预备役现役营长应处理好“五个关系”

预备役部队现役营长是分队日常工作的具体组织者,是一线指挥员。笔者认为,作为现役营长,应处理好“五个关系”。 一、处理好与预任教导员的关系。 预任教导员是现役营长的工作伙伴。部队的重大决策、任务和日常工作要通过预任教导员协力抓落实。因此,处理好与预任教导员的关系至关重要。一是有利于预设党的     

巧借春风洒甘霖——海军大连舰艇学院学员六队教导员曹卫彬模范践行“三个代表”纪事

学员队教导员的作用有多大 ?曹卫彬从担任六队教导员的那一天起 ,三年来 ,一直以全程育人为己任 ,躬身践行“三个代表” ,努力用先进的文化点亮学员的心灵之灯 ,为学员搭建创新成才的平台 ,以自己的行动影响教育学员 ,在孜孜不倦的追求和实践中寻找答案。践行“三个代表”就要以先进文化占领学员的思想阵地 ,用光辉理论照亮学员思想曹卫彬不属于一开口就长篇大论的那种人 ,他很少说多余的话。不过 ,在六队学员眼里 ,他们的教导员“虽然没有雄辩的口才 ,但他的每句话都能给我们以深思启发”。“理论是照亮学员思想的灯塔。我们必须用先进文化…     

毛遂自荐班长转正记

新训结束后,毛遂自荐的马班长正式转正。新学员报到工作还没结束,就有学员叩响了教导员的房门:"教导员,我想当班长,您说我该怎么做?"关中汉子马尧的直率给教导员留下了深刻的印象,马尧的名字便进入了教导员心中的"龙虎榜"。看着眼前虎头虎脑的马尧,教导员喜上心头:是骡子是马拉出来遛遛,就决定先把他     

拨心灵之弦唱人生之歌──记青年词作家余音

拨心灵之弦唱人生之歌──记青年词作家余音刘永路似乎是一夜之间,海军大连舰艇学院的余成龙忽地变成了倍受青年们喜爱的歌词作家。事情要从１９９３年他当学员队教导员时说起。那天,一位学员在走廊哼哼低下的流行歌曲,他批评说：“格调低,不宜唱。”哪知这个学员反而...     

浅析飞行大队教导员工作的特殊性

一名称职的飞行大队教导员,除了要有一般政治干部必须具备的良好的政治素质.军事素质、文化素质以外,还必须着眼于飞行大队特点,从其特殊性入手,有针对性地开展工作,才能适应飞行大队特殊要求,把握住工作的主动权.一、要善于调节,适应特殊工作环境飞行大队工作环境特殊,主要表现在:1、权小责任大.飞行大队教导员手中的人、财、物支配权十分有限,机关和领导对大队工作要求严、过问多,许多事情都要请示报告,“自主权”小,工作难度大.但是飞行大队教导员的工作责任却十分重大,要对大队的政治思想建设、飞行人员的教育培养、飞行训练和空中防线安全等全面负责.这就对大队教导员提出了更高的要求,既要抓好上级指示规定在大队的贯彻落实,又要结合本单位实际,创造性地开展工作;既要依靠权力因素建立威信,更要学会用非权力因素发挥影响.     

运用“三制、四定、五化”加强学员队模拟中队建设

随着武警院校教育体制的完善,各院校学员队广泛实行了摸拟代职制度。开展模拟中队活动,就是要求学员学习和把握部队基层建设的基本规律,熟悉基层日常工作的基本程序,学会基层常遇问题的处理方法,从而提高学员的按纲抓建能力。要组织开展好模拟中队工作,应通过“三制、四定、五化”的方法,切实增强学员第一任职能力。     

飞行大队教导员要提高四种能力

参与好飞行训练管理、抓好飞行安全、搞好飞行员培养、做好服务保障,是飞行大队教导员必须尽快提高的重要技能。由于岗位流动快、工作经验欠缺等实际,部分飞行大队教导员在领导和参与本单位飞行训练当中,存在以下几种问题：一是飞行训练政治工作与飞行训练管理存在“两张皮”现象。个别飞行大队教导员片面认为飞行训练计划制定、飞行训练指标核算和飞参数据判读等,完全可由机关实施,自己只需适时提取所需数据即可。二是飞行安全管理存在挂空挡现象。     

老顶山下的“老武迷”

上党故郡老顶山下关村乡关村党支部书记兼民兵营教导员李润吉,一心扑在民兵基层建设上,被群众称为“老武迷”。去年民兵营被省委、省军区树为“民兵基层建设先进单位”,他本人被评为“优秀民兵教导员”。1977年底,李润吉担任了村党支部书记兼民兵营教导员。上面千条线,穿到下面村里一根针,可在     

咫尺天地见真功─—记教导员赵成军

咫尺天地见真功─—记教导员赵成军谷振国做人的思想工作的方法就如同高家庄的“地道”,各有各的高招。某油库教导员赵成军经过苦心修炼,练就一式既普通又奇妙的招法：在家信这个咫尺天地大展身手。他用尽功力使一个连续四年眼巴巴地瞧着人家先进的“老班副”,“过五关...     

杨大森：小舞台唱好拥军大戏

江苏省盐城经济技术开发区新城街道党工委书记、民兵营教导员杨大森,曾连续3年被盐城市评为“党管武装好书记”。官不大,他为部队官兵办的实事可不少。     

导航船

导航船闫玉才○杨荣华每个战士都好像一只小船,在人生的航行中,时常会出现一些“迷航”、“偏航”的情况,需要有人适时为他们“导航”。３８００２部队航保修理所教导员陈玉浓,就是一名称职的“导航人”。多年来,陈教导员靠耐心细致的思想工作,为许多战士拨正了人生...     

运用“语言”工具提高教学质量浅议

军校教员应具备运用语言工具的能力 ,这种能力主要表现在两个方面 :一是掌握语言工具、运用语言工具的能力 ;二是借助语言工具以影响学员的能力。通过使用“语言”———这种便捷而又有力的教学工具 ,不但保证了教学工作的顺利进行 ,而且促进了学员的全面进步 ,从而提高教学质量 ,达到良好的教学效果     

关于飞行大队教导员队伍建设情况的调查

最近,我们采取听汇报、开座谈会、出题考试、素质测评等形式,对全区67名飞行大队教导员逐个进行了调查考核.总的感到,各级党委和政治机关重视飞行大队教导员队伍建设,注意抓住提高素质、稳定队伍两个环节,在培养、选拔、使用和管理等方面做了大量工作.67名大队教导员中,绝大多数同志的基本素质和工作状况是好的和比较好的,一是政治素质好,二是事业心和责任感强,三是履行职责比较好.经民主测评和机关综合评价,优秀的24名,称职的30名,基本称职的13名.从调查了解的情况看,当前飞行大队教导员建设主流是好的,但也存在一些不容忽视的问题,主要是:一、培训率比较低.目前全区飞行大队教导员经过飞行政工专业培训的只有42.2%,离总部、空军规定不得低于80%的要求相差较大.由于未经相应培训,一些教导员上任后,对飞行大队政治工作的内容、特点、规律和方法没有系统掌握,工作思路不够清晰,有的甚至工作上走了弯路.     

《毛泽东思想概论》教学应坚持五个“结合”

要讲好《毛泽东思想概论》这门课程,必须在教学中坚持五个“结合”：坚持理论阐述与做学员思想工作的紧密结合;坚持在“以论为体”前提下的“史论结合”;坚持历史与现实的有机结合;坚持增强学员思想道德水平与提高人文素质的有机结合;坚持教学内容与教学对象的紧密结合。     

念好四字诀 讲好政治理论课

<正>理论上清醒,政治上才能坚定。要培养学员坚定的信念、锻造学员过硬的素质、提升学员适岗的能力,理论清醒是前提。针对学员在政治理论掌握、理想信念塑造、价值判断确立、任职能力培养方面普遍存在的问题和不足,通过念好“准”“深”“活”“实”四字诀,推动新时代党的创新理论真正深入学员头脑,让广大学员切实接受、理解、信服和遵循新时代党的创新理论。     

加强士官队伍建设的几点思考

一、坚持按编配备,把好“选取关” 通过选改,进一步理顺结构,打牢发展基础.一是要搞好计划.坚持突出重点、梯次配备、比例协调的原则,做到定量、定编、定岗.既要制定年度总体计划,又要结合实际,区分专业和单位制定专项计划,防止出现专业“后继无人”和年度“断层”现象.二是要坚持标准.既要严格落实上级通知要求和政策法规,又要充分尊重基层意见,真正把思想基础好、管理能力强、业务技术精的转改进来,通过严格的标准选优汰劣.     

学员管理要坚持育人为本

军队院校要为部队培养出合格的军事指挥人才,要把学员培养成集厚实的科学文化知识、良好的思想品德和高超的指挥艺术于一身的新型军事人才。管理工作要发挥服务保障作用,不能把管理的标准定在“管住人,不出事”上,而是要树立“育人为本”的观念,从总体上提高学员的综合素质,从根本上打牢学员的各项基础。把学员意志品质的培养,新理论、新战法、新知识的学习与指挥决策和战略恩维能力的培养,融入到管理教育工作中。     

指导员巧妙说“不”法

指导员在处理上下级关系时,免不了要碰上一些需要拒绝的事。如:教导员邀你晚上打扑克,可你明天的政治课还没写教案;机关某干事请你帮忙解决某战士入党的问题,可那战士表现实在一般;同乡小刘想当文书,但你心中文书已经另有人选了……怎么办?如果果断地说出“不”字也未尝不可,但这种“目中无人”所带来的消极后果,在某个时候一定会让你很难受。这时就要运用一些说“不”的技巧,在幽默巧妙中拒绝对方,既最大限度地避免了感情的伤痕,又免去了你不该做或不愿做的事。     

增强机关党支部教育管理和监督党员能力应处理好几个关系

《党支部工作条例》规定了机关党支部在机关工作中起“协助”、“监督”作用,不领导本单位的业务工作。这一规定既明确了机关党支部的性质和职责,又进一步明确了机关党支部的领导关系,便于机关在实际工作中贯彻执行。机关工作事关全局,牵一发而动全身,而机关工作要靠机关党员干部来进行,且常常要一个人独挡一面,是党委和首长进行决策的参谋和助手。为此,要高标准、严要求地加强机关党员干部队伍的监督和管理,必须处理好以下几个关系:处理好组织集体管与制度规范管的关系。抓好各项制度的落实是防止党员思想失察、行为失控、道德失范,全面提…     

抓好院校毕业学员的岗前培训

干部队伍建设是个系统工程,人才培养的显著特征是长周期、后效应。打牢干部队伍建设的基础就必须从院校毕业学员这个干部队伍建设的人口抓起。从部队的情况来看,每年院校分配的学员约占部队干部总人数的十分之一左右,是干部来源的主要途径。院校毕业学员知识面宽。思维敏捷、接受新事物快、发展潜力大。但他们在困难与挫折面前往往容易动摇自己的工作信心和热情。同时,部分学员吃苦精神较差,缺乏部队工作的实际经验。针对这些特点,应采取“三个一”办法,帮助学员起好头、迈好步,踢好“头三脚”,尽快实现由学员到基层干部角色的转变…