把国防教育渗透到农民的生产经营活动中去。否则,国防教育工作中的“县上作报告,乡上搞摘要,村上喊口号,群众不知道”现象就很难消除。根据一     

镇宁县人武部通过“三进”深化全民国防教育

近年来,贵州省镇宁县人武部不断探索创新国防教育新思路,积极开展"三进"活动深化国防教育,取得了较好成效。"三进"即把国防教育引进领导班子、居民社区和农村村组,从而在全县形成了领导有组织、教     

要重视抓好农村的国防教育

国防教育已在全国开展起来,并正在深人发展。为了保证国防教育取得更好的效果,充分体现教育的全民性,应该努力使其向农村普及。要重视抓好农村的国防教育,这是由我国的国情所决定的。我国人口多数分布在农村,是军队兵员的主要征集地,是未来战争后备兵员的主要来源地。农村的国防教育落实了,广大农民的国防观念增强了,犹如筑起了一道坚固的铜墙铁壁,不管未来战争的样式如何变化,战争主动权都牢牢掌握在我们手里。在革命战争年代,老一辈无产阶     

大理州采取多种措施促进国防教育落实

近年来，云南大理州采取多种措施促进国防教育的落实，全州国防教育工作不断取得新的进步，受到了国家和省国防教育办公室的充分肯定。一是强化组织领导。每年定期召开国防教育办公室联席会议，层层召开议军会、双拥座谈会，强化各级各部门对国防教育工作重要性的认识。确立了国防建设与经济建设协调发展的方针，把国防教育纳入社会发展的总体规划。加大国防教育投入，将国防教育工作经费纳入州财政预算，确保国防教育工作顺利开展。二是注重活动牵引。结合每年的重大纪念日，开展演讲比赛、巡回报告、歌咏比赛等系列国防教育活动，普及国防教育知识，强化全民国防观念。三是发挥阵地作用。注重发挥学校的主阵地作用，在大中专院校和中小学增加国防教育课的比例，重点对青少年学生进行国防教育，努力增强学生的国防观念。依托州委党校开展国防教育业务培训，对全州地方领导进行普训。投入480多万元在全州建立“青年民兵之家”600多个，确保农村民兵和村民开展国防教育有场所。四是创新教育模式。将国防教育与社区科普、文化、卫生等宣传教育活动相结合，把国防教育同企业形象塑造、团队意识培养等结合起来，把系统的国防教育培训作为公务员初任培训的一项重要内容，努力提高国防教育的效果。     

丹棱县在国防教育中坚持“四个结合” 处理好“六个关系”

四川丹棱县在抓国防教育中,始终坚持“四个结合”和处理好“六个关系”,有力地促进了国防教育的深入开展。“四个结合”是:国防教育与全民政治教育结合,在政治教育中穿插国防教育内容;基地教育与经常性的教育相结合,使国防教育做到常抓不懈;灌输教育与启发式教育相结合,以增强国防教育的感召力;国防教育与行业教育相结合,增强国防教育的吸引力。“六个关     

民兵之家成为国防教育的阵地

营口市老边区路南乡武装部利用民兵之家这个阵地,把国防教育搞得有声有色。他们把国防教育同开展各项活动结合起来,使国防教育经常化、普遍化、具体化、形象化。农村民兵集中搞国防教育,有一定困难。乡武装部利用青年民兵之家的吸引力,把国防教育同开展各项文体活动结合起来,使民兵在参加活动中受到教育。乡武装部结合教育内容,从培养民兵爱祖国、爱家乡的思想入手,发动全乡民兵