新形势下深化国防教育的调查与思考

深入持久地开展国防教育,是邓小平新时期军队建设思想的重要内容,也是江泽民主席多次强调的事关军队和国防长远建设的基础性工程。在当前世纪转换、经济转轨、战略转变的新形势下,国防教育面临着哪些新情况和新问题,如何使之扎实有效地开展下去?对此,我们进行了深入的研究和探索。 一、深化国防教育必须在认清责任和使命上有新     

加大国防教育力度从四个方面抓落实

《国防教育法》的颁布实施,为推动国防教育深入,持久地开展提供了可靠的法律保障。要把《国防教育法》落到实处,必须从四个方面认真抓。 一、加强国防教育领导,党政军携手抓。搞好国防教育,首先要提高     

浅议国防教育中的舆论宣传

国防教育作为国防建设的重要组成部分,是建设国防、巩固国防的重要精神力量,是赢得未来战争胜利的重要舆论武器。随着国防教育和政治动员的深入发展,全国上下已形成了一套较为完善的     

做学习、落实《国防教育法》的模范

九届全国人大常委会第二十一次会议审议通过的《中华人民共和国国防教育法》,是我国第一部全面调整和规范国防教育的重要法律。在新世纪之初,这部具有中国特色的《国防教育法》的公布施行,标志着我国国防教育事业迈入了法制化轨道。这对于推动国防教育深入、持久地开展,增强全民国防观念,建设和巩固国防,具有十分重要的意义;     

落实国防教育要注重“四抓四促”

新的历史时期,面对国防教育对象的千变万化、教育内容的日趋丰富、教育手段的不断更新,要确保国防教育深入、广泛、扎实、持久地展开,单靠泛泛的强调和一线平推是不行的,必须坚持从具体抓起。从国防教育多年的实践看,笔者感到,关键是要坚持＂四抓四促＂。     

与经常性的思想教育合拍——白城市持久开展全民国防教育的经验

国防教育,与党在不同时期的思想政治教育有许多共同点,内容上也是互相渗透的。把国防教育深入持久地开展下去的一个重要途径,就是要找准共同点,与党的经常性思想教育合拍。国防教育与形势教育相结合。形势教育、坚持四项基本原则教     

全民国防教育日解读

国家以法律形式设立全民国防教育日,充分反映了党和国家对加强新形势下全民国防教育的高度重视,彰显了国家意志和人民意愿.我国每年9月的第三个星期六为全民国防教育日,教育日的活动内容由中共中央、国务院、地方各级政府和同级军事机关统筹安排,联合组织.设立全民国防教育日,是推动国防教育深入持久开展的有效途径,对于培养全民国防意识、增强全民国防观念,具有重要意义.     

深化全民国防教育要实现“四个转变”

通过深入的国防教育来强化全民国防观念,是做好新时期军事斗争准备的思想基础和政治保证。从当前军事斗争准备形势和国防教育的任务来看,国防教育要履行好为新时期军事斗争准备提供强大精神动力的历史使命,必须努力实现“四个转变”。 在教育内容上,要由一般国防知识的灌输向学习新时期军事斗争准备有关理论转变。要加强对做好新时期军事斗争重要意义的学习,认清未来战争是反侵略、反分裂的战争,是实现祖国统一,维护国家主权、领土完整和海洋权益的正义战争,战争胜负事关国家和民族的根     

省军区系统应把国防教育作为一项主要工作

江泽民同志在党的十五大报告中深刻指出:“各级党组织、政府和人民群众都要关心、支持国防和军队建设。加强国防教育,增强全民国防观念。”认真贯彻党的十五大精神,深入持久地抓好国防教育,是新时期加强国防和军队建设的需要,也是实现中华民族伟大复兴的一项战略措施。省军区系统作为联系部队与地方的桥梁和纽带,在组织开展国防教育中肩负着重要责任。     

苍溪县:突出重点抓教育

四川省苍溪县在全县推广该县职业高级中学开展国防教育的做法,为抓好中小学生国防教育工作拓宽了新思路。该校针对国防教育对象广、人员多的特点,始终坚持“严格依法施教,因人施教”的原则。一是分清层次。在教育对象上重点突出学校党员干部、民兵教职工和广大学生三个层次。针对不同职务、不同工作灵活安排教育时间,深入持久地开展教育活动。二是在教育手段上抓好结合。即:与未成年人思想道德、公民道德教育相结合;与双拥共建活动相结合;     

信息化战争条件下国防教育面临的挑战及对策

江 泽 民 同 志 曾 深 刻 地 指 出 :“从发展趋势看,信息化战争将逐步取代工业时代的机械化战争,成为未来战争的基本形态。”由美国主导的近几场局部战争已向世界展示了信息化战争的魅力,表明信息化战争已走上了现代战争的舞台。国防教育作为建设和巩固国防的基础,必须为打赢未来我国可能面临的为维护祖国领土主权完整统一 而进行的 信息化 战争服 务。正确认识和全面把握信息化战争对 国防教 育提出 的新要 求、新挑战,对推进国防教育改革创新,提高国防教育的针对性和有效性,充分发挥国防教育的教育引导作用,具有十分重要的意义。 一、信…     

简讯

张家港市人武部深入持久地开展全民国防教育活动 近年来,张家港市人武部始终坚持以党校、中小学校、青年民兵之家和新闻媒体等为依托,狠抓党政干部、青年学生、民兵预备役人员和广大群众的国防教育,不断增强了干部群众的国防观念。日前,该部结合市委党校培训,先后对全市近千名党政干部进行了国防教育,在市区部分高校和高级中学开设了国防教育选修课。他们还坚持在《张家港日报》开办“国防天地”专栏,定期向广大读者普及传授国防知识。并且,通过举办“牡丹汽车杯”兵役法知识竞赛、“沙洲优黄杯”国防法规知识竞赛等活动,丰富了国防教育的内…     

通九变之术则活——深入持久开展全民国防教育的体会

自古以来,用兵打仗都讲究灵活性,讲究因时、因地、因情、因势而变。孙子有言:“将通于九变之利者,知用兵矣。”兵家的这一法则,对今天开展全民国防教育有现实的启发和借鉴意义。全民国防教育要深入持久地开展下去,必须因地制宜,联系实际,拓宽路子。近两年来,我们不断探求全民国防教育的“九变之术”。总的体会,是要赋予全民国防教育以新的内涵和生命力。由过去只抓民兵、预备役部队的教育,拓展为以各级干部为骨干,以民兵预备役官兵     

开展城市国防教育的“四三四”工程

《国防教育法》的颁布实施,不仅把国防教育以法律的形式固定了下来,赋予了各级组织和全体公民在国防教育上的权利、责任和义务,而且也给市场经济条件下的国防教育注入了新的生机和活力。为了贯彻落实《国防教育法》,搞好新时期的城市国防教育。把全民国防教育扎实持久地开展下去,应实施以搞好“四个依托”、建好“三个阵     

国防教育与社会实践活动结合才有生命力

国防教育既要重视理论灌输、舆论宣传,也要注意同社会实践活动结合起来,使人们的爱国之情,报国之志能够通过具体的社会实践活动体现出来。这样,国防教育才有生命力,也才能深入持久地开展下去。过去的情况证明,单纯的政治灌输和说教,效果并不佳,甚至还会导致逆反心理。硬性灌输和简单说教之所以难有收效,从根本上说,在于这样做违背了人的认识规律。社会意识只能从社会的实践中来,公民的国防意识也是如此。而国防教育的目的,也是为     

想到了美国的国防教育

正当大家在探索如何使国防教育深入持久,既出精神力量,又结物质成果时,不由使我想到了美国的国防教育。据说美国真正重视国防教育是从50年代开始的。1957年,苏联第一颗人造卫星上天,震动了西方世界,美国对此尤为不安。美国各界舆论都批评科学技术落后,批评学校教育落后,要求进行教育改革,“迎接苏联在教育里向美国提出的挑战”。美国首     

从科索沃战争看当前国防教育应把握的几个问题

科索沃战争对我们的启示是多方面的,其中一个重要启示,就是要重视和不断加强国防教育,增强广大人民群众的国防观念。从我国全民国防教育的实际看,当前似应把握好以下三个方面的问题。一、针对国际形势的发展变化,着力加强马克思主义战争观和我国安全形势教育马克思主义战争观是我们考察战争,揭示战争的本质和规律,以及战争同其它事物之间的相互关系,研     

越是和平时期越要加强国防教育

国防教育必须与一定的国际环境相适应,这是国防教育的一条基本规律。根据这一规律,一般而论,在国际环境紧张、动荡,甚至战争威胁迫在眉睫的情况下,国家必然要大力加强国防教育,以唤起民众同仇敌忾,保卫家园。而在和平时期,国防教育     

规范领导干部国防教育 深入落实国防教育法规

领导干部作为各级政权建设和各地经济建设的决策者、组织者和管理者,在国防教育中处于主导地位,是国防教育的关键对象,只有领导干部的国防观念增强了,自身的认识上去了,国防教育才能广泛深入地开展起来。《国防教育法》颁布两年来,虽然各地采取多种形式进行了深入学习和宣传,国防教育在总体上取得了     

要重视抓好农村的国防教育

国防教育已在全国开展起来,并正在深人发展。为了保证国防教育取得更好的效果,充分体现教育的全民性,应该努力使其向农村普及。要重视抓好农村的国防教育,这是由我国的国情所决定的。我国人口多数分布在农村,是军队兵员的主要征集地,是未来战争后备兵员的主要来源地。农村的国防教育落实了,广大农民的国防观念增强了,犹如筑起了一道坚固的铜墙铁壁,不管未来战争的样式如何变化,战争主动权都牢牢掌握在我们手里。在革命战争年代,老一辈无产阶