浅析新形势下军校学员战斗精神的培育

简述了新形势下培育学员战斗精神的重要意义,着重剖析了培育战斗精神在军队院校存在的一些模糊认识,并提出了培育军校学员战斗精神的具体措施和途径。     

大力强化学员的战斗精神培育

院校的根本任务是培养造就高素质新型军事人才,为打得赢、不变质提供强大的人才和智力支持。要担当如此重任,必须不断强化学员的战斗精神培育。     

着力抓好关键环节 培育学员战斗精神

院校做好军事斗争准备的一个实际步骤,就是不断培养出大批素质过硬、战斗精神强的合格军事人才。为了切实做好军事斗争准备,必须采取有力措施,着力抓好教育培训、环境育人、日常养成、实践磨砺四个关键环节,全方位培育学员战斗精神。     

培养军校学员战斗精神的几点思考

战斗精神是军事人才必备的素质，军队院校要把培养学员战斗精神作为自己的神圣职责。军校学员战斗精神的培养主要应从以下几个方面着手，即：把政治理论教育作为培养学员战斗精神的基础环节，把军事训练作为培养学员战斗精神的主要渠道，把严格的日常管理作为促进学员战斗精神生成的主要手段；营造良好的校园环境激发学员的战斗精神。     

着眼强军目标加强军校学员战斗精神培养

紧紧围绕强军目标培养学员过硬的战斗精神,是提升我军战斗力的内在要求,也是军队院校面临的重大课题。必须着眼我军历史使命任务,遵循战斗精神生成规律,立足学员实际情况;促进教育引导、实践磨砺、厚实基础、环境熏陶与日常养成等方面的整体合成,切实增强学员战斗精神培育的实效。     

论军校学员战斗精神的培育

战斗精神是军队信念、信心、勇气、意志和高昂士气等精神状态的集中反映。弘扬和培育战斗精神,是我军建设的重要内容。军校是青年集中的先进群体,军校学员是国防建设的后备力量,大力培育军校学员战斗精神,是关系到军队和国防建设现代化的大事,是推进中国特色军事变革,做好军事斗争准备的重要内容。     

积极探索战斗精神培育途径 努力锻造现代后勤合格人才

战斗精神的培育是军队院校思想政治教育的重要内容之一。文章在分析当前学员战斗精神准备现状的基础上,提出发挥课堂教学主阵地作用,从正确灌输中培养战斗精神;发挥实践教学主渠道作用,在摔打磨练中培育战斗精神;发挥环境育人主氛围作用,在潜移默化中升华战斗精神。     

更新教育观念促进学员全面发展

适应新军事变革需要,军队院校必须更新教育观念,把科学发展观贯穿到教学和管理工作中,坚持以人为本,促进学员全面发展,为部队培养大量具有创新精神的高素质、应用型、复合型军事人才。     

用特色文化滋养培育献身使命的高素质新型军事人才

大力发展先进军事文化,是时代赋予军事院校的历史使命.用特色文化滋养培育献身使命的高素质新型军事人才,必须凝炼特色内涵,突出先进军事文化特征;坚持特色教育,引导学员端正价值追求;开展特色活动,使学员在文化实践中锻造打赢素质.     

新形势下培育战斗精神的几点思考

胡锦涛主席指出：要在全军深入开展培育战斗精神、提高打赢能力教育,真正搞清楚为什么要打仗,怎样准备打仗这个重大问题,引导官兵树立敢打必胜的信心。培育过硬的战斗精神是直接关系到做好军事斗争准备和打赢未来信息化战争的关键。紧密结合部队建设和官兵思想实际,分析制约官兵战斗精神的因素,才能使培育工作具有针对性和有效性。我认为,新形势下战斗精神培育的因素主要有以下几个方面,必须引起我们高度重视。     

政治理论课教学要向战斗精神培育聚焦

政治理论课教学的一个重要任务,就是要注重培养学员的战斗精神。要通过优化教学内容、深化培养主题、活化培育方法、强化教学效能和加强综合考评等形式,使培育学员战斗精神达到一个新的高度。     

聚焦战斗精神培育

战斗精神培育是一个系统工程 ,既要有先进理论的指导 ,又要有军事实践的磨练 ,还要善于把握影响战斗精神培育的思想症结 ,增强针对性 ,注重养成 ,长期磨练。     

着眼军事斗争准备 培育民兵战斗精神

战斗精神准备是军事斗争准备的重要内容。民兵战斗精神的强弱直接关系到军事斗争准备的进程和水平,关系到未来作战的胜负。努力培育和砥砺民兵的战斗精神,为打赢未来信息化战争提供强大的精神动力,这是在当前和今后较长一个时期内民兵政治工作一项重要任务。     

着力构建培育战斗精神的长效机制

战斗精神作为军队的灵魂和战斗力的核心要素，是必须长期培育和保持的。构建培育战斗精神的长效机制要从四个方面入手。     

正确把握部队战斗精神培育工作的指导思想

江泽民同志反复强调 ,军事斗争准备要做好战斗精神和武器装备两个方面的准备。《政治工作条例》也强调要“培育部队的战斗精神和优良作风”。铸造过硬的战斗精神 ,是战斗力建设的关键环节 ,是夺取未来高技术战争胜利的重要保证。贯彻落实胡锦涛主席关于当前最重要、最现实、最紧迫的战略任务就是加速做好军事斗争准备指示 ,必须物质准备和精神准备一起抓。从我们调查的情况看 ,新形势下培育部队的战斗精神 ,在工作指导上需要把握好以下几个问题。一、战斗精神具有很强的政治性 ,必须抓住根本环节 ,紧紧围绕听党指挥、服从全局 ,培育部队战斗…     

论军校学员健全人格的内涵及其培育机制

铸造军校学员健全的人格 ,是新时期加强我军革命化现代化正规化建设的一项战略工程。军校学员健全的人格具有丰富的内涵。必须以马克思主义为指导 ,以院校优裕的教育资源为依托 ,不断拓宽和完善学员健全人格的培育机制 ,努力培养建设信息化部队、打赢信息化战争的高素质新型军事人才。     

美军培育和激发"战斗精神"的考察与剖析

为赢得战争的胜利,在培育和激发战斗精神方面,美军形成了一些行之有效的制度和方式方法,如强调提高部队战斗力必须培育战斗精神;培育国家利益至上为基础的"原动力"战斗精神;鼓吹"师出有名"煽动战斗精神;提高官兵物质待遇维系战斗精神;宣扬牺牲军人事迹强化战斗精神;通过社会保障影响战斗精神;适时对官兵进行心理调解稳定战斗精神;提供宗教信仰服务"神化"战斗精神等。     

深化军队院校教学改革 为中国特色新军事变革培养合格人才

世界新军事变革对军事人才的综合素质提出了更高的要求,军队院校必须深化教学改革,合理设置课程体系,创新教学方法和手段,注重教员队伍建设,建立有利于学员个性发展的培养机制。     

在完成多样化军事任务中强化战斗精神

胡总书记在党的十七大报告中强调，要“做好军事斗争准备，提高军队应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力”。战斗精神是这一能力构成的重要因素。应对多种安全威胁，完成多样化军事任务离不开过硬的战斗精神，同时又为战斗精神培育提供了宝贵的实践“战场”。这在我军历次圆满完成多样化军事任务，特别是在这次抗震救灾的伟大斗争中得到了有力的验证。     

增强战斗精神培育的科学性

一、防止言多行少，注重真抓实练，增强战斗精神培育的实践性。战斗精神培育，一靠教育，二靠实践。现实表明，一些部队之所以表面上抓官兵战斗精神培育轰轰烈烈而实际效果并不理想，很大程度上就是因为口号喊得响而抓的力度小、空洞说教多而实际举措少，归根结底，就是讲的多、做的少，教育与实践相脱节。战斗精神表现在战时，培养在平时，关键在实际。培育过硬的战斗精神，一定要注重把部队放在军事训练转变、军事斗争准备实践中特别好战斗风貌有极大的促进作用。