把党员先进性教育经常化

在坚持制度中体现先进性。“制度更具有根本性、长期性和稳定性。”把“三个代表”重要思想、党员的先进性要求贯穿于党的各项制度之中,是把党员先进性教育经常化的基本途径。(一)坚持好党课制度,把学习“三个代表”重要思想作为党课教育的重要内容突出出来,用这一科学理论武装     

加强基层党组织经常性建设

去年基层部队集中开展的保持共产党员先进性教育活动,起点高、范围广、要求严、形式活、效果好,积累了许多成功的经验和做法。总结借鉴其经验做法,发挥教育活动的长效作用,是加强基层党组织经常性建设,确保党员长期受教育、永葆先进性的一项重大而紧迫的课题。注重理论武装,把学习教育经常化在先进性教育活动中,基层党组织坚持把学习教育贯穿于教育活动的每个阶段、每个环节,注重用党的先进性建设理论武装头脑,指导实践,促进工作,取得了明显成效。经验表明,持之以恒地抓好学习教育是加强基层党组织经常性建设的关键环节,是提高党员素质能力…     

坚持学习与实践紧密结合 在解决问题中保持先进性——乐山预旅开展学习实践“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性教育活动的基本做法

四川乐山预旅在学习实践“三个代表”重要思想,保持共产党员先进性教育活动中,坚持学习和实践紧密结合,引导党员增强先进性意识、明确先进性标准,在着眼解决问题中实践先进性要求、树立先进性形象,收到较好效果,受到四川省军区工作组的好评。     

坚持“四个结合” 确保教育效果

四川宣汉县人武部在学习实践“三个代表”重要思想,保持共产党员先进性教育活动中,注重坚持四个结合,使教育收到了明显效果。 一是坚持党委(支部)正副书记作为教育第一责任人与党委委员分工负责指导相结合。人武部党委(支部)切实把党员先进性教育作为今年党的建设和部队思想政治建设的一件大事来抓,党委(支部)正副书记切实履行起了第一责任人的责任,     

党员受教育 团员学先进 四川预备役高炮师二团青年团员与党员结对学习先进性

在保持共产党员先进性教育活动中,四川预备役高炮师二团把党员教育与团员青年的教育也一并安排,采取“党组织带团组织,党员带团员”的方式,带着青年团员认真学习党的章程,深刻了解党的历史,充分领会党的先进性思想,增强了党组织的吸引力。在该团组织的一次保持党员先进性教育集中学习会上,两名士兵团员抱着笔记本无意“闯”进了会场……这引起了团领导的思考,“党员搞教育,团员怎么办?”为此,团党委专门召集机关团组织成员研究团员教育问题。会上,大家一致认为,中国共青团是中国共产党的助手和后备军,搞好对团员的先进性教育,既是党员先进性教育的     

真学·真懂·真信·真用

建立健全保持党员先进性的长效机制,是巩固党员先进性教育成果、把先进性教育活动引向深入的关键。引导广大党员干部在真学真懂真信真用上下功夫、求实效,是有效建立健全党员先进性长效机制的一个重要前提。一、真学。学习是共产党员保持先进性的根本前提,搞好学习是关系到党员先进性教育能否取得实效的重要基础。江泽民同志指出:“共产党人天生是要学习的,放弃了学习,思想落后于形势,就丧失了先进性。”从实际情况看,我们在学习上离长期保持先进性的要求还有很大差距。(一)学习的态度不够端正。少数同志片面地认为先进性是干出来的,不是学…     

党建荟萃

农六师先进性教育群众受惠农六师、五家渠市在第二批先进性教育活动中,做到了规定动作不走样,自选动作求实效,坚持边学边改,广泛开展了“永葆先进性,服务职工群众”的主题实践活动,真正让群众感受到先进性教育的成果。     

体现先进性 全力谋发展

今年以来,我们坚持把党员先进性教育纳入思想政治工作重要内容之中,按照思想发动、专题教育、民主评议、整改提高、逐步深入的方法步骤．认真抓了党员先进性教育活动的开展。在教育活动中。我们立足实际、突出重点、严密组织、注重实效。坚持把上级的指示精神变为自己的工作思路。把党委的认识变为广大党员的共识。以保持党员先进性为标准．     

紧密结合促发展

重庆市奉节县人武部坚持把保持共产党员先进性教育活动与其它各项工作紧密结合起来,注重把党员在教育活动中焕发出来的政治热情和干劲引导到工作上,引导到加快发展上,有力地促进了各项工作开展。首先是在工作主动性上结合。在工作思路上积极主动,年初,对全年的工作进行了全面的安排部署,每周、每月都提前拟制工作计划,做好工作安排;在拓展工作领域上积极主动,围绕职责,积极探索新的工作领域。其次是在     

在实践中塑造党员先进性形象——山西省长治军分区开展保持共产党员先进性教育活动的基本做法

最近,山西省长治军分区在省军区的帮助指导下,集中17天时间,在军分区、人武部党委机关中进行了以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。这次教育活动,注重紧贴军分区、人武部所处环境、地位及担负的工作任务,坚持把筑牢信念、确立标准、塑造形象作为教育活动的着眼点,通过摸底动员、学习教育、思想辨析、形象评议、典型激励等方法,进一步提高了对保持共产党员先进性的认识,校正了思想和行为上的偏差,明确了先进性标准,焕发了为党的事业奉献奋斗,为国防后备力量建设和发展建功立业的革命热情。     

增强党员先进性

贯彻“三个代表”重要思想,核心在坚持党的先进性。党的先进性则来源于党员队伍的先进性。因此,在新世纪新阶段要坚持党的先进性,必须按照“三个代表”的根本要求,不断增强党员的先进性。深入搞好保持共产党员先进性教育,进一步强化党员的先进意识。保持党的先进性是一个动态的发展过程,随着实践的发展不断增添新的时代内容。增强先进性,做体现时代要求的合格党员,就必须通过深入开展保持党员先进性教育活动,不断强化党员的先进性意识,把践行“三个代表”作为最高行为准则。(一)准确把握党员先进性的时代标准。共产党员的先进性在不同的历史…     

保持共产党员先进性

创新学习方法增强活动效果农十师一八七团一连党支部在第三批保持共产党员先进性教育活动中,对照学习标准,注重学习质量,在学习过程中边学边改,总结好的经验,创新学习方法,增强活动效果,把先进性教育活动不断引向深入。一是支部班子带头学。每位支部班子成员首先做到学早、学懂、学深,带头交流心得体会,在学习教育中发挥了模范作用。二是营造学习氛围。支部开辟了学习专栏,悬挂了横幅,张贴了标语,还充分利用各种会议和黑板报等大力宣传先进性教育的重要意义,营造了浓厚的学习氛围。三是保证学习时间。利用集中学习与自学相结合的方式,确保各…     

加强党员干部党性修养必须坚持“四个统一”

加强党员干部党性修养,必须坚持理论与实践相统一,用党的创新理论武装头脑、推动工作;坚持继承光荣传统和弘扬时代精神相统一,永葆共产党员的先进性;坚持改造客观世界和改造主观世界相统一,努力做到刻苦学习、埋头苦干;坚持加强个人修养和接受教育监督相统一,在自觉践行从严治党要求中增强党性.     

按照先进性要求加强和改进党委班子建设

按照先进性要求加强和改进党委班子建设,必须贯彻与时俱进的精神,必须通过学习来创造坚持先进性的条件,必须把推动部队建设的发展作为先进性的标准,必须坚持原则性、战斗性来增强先进性;必须通过班子成员主观世界的改造树立先进性形象和作风。     

外面的先进请进来

四川省委在115个省直机关单位开展的保持党员先进性教育活动试点工作中,坚持走群众路线,通过开展“千人评风”“万人问卷”和“交心谈心”等活动,广泛听取群众意见,自觉接受群众监督,在解决实际问题上下工夫,把是否解决了群众反映强烈的突出问题和群众是否满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。据有关调查显示,接受调查的群众中有90％认为这次活动在解决机关突出问题方面做得好或比较好,有87％的群众认为教育活动社会效果好。     

保持先进性教育要抓好四个环节

一、抓好理论学习环节,增强教育的自觉性。深入学习党的三代领导核心和胡主席关于保持共产党员先进性的重要论述和有关文件,掌握好思想武器,是搞好保持共产党员先进性教育的前提和基础。因为思想理论素质是领导素质的灵魂,思想理论上的提高是根本的提高。所以,在保持共产党员先进性教育中,要采取集中学与个人学、领导讲课与观看录像、座谈讨论与交流体会相结合的方法,组织党委机关干部认真学习党章、三个代《》《“表”重要思想党建理论学习纲要》、《保持共产党员先进性教育党课参考教材、保持共产党员先进性教》《育读本》等书籍,切实吃透…     

努力践行先进性要求 开拓国防后备力量建设的新局面

近几年来，我们认真学习贯彻“三个代表”重要思想，坚持以这一重要思想为指导来统揽各项工作，在强化先进性意识的同时，努力在践行先进性要求上求深入、见成效，促进了班子建设，开创了国防后备力量建设的新局面。     

在做好本职工作上见成效

云南预备役师司令部党委“一班人”坚持学习实践“三个代表”重要思想,在保持共产党员先进性教育中强化使命意识,加强机关职业道德教育,做好本职工作,扎实打基础,认真抓落实,机关政治面貌焕然一新。以前,该部机关有的人员对于学习理论的认识不高,甚至有错误的看法,认为学习理论成绩是“软指标”,见效慢,不如花时间抓几项立竿见影的项目:机关具体事务多,学习时间难落实,也难以见效出成果。结果一到理论学习时间总有人以种种借口不参加。司令部党委会上,大家认真开展保持共产党员先进性教育活动,经过联系实际,查找不足,一致认为:不学理论的干部     

建立先进性教育的长效机制

巩固和发展先进性教育的成果,必须建立先进性教育的长效机制,使我党始终保持先进性。建立先进性教育的长效机制,必须坚持“三个观念”,实现“三个转变”。     

营山县人武部——解决棘手问题唱“黑脸”

四川省营山县人武部在共产党员先进性教育活动中,把学习教育与分析问题、解决问题相结合,使教育见人见事见效果。他们针对教育中查找出来的问题,制定了切实可行的整改措施,坚持边整边改,见诸行动。两位主官带头整改,从干部职工最不满意的事情办起,从急需解决的问题改起,解决棘手问