基于“免疫系统论”的武警审计预防职能研究

基于国家审计本质的“免疫系统论”,武警审计应充分体现其对武警部队经济活动运行的“免疫”功能。因此,需要拓展和重新定位武警审计职能,将预防职能作为武警审计的基本职能,并积极研究和探索“免疫系统论”下武警审计预防职能有效履行的途径。     

武警院校“四位一体”心理服务模式探索与实践

武警院校“四位一体”心理服务模式的主要职能任务包括课堂教学、测试咨询、心理训练和部队服务,在制度保障机制、组织保障机制和物质保障机制下有效运行,能够增强院校心理课堂教学的效果,拓宽官兵维护心理健康的渠道,提升部队心理骨干的业务能力。     

以“能打胜仗”为着眼点加强武警院校学员能力素质培养

以“能打胜仗”为着眼点,打牢学员遂行多样化任务的思想政治基础、军事业务基础和文化素质基础,是武警院校的根本使命。根据院校特点和人才培养规律,武警院校应立足“打仗”思维,强化“打仗”职能,聚焦“打赢”目标,在管理理念、教学环境、教学方法等方面大胆创新,提高人才培养质量。     

构建武警法学学科体系

深化武警院校改革,聚焦“能打仗、打胜仗”这个强军之要,必须构建武警法学学科体系。武警法学经历了孕育萌芽、研究探索、创立形成的发展阶段。构建武警法学学科体系,必须紧贴武警部队职能任务实际,发展武警法学的特色和优势,为部队培养“会指挥、懂法律的指挥警官和初级指挥人才”。     

试析“四个特别”对现代化武警建设的新要求

去年以来，胡主席关于“四个特别”重要思想提出了武警部队建设的新标准，并首次提出建设现代化武警的战略构想。两个重要讲话充分反映了胡主席在推进马克思主义中国化的军事理论创新实践中的最新理论成果。“四个特别”的重要论述深刻反映了现代化武警建设的新要求，为武警部队有效履行职责使命，提供了全新的理论指导和行动指南。     

张京副院长带队参加“第九届海峡两岸暨香港澳门警学研讨会”

10月21日至24日,由中国警察协会主办的“第九届海峡两岸暨香港澳门警学研讨会”在云南省昆明市召开。武警学院副院长张京,科研部副部长刘义祥,边防系副教授黄丽娟代表学院参加了研讨会。本次研讨会以“跨境毒品犯罪治理与警务合作”为主题。举办了7场学术交流会。学院4篇论文被收入会议论文集,黄丽娟副教授在大会上就《海峡两岸禁毒情报交流机制构建》进行了交流。会议期间,张京副院长走访了昆明消防指挥学校,参观了该校的教学、训练和后勤保障设施。并与学校政委胡玉勤、训练部部长吕显智等进行了交流。     

论武警法律体系构建与完善

武警法律体系是以武警法为核心，由现行的各种军事法律规范和武警规章为基础，以武警基本法、武警组织法、武警行为法、武警保障与监督检查法等武警法分支为主体而组成的内容协调一致的有机整体。本文是从武警法律体系的角度讨论贯彻实施《人民武装警察法》。从理论的层面讨论有关武警法律体系的内容。     

武警初级指挥学院应树立“院本科研”的指导观

从武警初级指挥学院的实际情况出发，提出了“院本科研”的指导观，并从科研积极性的调动、科研课题选择、分层分类指导等三个方面对如何加强武警初级指挥学院的科研指导做了探讨。     

浅析武警院校“课程思政”的意义及实现路径

"课程思政"是贯彻落实新时代军事教育方针,实现武警院校"立德树人"人才培养目标,提高人才培养质量的重要举措。"课程思政"对于改变武警院校思想政治教育模式,全面提升思想政治教育实效,推动构建武警院校"三全育人"格局具有重要意义。当前武警院校"课程思政"还存在缺乏顶层设计、制度机制还不健全完善、"课程思政"理念尚未深入人心、教员"课程思政"能力还需进一步提升等现实问题,需要从完善顶层设计、强化"课程思政"理念、培养教员"课程思政"能力等方面推动武警院校"课程思政"。     

现代化武警建设的三重维度

胡主席提出的建设“现代化武警”，明确了新世纪新阶段武警部队建设发展的总目标，回答了武警部队向哪里发展和怎样发展的根本性问题。从历史、价值、实践三重维度解读这一重要战略思想：一是信息化是建设现代化武警的主要标志，二是建设现代化武警关键是武警官兵的现代化，三是走具有中国特色的现代化武警建设之路是发展方向。     

武警机动部队“处突”中干部工作应注意把握的问题

处置大规模突发事件是武警机动部队的首要任务 ,“处突”中的干部工作是政治工作的重要内容 ,配齐配强各级干部、充分发挥干部队伍强有力的骨干作用 ,有效地调动干部的积极性和创造性 ,是完成任务的根本保证。从近几年“处突”演练的实践看 ,武警机动部队在“处突”中做好干部工作 ,应注意把握好四个方面的问题。一、合理实施调配 ,保障重点部位武警机动部队担负着周边多个省、市和地区的维稳和“处突”任务 ,范围广、任务重、要求高。这一特点决定了干部调配工作必须紧紧围绕完成任务的目的 ,突出重点 ,按照“宁缺机关、不缺基层 ,宁缺副职…     

对武警院校推行“教官制”的思考

随着院校教育转型改革的不断深入,武警院校的军事专业课教员队伍与承担的教学训练任务的矛盾愈显突出。从研究分析当前武警院校师资队伍建设存在的问题及原因入手,着重从实行“教官制”的必要性及途径对策进行了有益的探讨。     

Forces or Force及其他——与杨静教授《浅谈武警执勤用语的翻译》商榷

对杨静教授《浅谈武警执勤用语的翻译——与（武警执勤实用英语）编者商榷》一文中行文规矩,以及提出《武警执勤实用英语》所举一些词语的翻译错误,提出了异议。杨文的商榷中,未指明商榷对象究竟来自哪本教材,且所列举有待商榷的译名和原文大多未注出处;杨文试图纠正问题,但读罢反令人更加迷惑;杨文认为“警卫对象”、“敌对分子”和“会客室”等词语翻译不恰当的说法,并不确当。     

围绕“能打胜仗”目标加强武警院校学科建设

学科在武警部队的军事理论创新、信息化进程、武器装备发展和人才培养中具有重要作用。目前,武警院校学科发展现状与建设现代化武警需求还有较大差距。因此,要理清建设思路,打牢发展基础,注重建设实效,提高学科建设水平,为实现“能打胜仗”目标提供有力支撑。     

论武警法学的建构

中国人民武装警察部队是我国武装力量的重要组成部分。武警理论研究、武警立法发展和武警执法实践都要求制定一部中国人民武装警察部队法。武警法是适用于武警部队的专门法,具有特殊性、专业性、独立性、分散性、交叉性的特点。武警法学具有自己独特的研究对象、研究方法、理论价值和科学体系,应该建构独立的武警法律学科,这是必然的发展趋势。     

“超女事件”的武警法分析

“超女事件”在网络上被高度热炒引起广泛关注。从法律的角度分析,人民武装警察履行职责必须依法进行,其依法履行职责的行为受法律保护。同时,作为公民应当积极配合和支持人民武装警察执行任务,妨碍人民武装警察依法执行任务的,要追究法律责任。     

论武警法概念

为了推动武警法研究工作向更深、更广发展,对武警法、武警法学等基础性概念需要科学定义。从概念的历史沿革、两个概念的科学涵义展开讨论,得出武警法的概念应当从广义角度定义、武警法学有学科和学说两种指向的结论,进而阐述了武警法的概念定义。     

边防武警执行命令行为的性质定位

边防武警具有军人和警察的双重属性,因此,其执行命令行为在性质上不同于普通的军事命令,而体现出一定的行政性特征。边防武警执行命令行为的性质定位直接关系到其执行多样化军事任务中各项行为的法律后果,具有重要的理论意义和司法实践意义。     

“二八”定律在武警后勤人才队伍建设中的运用

“二八”定律是人力资源管理中的一条重要定律,文章将“二八”定律运用于武警后勤人才队伍建设中,提出要明确20%群体,搞好“二八”优化组合并指出了对待“二八”定律中的两个群体应注意的问题。     

武警部队“忠诚卫士文化”建设历程探析

以《武警年鉴》原始资料为基础,从三个阶段简述武警部队“忠诚卫士文化”建设的历程：以武警部队重新组建为标志,忠诚卫士文化建设进入自发发展时期;以“中国武警十大忠诚卫士”评选为标志,忠诚卫士文化建设进入迅速发展时期;以《武警部队先进军事文化建设纲要》颁发为标志,忠诚卫士文化建设进入有意识地打造品牌的时期。