军队指挥信息系统脆性评价分析方法

依据复杂系统脆性基础理论，界定了指挥信息系统脆性概念，建立了指挥信息系统脆弱性分析模型。提出了指挥信息系统脆性评估方法，并以某战术级指挥信息系统脆性评估为例说明了模型的应用，有效地解决了指挥信息系统脆性评估问题，对于系统建设方案优选和改进完善系统具有重要意义。     

美军心理战数字化系统的构成、特点及其启示

数字化系统是心理战在信息化条件下提升指挥效能和保障任务成功的有效手段。美军的心理战数字化系统大量利用了各类军事信息系统的既有功能，同时又有自己的专用系统，经过多年建设和实战考验，这些系统已经比较成熟和完善。本文分析了美军心理战数字化系统的构成、特点，探讨了这些经验对我军心理战信息化建设的启示。     

美军战术级指挥信息系统界面设计的发展及启示

战术级指挥信息系统(T-C4ISR系统)是指挥控制师或师以下部队遂行战术任务的信息平台.围绕T-C4ISR系统用户界面设计相关问题展开如下研究:通过智能化战争条件下T-C4ISR系统界面应具有的新特点引入,首先介绍了美军T-C4ISR系统界面设计理论的演变;结合美军RAPTOR系统,介绍了生态界面设计理论的主要内容和应用;分析了生态界面设计理论对我军T-C4ISR系统建设的一些启示,并展望了下一步可以开展的主要工作.     

美军战术级指挥信息系统界面设计的发展及启示

战术级指挥信息系统(T-C4ISR系统)是指挥控制师或师以下部队遂行战术任务的信息平台.围绕T-C4ISR系统用户界面设计相关问题展开如下研究:通过智能化战争条件下T-C4ISR系统界面应具有的新特点引入,首先介绍了美军T-C4ISR系统界面设计理论的演变;结合美军RAPTOR系统,介绍了生态界面设计理论的主要内容和应用;分析了生态界面设计理论对我军T-C4ISR系统建设的一些启示,并展望了下一步可以开展的主要工作.     

陆军无人装备作战指挥信息系统

本文对陆战场无人化、智能化作战需求及其对指挥信息系统的能力要求进行分析。以美军为典型样例对无人装备的指挥信息系统发展现状进行分析,对无人装备作战指挥信息系统体系架构进行构想,并提出未来需重点突破的关键技术,最后对军队无人装备指挥信息体系的发展提出了几点建议。     

基于大数据技术的军队指挥信息系统建设研究

军队作战指挥本质上是一个以指挥员为核心的信息交互活动，大数据技术的应运而生，将颠覆性地改变指挥之“器”—军队指挥信息系统的建设运用，实现战场态势全域感知、作战指挥异地同步，极大提高基于网络信息体系的作战指挥效能。该文在分析大数据时代指挥信息系统面临的挑战的基础上、提出了基于大数据技术的指挥信息系统创新途径对策建议，并对如何破解现实瓶颈问题进行了探讨。     

陆军指挥训练信息系统需求分析?

基于指挥训练信息系统组织部队进行实战化指挥训练，对促进部队从机械化向信息化转型条件下指挥训练方法手段的创新发展具有重要意义。按照观念新、角度新、应用新的思路，从军事需求、目标要求、应用需求和功能需求完成对新的陆军指挥训练信息系统建设需求分析研究。首先分析了当前陆军指挥训练信息系统建设方面存在的问题，结合陆军部队转型建设的需要，从模型体系构建、精确裁决评估、蓝军系统模拟以及仿真技术应用与集成方面提出了建设重点。从支持合成指挥训练、全要素指挥训练、要素演练和参与联合指挥训练等方面分析了应用需求。最后，从作战仿真、训练导调、训练监控、指挥控制、数据采集和裁决评估分析了系统的功能需求。     

指挥信息系统效能评估数据中心建设方法

建设指挥信息系统效能评估数据中心，实现对海量效能评估数据的统一、集中管理，对指挥信息系统效能评估工作的常态化开展和评估成果共享具有重要作用。综合分析了指挥信息系统的效能评估对象需求、数据需求，并在此基础上提出了指挥信息系统效能评估数据中心总体框架、基础条件设计框架、数据资源设计以及数据服务和应用方法。对指挥信息系统效能评估数据中心的建设具有重要的指导意义。     

基于能力的指挥信息系统需求获取方法

一体化联合作战是信息化条件下的新的作战形式,为满足一体化联合作战的需要,作战能力与联合作战概念的结合已成为大势所趋.目前国内常用的指挥信息系统需求获取方法缺乏顶层作战概念和目标的指导,没有考虑联合作战的要求.通过分析,将指挥信息系统需求划分为作战需求、用户需求和系统需求3个层次,总结了指挥信息系统在一体化联合作战的要求下应当具备的能力,参考美军JCIDS系统方法和流程,提出了基于能力的指挥信息系统需求获取方法.     

基于信息系统的作战试验指挥控制技术及发展分析

装备作战试验成为现代装备应用能力和作战效能考核的重要模式,基于信息系统的指挥控制作为装备作战试验全过程的黏合剂,发挥着控制试验效益、试验进程和试验安全等重要作用。本文以美军的指挥控制技术为背景,论述了作战试验的相关概念,分析了信息化条件对指挥控制的影响,研究了信息化作战指挥控制结构模型和流程,最后提出了基于信息系统的作战试验发展趋势。     

建设指挥信息系统 推进指挥训练转变

"建设信息化军队"是新时期军队建设的基本方针.建设信息化军队的内涵十分丰富,其中建设指挥信息系统、推进指挥训练转变是重要内容之一.预备役部队建设指挥信息系统、推进指挥训练转变,必须重点把好"三个问题".     

联合作战条件下指挥信息系统建设研究

指挥信息系统是联合作战条件下军队指挥的主要手段。为了推动我军指挥信息系统的建设,分析了基于信息系统的作战体系,阐明了指挥信息系统在作战体系中的基础支撑作用;在新的联合作战指挥体制下,对指挥信息系统的建设内容进行了说明;从联合系统构建、作战数据建设与管理、系统持续改进和系统培训与应用等方面,阐述了指挥信息系统构建与使用的建议。     

基于CQEMR席位图谱的陆军指挥信息系统需求方法

结合陆军指挥信息系统需求研究体系性弱、标准规范缺等特点,提出基于CQEMR席位图谱的陆军指挥信息系统需求研究方法.深入分析美军需求发展现状和启示,以及我军发展现状和存在问题;明确指出基于联合作战能力生成的体系化、标准化、规范化需求研究思路,并细化定义需求生成、席位图谱等基本概念;系统介绍全覆盖、可量化、可评估、可映射和...     

“以知识为中心”的指挥信息系统概念模型与组成结构

针对当前指挥信息系统建设面临的"信息过载、知识缺乏"的问题,对"以知识为中心"的指挥信息系统进行研究。在分析数据、信息、知识之间概念联系的基础上,阐述了"以知识为中心"的指挥信息系统的概念和内涵,建立了"以知识为中心"的指挥信息系统的抽象概念模型,分析了"以知识为中心"的指挥信息系统的体系结构与组成要素,指出了"以知识为中心"的指挥信息系统所涉及的关键技术,为牵引"以知识为中心"的系统建设与发展提供了理论参考。     

军分区人武部指挥信息系统使用存在的问题与对策

抓好军分区、人武部指挥信息系统的应用，是国防和军队信息化建设的重要组成部分。目前，军分区、人武部指挥信息系统应用的整体水平不高，突出表现在信息系统支撑环境不够优化、各类网络的兼容互通性能较差、信息系统的使用管理难度较大。提高该系统使用水平，应坚持思维创新，树牢信息制胜的观念；坚持科学集成，走稳军民融合的路子；坚持训管一致，发挥信息系统的作用。     

新一代指挥信息系统中的语义网应用能力分析

随着现代战争形式的演变,提升指挥信息系统能力的关键在于信息处理.语义网是一种先进的信息表示方法,能够有效地提升机器的信息理解和处理能力.简要介绍了语义网技术的组成和本质能力,并结合美军的研究实例,分析了其在新一代指挥信息系统中的应用能力,指出了发展机遇和挑战,并对未来研究提出了建议.     

新一代海军指挥信息系统体系架构

面向新一代海军指挥信息系统,结合海军指挥信息系统的使命,对海军指挥信息系统的发展现状及趋势进行了研究,分析了新一代海军指挥信息系统的发展需求,在此基础上提出了未来新一代海军指挥信息系统的建设构想,分析了系统的动态构建、人机一体以及平行指控等特点。     

基于超网络的指挥信息系统结构抗毁性优化方案探索性分析

指挥信息系统结构抗毁性优化是提高战时指挥信息系统生存能力的重要实践手段.针对已有指挥信息系统进行抗毁性优化的研究亟待展开,其抗毁性优化存在复杂关联性与不确定因素较多的问题.考虑系统中指挥与通信的关联关系建立基于超网络的抗毁性模型,在此基础上提出指挥信息系统结构抗毁性优化方案的探索性分析方法.通过实例得出了不同现实条件约束下提高指挥信息系统抗毁性的具体实施方案及结论,可为战时提高指挥信息系统生存能力提供决策参考.     

着眼基于信息系统体系作战能力建设加强基层指挥人才培养

着眼基于信息系统体系作战能力建设,加强基层指挥人才培养,要认清加强基层指挥人才建设对基于信息系统体系作战能力建设的重要性;把握基于信息系统体系作战能力建设对基层指挥人才能力的新要求;把握基于信息系统体系作战的基层指挥人才培养的基本环节.     

联合指挥控制系统（JC^2）的体系与能力

一、JC2的由来美国国防信息系统局(D ISA目前正分析“全球指挥控制系统”(G C C S),向能够为国防部提供更为全面作战能力的体系结构转型。作为主要的联合战场指挥控制系统,G C C S将被更为完善的“联合指挥控制系统”(JC2JointC om m and&C ontrol)所取代。JC2将成为美军向网络中心战转型过程中联合指挥控制能力的基础。美军计划JC2系统将于200年具备初始能力,以适应其未来的一体化战略。美军最早的战略指挥控制系统是上世纪60年代建成的全球军事指挥控制系统(W W M C C S)。随后,为了适应局部战争的需要,美军建立了诸多战术级…