打赢深研理论之役——长春警备区抓好人武部学习实践活动纪事

编者按 军区部队历时一年半的深入学习实践科学发展观活动已告一段落。开展学习实践活动，是全党政治生活中的一件大事，也是一段时期以来各级党委的中心工作。作为国防后备力量建设“一线指挥部”的县区级人武部，如何在这次规模空前的学习实践活动中求得作为，如何打赢这场深研党的创新理论的攻坚战？长春警备区的经验做法给出了答案，同时也带来了许多有益的启发与思考。     

希望的种子——全国先进班集体哈工大（威海）0201101班科技创新纪事

从大学本科就开始培养创新思维,开展创新活动,并取得一系列可喜的创新成果。哈工大(威海)0201101班的创新实践就像一颗颗希望的种子,必将生根、开花、结果,开拓无可估量的美好前景。     

突出实践特色确保学习实践活动取得实效

突出实践特色，是深入学习实践科学发展观活动的重要原则，也是确保学习实践活动取得实效的关键。这就要求我们必须紧贴基层党员干部的思想实际、紧贴本单位工作实际、紧贴履行职能使命的实际开展学习实践活动，真正使学习实践活动的过程成为促进党员干部思想观念转变、解决影响和制约科学发展突出问题、促进基层全面建设的过程。     

突出一个“实”字

第三批学习实践科学发展观活动开展以来，农四师在认真贯彻中央和兵团党委总体要求的基础上，坚持从基层具体实际出发，制订活动方案、确立活动主题、设计活动载体、创新活动方式、加强分类指导、增强活动效果，学习实践活动在学习调研阶段就取得实实在在的效果。     

论消防基层部队依法执勤理论创新与实践

依法执勤是指公安消防部队依照消防法律、法规等规定所实施的行政行为和公安消防勤务活动。以对湖南消防总队基层部队的依法执勤理论创新与实践进行的专题调研为基础,介绍了他们在此问题上的探索与实践及取得的成绩,分析探讨了开展依法执勤工作面临的问题,并提出开展依法执勤工作的建议。     

【将军论坛】科技创新思维的哲学基础、本质特征与实践要求分析

科学技术是核心战斗力，科技创新思维是开启科技创新的“金钥匙”。为实现科技兴军目标，必须高度重视对科技创新思维的研究。本文首先提出马克思主义哲学是指导科技创新思维的锐利思想武器，并从唯物论、辨证法及认识论三个方面进行了论证；其次提出科技创新思维的三个本质特征，即新颖性、全维度和多样性；最后从五个方面提出科技创新思维的实践要求，即深刻认识创新对象、紧贴创新目标要求、重视创新实践探索、建构积淀创新知识、忠于坚守创新追求。     

着力在突出实践特色上下功夫

突出实践特色,是胡总书记在全党深入学习实践科学发展观活动动员讲话中反复强调的关键问题,也是我们开展深入学习实践活动必须把握的重要原则。作为师以下部队，处在带部队、抓工作、促落实的第一线，组织开展学习实践活动，在全面贯彻落实各项原则、各级要求的基础上，首要的就是在突出实践特色上下功夫、求突破、见成效。     

兵团学习实践活动扎实有效

2008年9月19日,中央召开全党深入学习实践科学发展观活动动员大会,胡锦涛总书记强调,要在全党开展深入学习实践科学发展观活动。兵团作为第一批开展深入学习实践科学发展观活动的单位,不断在学习中推动实践,在实践中深化认识,取得了较好的成效。本刊精心编辑摘录了兵团各部局以及师、团深入开展学习实践活动的好做法、好经验,供读者学习参考。     

不要滥用创新之名

时下，创新两字使用频率极高。创新正成为当代中国一种潮流。成为社会发展进步的强劲动力。现实中，却有另类创新。有的嘴上言创新，行动上却因循守旧；有的追赶创新时髦，却无创新之实。比如打着“创新”的幌子，在企业改制中变换手法侵吞国有资产；借“创新”之名，不顾民生大肆违法拆迁；有的则敢于说新话，北大一位教授推出“新锐观点”——孔子不如章子怡。不一而足。     

探索心理咨询与思想政治工作有机结合之道

近年来，随着对官兵心理健康问题研究的深入，人们已普遍认同开展心理咨询是军队思想政治工作创新发展的有效途径，也是落实以人为本的具体实践。但是，实现心理咨询与思想政治工作的有机结合，并不是将二者的具体工作进行简单的叠加，而是使心理咨询从理念、原则、宗旨等方面与思想政治工作有机结合。寻求心理咨询与思想政治工作的结合之道，无论是对于军人心理咨询的全面开展，还是对于思想政治工作的进步完善，都具有丰富的理论意义和实践价值。     

广东省广州警备区学习实践科学发展观向解决问题聚集找问题实在解决问题有力

近日，广东省广州警备区政委吕保山在学习实践科学发展观阶段性总结会上深有感触地说：“开展学习实践科学发展观活动。主要目的就是要解决不符合科学发展的问题，如果问题找不到、找不准、找不实，学习实践活动就不可能真正取得实效。”     

大学生实践能力提升与创新意识培养的实践研究——以石河子大学实施大学生研究训练计划(SRP)为例

大学生作为高校的主体,是未来社会发展的主力军。如何把学生培养成具备创新意识、实践能力强、能适应社会需要的高素质人才是一直困惑当前高校本科教学的一个难题。结合我校本科教学中大学生研究训练计划(SRP)的开展现状,就提升大学生实践能力与培养学生的创新意识,做了初步的思考与探索。     

构建军校学习实践科学发展观长效机制

胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上强调：“要把切实健全长效机制作为各级党委贯彻落实党建工作责任制的重要内容，推动学习实践活动有效做法制度化、管用经验长效化。”军队院校与部队和地方相比，既有共性特征，也有个性特点，必须从自身实际出发，努力构建学习实践科学发展观的长效机制，确保学习实践活动的成果在经常性工作中充分发挥作用。     

开门搞活动 群众唱主角

习主席在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调,要以整风精神开展好批评和自我批评,开好民主生活会,坚持开门搞活动。“开门搞活动”这正是群众路线的题中之义和内在要求,必须主动敞开“大门”,畅通民主渠道,请群众当主角、受群众监督、由群众评判、让群众满意,确保活动每推进一步,群众就跟进一步,教育实践活动就深化一步。     

论军事创新人才的道德追求

江泽民说过：“创新是军队进步的灵魂，一支没有创新能力的军队，难以立于不败之地。”这句话深刻指出了创新对于军队的至关重要性。军事创新的主体是军人，军事人才成长的关键是创新。然而，某些军事创新人才的创新精神和创新能力与其道德素质还不能和谐统一。有些敢想、敢干、勇于开拓性工作的“千里马”，其明显缺失人格、道德上的魅力。军事创新活动应该是对军人道德理想践履的道德实践活动，应该是真善美的统一，这就决定了军事创新人才必须具有以下的道德追求。     

以改革创新的精神带部队创业绩

江泽民同志在十六大报告中强调，党员干部尤其是领导干部要努力成为勇于实践、锐意创新的模范。一个单位能不能实现较大的发展，很大程度上取决于这个单位的领导有没有创新的精神、创新的勇气和创新的能力。如果没有这种创新能力，部队建设就不可能前进。     

创新理念 促进双拥工作全面发展

做好双拥工作,加强军政军民团结,是我们党的优良传统和政治优势,是毛泽东、邓小平、江泽民同志的一贯思想。胡锦涛总书记对双拥工作高度重视,多次强调,要广泛深入地开展双拥共建活动,进一步加强军政军民团结,形成国防建设与经济建设相互促进、协调发展的机制。双拥工作要创新发展,发挥更大作用,就必须以我们党的创新理论为指导,研究探讨重大理论和现实问题,总结实践经验,拓展理论视野,作出理论概括。一、近几年双拥理论研究的新思想新成果近年来,随着党的思想理论创新和军政军民团结实践的发展,双拥理论研究也有了新的突破,取得很多成果,主…     

浅谈党委理财能力建设

提高党委理财能力必须提高思想认识，增强党委理财能力建设的主动性和紧迫性；科学统筹规划，增强党委理财的计划决策能力；强化执行管理，增强党委理财的调控监管能力；坚持与时俱进，增强党委理财的创新实践能力。     

对深入开展创造争优活动的几点思考

开展创先争优活动，既是学习实践科学发展观活动的延伸和拓展，也是加强和推进基层全面建设科学发展的重大举措。基层党组织在活动开展过程中，必须紧贴实际、超前筹划，坚持在高起点上展开、在高标准中推进、在高质量上落实。     

党史与思政课融合的意义与实践路径研究

中国共产党自成立以来，就始终将人民放在最重要的位置，一切发展为了人民，这也是思想政治课的教育和发展的基础。党史是一部具有极大教育意义的历史，关乎当今社会发展的趋势，对现今发展具有重要的借鉴意义：有利于学生坚定“四个自信”；有利于坚持马克思主义唯物史观；有利于大力弘扬爱国精神。党史与思想政治教育的融合，要以历史为依据，注重与实践相结合；要遵循客观事实，加强师资队伍的培养和建设；创新教学方法。在党史与思政课融合中，为青少年树立正确的人生观、价值观和世界观。