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1.
王红英 《军队政工理论研究》2013,(6):45-47
新形势下,充分发挥先进军事文化对战斗精神培育的重要作用,实现先进军事文化对战斗精神培育的渗透融合,要弘扬优秀传统军事文化,大力培育当代革命军人核心价值观,积极营造先进军事文化的创新氛围。 相似文献
2.
范骁骏 《军队政工理论研究》2013,14(5)
聚焦强军目标锻造战斗精神,必须把战斗精神培育建立在“能打仗、打胜仗”的新起点上,清醒认识强军视野中战斗精神培育的现实挑战;科学把握强军格局中战斗精神培育的内容要素;积极构建强军实践中战斗精神培育的长效机制. 相似文献
3.
习主席在十二届全国人大五次会议解放军代表团全体会议上,从军民融合发展的角度,就推动军地合力培育军事人才问题作出深刻阐述,明确了"为什么融、融什么、怎么融"等一系列根本性全局性方向性问题.必须深刻领会习主席关于军民融合重要论述思想精髓,在新的起点上深入推进军民融合培育军事人才战略,为改革强军提供人才保障和智力支撑. 相似文献
4.
战斗精神是战斗力的重要组成部分。新形势下培育战斗精神,必须准确把握战斗精神的新要求,深刻认识战斗精神培育的紧迫性,努力构建战斗精神培育的长效机制。 相似文献
5.
军民融合发展是贯彻落实总体国家安全观、提高国家核心竞争能力、承载强国梦强军梦的重大战略.当前,我国军民融合发展正处于由初步融合向深度融合的过渡阶段.本文从建立集中统一领导的融合发展体制、构建具有中国特色的融合发展模式、培育全民广泛参与的融合发展动力、形成彰显大国风范的融合发展态势等方面,研究提出了推动我国军民融合深度发展的对策建议. 相似文献
6.
李振 《军队政工理论研究》2006,7(4):71-73
培育当代军人的战斗精神,必须从提高军人科技文化素质抓起。战斗精神是科学文化知识的外在表现,培育战斗精神必须注重打牢官兵的科学文化知识基础;战斗精神是科学精神的集中反映,培育战斗精神必须牢固确立科学、求实、靠科技取胜的观念;战斗精神随战争形态的演变拓展其内涵,培育战斗精神必须大力提高官兵的信息素质和知识素养。 相似文献
7.
军队院校是培养军事人才的基地,高昂的战斗精神是军事人才的必备素质,军队院校要把培育学员战斗精神作为自己的神圣职责。培育学员战斗精神必须遵循一定的原则,战斗精神培育原则是战斗精神培育工作的本质反映和规律体现,是做好战斗精神培育工作必须遵循的规范和依据。 相似文献
8.
9.
邬家军 《军队政工理论研究》2015,16(3)
培育英勇顽强的战斗精神,要求突出铸魂固本,在思想灌注中激发战斗意志;贯穿军事实践,在摔打磨砺中强化战斗精神;严格作风养成,在令行禁止中释放战斗士气;培育战斗文化,在多措并举中增强战斗信心. 相似文献
10.
美军培育和激发"战斗精神"的考察与剖析 总被引:2,自引:0,他引:2
房忠贤 《军队政工理论研究》2008,9(1):83-85
为赢得战争的胜利,在培育和激发战斗精神方面,美军形成了一些行之有效的制度和方式方法,如强调提高部队战斗力必须培育战斗精神;培育国家利益至上为基础的"原动力"战斗精神;鼓吹"师出有名"煽动战斗精神;提高官兵物质待遇维系战斗精神;宣扬牺牲军人事迹强化战斗精神;通过社会保障影响战斗精神;适时对官兵进行心理调解稳定战斗精神;提供宗教信仰服务"神化"战斗精神等。 相似文献
11.
<正>军校是铸魂育人的源头,是锻造革命军人铁血担当的熔炉,更是培育战斗精神的基地。舰艇损害管制是海军舰艇官兵抵抗各种损害,为保持和恢复舰艇航行和作战能力而开展的战斗行动,简称“损管”。在未来残酷的海战中,决定博弈双方生死存亡的作战能力除了进攻与防御能力之外,还存在第三种能力——舰艇损管战斗能力。损管战斗精神以官兵坚强的战斗意志为基础,是舰艇损管战斗力的重要组成部分。目前,海军舰艇官兵经历实战少,对战斗损伤残酷性认知不够,直接影响官兵损管战斗力的发挥。损管战斗精神和战斗意志缺少血与火的实战检验,舰艇官兵在心理素质、战斗精神、战斗意志、心理认知等方面是否做好了战斗准备,是摆在我们面前的一个紧迫问题。组训实践中发现,如何聚焦未来海战残酷战损环境,提升舰艇损管战斗精神培育质效,已经成为攸关舰艇战斗力发挥的核心问题,也是各级指挥员不容忽视和回避的现实问题。本文围绕损管训练与战斗精神培育融合不够紧密的问题,开展损管战斗精神培育研究,揭示损管战斗精神培育的内在规律,为增强损管战斗精神培育效果提供思路和举措。 相似文献
12.
战斗精神是战斗力的重要组成部分,具有政治性、目的性、传统性等特征,培育战斗精神是军人使命职责所系。武警部队院校作为武警部队干部的生长摇篮,培育战斗精神不仅仅是培育一批指战员,更是为部队战斗精神教育奠定基础。因此武警部队院校应当加强战斗精神教育。 相似文献
13.
白春民 《武警工程学院学报》2014,(1):29-32
简述了新形势下培育学员战斗精神的重要意义,着重剖析了培育战斗精神在军队院校存在的一些模糊认识,并提出了培育军校学员战斗精神的具体措施和途径。 相似文献
14.
15.
对军民融合深度发展内驱力培育的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
军民融合深度发展是党的十八届三中全会提出的新要求,为体现"深度"融合的要求,必须破解制约军民融合式发展的制约因素,化解制约军民融合步子迈不开、走不快的深层次矛盾,为军民融合式发展培育强大的内在驱动力,只有改变思维定式,打破体系垄断,法规配套健全,才能为军民融合深度发展扫清障碍,为贯彻党中央深度融合的战略决策添加动力。 相似文献
16.
动力心理学视野下的美军战斗精神培育 总被引:2,自引:0,他引:2
文章从动力心理学的理论角度对美军战斗精神培育进行了剖析,具体论述了美军通过满足官兵生存需要、相互关系需要和成长发展需要,进而培育官兵战斗精神的做法. 相似文献
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19.
《军事经济学院学报》2008,(4)
战斗精神的培育是军队院校思想政治教育的重要内容之一。文章在分析当前学员战斗精神准备现状的基础上,提出发挥课堂教学主阵地作用,从正确灌输中培养战斗精神;发挥实践教学主渠道作用,在摔打磨练中培育战斗精神;发挥环境育人主氛围作用,在潜移默化中升华战斗精神。 相似文献