认真贯彻"四个坚持"的时代要求不断提高军队党的建设科学化水平

提高军队党的建设科学化水平,不同的发展阶段有着不同的具体任务和工作重点,不同的历史时期也有着不同的时代特征和政治要求.在中央军委召开的一次重要会议上,胡锦涛主席科学总结军队党的建设的经验和成果,明确提出:坚持把保证党对军队绝对领导作为军队党的建设的根本任务;坚持把推进军队建设科学发展、提高履行使命任务能力作为军队党的建设的出发点和落脚点;坚持把建设坚强的党委班子和高素质干部队伍作为军队党的建设的关键环节;坚持把加强党性修养、弘扬优良作风作为军队党的建设的重要课题.这"四个坚持",系统阐述了新形势下加强军队党建工作的目标任务,集中体现了提高党的建设科学化水平的时代要求,为推进军队党的建设科学化进一步指明了方向.     

围绕保证永远"听党指挥"全面推进军队党的建设

回顾我军党的建设80年,始终贯穿着一条鲜明的红线——保证人民军队"听党指挥"。这也是新世纪加强军队党的建设的根本性要求。站在新的历史起点上,我们必须抓住这个根本问题,全面推进军队党的建设。     

试论邓小平新时期军队党的建设思想

邓小平从我党我军实际出发,运用马克思主义的立场、观点和方法,透彻地分析了我军所处的新的历史条件,深刻地论述了新时期加强军队党的建设的理论。认真学习贯彻邓小平新时期军队党的建设思想,对于保证党对军队的绝对领导,加强我军党的建设,全面提高部队战斗力,更好地履行军队的职能,具有重要的现实和历史意义。     

按照十七届四中全会精神加强军队党的建设

贯彻落实党的十七届四中全会<决定>精神,加强和改进新形势下军队党的建设,要与学习胡主席关于加强军队党的建设重要论述结合起来,把坚持党对军队的绝对领导作为最根本的政治要求;把建设坚强有力奋发有为的学习型党组织放在关键位置;坚持和认真贯彻民主集中制的一系列基本制度;把基层党组织建设成为坚不可摧的战斗堡垒;大力弘扬党的优良传统和作风;推进反腐倡廉建设制度化规范化.     

准确领会和把握"四个着眼于"要求全面加强和改进新形势下军队党的建设

按照党的十七届四中全会提出的"四个着眼于"的目标要求,加强和改进新形势下军队党的建设,必须充分认清"四个着眼于"的重大意义,始终保持加强和改进新形势下军队党的建设的正确方向;深刻领悟"四个着眼于"的科学内涵,切实提高加强和改进新形势下军队党的建设的起点和标准;准确把握"四个着眼于"的实践要求,努力增强加强和改进新形势下军队党的建设的质量和实效.     

在新的历史起点上推进军队党的建设的科学指南——学习习主席关于新形势下加强军队党的建设重要论述

党的十八大以来,习近平主席高度重视军队党的建设,作出一系列重要论述。各级党组织必须准确把握军队党的建设的新起点新要求,始终做到坚定理想信念、坚决听党指挥,紧紧围绕战斗力标准抓好军队党的建设,真正把党要管党、从严治党要求落到实处,积极推进新形势下军队党的建设创新发展。     

把保证党对军队绝对领导这个根本任务落到实处

把保证党对军队绝时领导这个军队党的建设的根本任务落到实处,必须切实打牢高举旗帜、听党指挥的思想政治基础;毫不动摇地坚持党对军队绝时领导的根本原则和制度:自觉维护和严格遵守党的政治纪律和组织纪律;确保枪杆子始终掌握在忠于党的人手里.     

在红船的引领下：军队党的建设的历史与现实——纪念中国共产党成立90周年征文

乘着嘉兴南湖的红船起航,伟大的中国共产党即将走过90年的光辉历程。在党的缔造和引领下,人民军队从无到有、从小到大、由弱到强。坚持党对军队的绝对领导是这支队伍的灵魂;始终抓好、加强、改进党的建设是这支队伍的坚定信念。为纪念中国共产党成立90周年,按照中宣部、总政治部和海军政治部通知要求,我刊即日起以“在红船的引领下：军队党的建设的历史与现实”为主题开展征文活动。     

确保党对军队组织上的绝对领导

加强军队党的建设,是实现党对军队绝对领导的组织保证。确保党的组织领导,必须坚定不移地贯彻执行党对军队绝对领导的一系列根本制度,把建设高素质的党员干部队伍作为军队党的建设的关键环节,确保枪杆子始终掌握在忠诚于党的事业的马克思主义者手中。     

紧紧围绕国防和军队发展的主题主线加强和改进新形势下军队党的建设

围绕国防和军队发展的主题主线加强和改进军队党的建设,是新形势下军队党的建设的重大现实课题,必须坚持不懈地用党的创新理论武装头脑、指导实践,建设坚强有力、奋发有为的领导班子和高素质干部队伍,持续锤炼优良作风.     

于综合大学教师教育专业课程设置的分析

综合大学举办教师教育是世界教育事业发展的趋势。目前我国综合大学在教师教育专业课程设置方面存在着诸多弊端。改革综合大学的教育专业课程设置成为当务之急。针对综合大学教育专业课程设置中的问题,本文提出了一些较为可行的改革对策和建议,以期优化综合大学教育专业课程的设置。     

新疆高校学科建设的影响因素分析

新疆高校的学科建设存在着学科基础薄弱、学科定位失当、学科资源短缺等发展瓶颈。本文从外部影响因素和内部影响因素来分析新疆高校的学科建设。外部影响因素包括政策环境、经济发展水平、文化环境等,内部环境影响因素包括学科方向、学科定位、学科队伍、学科基地、管理机构等。     

新疆高校意识形态领域反分裂斗争的再认识

新形势下新疆高校思想政治工作面临着新情况、新问题。高校是新疆意识形态领域反分裂斗争的主战场，本文就如何进一步加强新疆高校形态领域反分裂斗争提出了具体的建议和对策。     

高校体育教学中开展国防教育的思考

通过体育与国防的互动关系入手了,剖析体育既是强身健体的娱乐活动,也是提高国防能力的重要途径和手段;从高校体育教学功能和国防建设的要求上入手,提出在体育教学中开展国防教育是进行国防教育的补充和拓展,并具有得天独厚的优势,有助于形成终身国防意识;开展国防教育的关键是挖掘体育教育的文化功能,把爱国主义贯穿到体育教学中;最后提出将军事体育项目可引入高校体育教学中,既丰富了体育教学的内容,也是承载国防教育的良好载体,推进国防教育的开展和实施。     

高校自然博物馆建设中的特色问题

自然博物馆的建设主要包括前期准备、概念设计、详细设计和布展几个主要过程。为避免类似博物馆间出现雷同的问题,强调每个博物馆要突出自身的特点。在石大动物馆的建设中,突出的特点就是新疆的特色珍稀动物。     

民族地区教师专业化发展困境解析

教师队伍建设与发展是民族地区教育发展的关键,而造成当前民族地区教师专业化发展困境的主要原因在于发展认识模糊、动力不足、能力薄弱、方式不当和制度不完善等因素。探索与构建民族地区教师专业化发展模式和发展途径,教育行动研究最为可贵、制度保障最为关键、教研成果转化为教育力最为紧要。     

北宋陕西安抚使路协同作战法探析

北宋在宋夏两国漫长的边防线上，以陕西境内的河流谷地为依托，设置了防御西夏的五个安抚使路。然而宋人所划分的这五个军区及其下辖的众多堡寨，却造成了北宋兵力部署上的分散。于是，为了达到陕西安抚使路间协同作战的目的，宋军实行了各路相互支援的横烽法，一路内部相互协调的防秋法，与邻路相互援助的置将法。本文主要分析了横烽法、防秋法与置将法产生的背景与原因，探讨在空间部署体系上横烽法向防秋法、置将法转变的过程。     

An overview of conflict in Africa in 2014

Violent conflict escalated in Africa in 2014, with five sub-Saharan states – the Central African Republic (CAR), Nigeria, Somalia, South Sudan and Sudan – accounting for an estimated 75% of all conflict-related deaths on the continent. This paper provides an overview of the five major sub-Saharan African conflicts in 2014 and considers the underlying causes and dynamics in the Seleka/anti-Balaka conflict in the CAR, the Islamist threats of Boko Haram and al-Shabaab in Nigeria and Somalia, the civil war in South Sudan, and the long-running conflict between Sudan's government and southern and Darfuri rebels. The paper unpacks the general trends evident in these conflicts and the implications for the settlement thereof, including the targeting of civilians, ethnic and religious mobilisation and the state as epicentre of violence. The paper concludes with a brief look ahead to 2015.     

新疆地方教材中公民教育的价值取向分析

公民教育目前已经成为我国理论与实践关注的重要领域。《新疆》作为新疆维吾尔自治区义务教育阶段的地方教材,在了解新疆历史、地理和各民族发展等区情方面发挥了积极的作用。地方教材是否具备公民教育理念和内容,以及在多大程度上体现了公民教育的核心内涵。文章采用内容分析的方法对新疆地方教材进行研究,揭示教材的积极方面和存在问题,为地方教材的进一步完善提供参考,进而促进新疆少数民族地区基础教育的发展。     

雷达告警无源测距方法研究

雷达告警的一个局限性在于不能测距,提出了三种无源测距方法,雷达侦察方程测距,功率测量法,多天线相位测距,分别给出了三种方法的理论分析,并对各种距离影响因素做出了相应的误差分析,最后提出了一些提高测距精度的看法。