让国防教育走进千家万户——北京市朝阳区开展“国防教育进社区”活动工作纪实

朝阳区有着优良的国防教育传统，通过多年的实践，逐步形成了具有鲜明时代特征和朝阳特色的国防教育工作局面，取得了显著的成绩。从1997年连年被评为“北京市国防教育先进单位”和“全国国防教育先进单位”。特别是2001年以来，在坚持抓好“国防教育从娃娃抓起”的同时，他们根据社区发展变化的新形势，将国防教育纳入地区建设和发展规划统一实施，充分利用社区这个崭新舞台，创造性地开展“国防教育进社区”活动，拓展了国防教育新领域，使国防教育工作更加扎实、更为有力，更贴近老百姓。目前，记者走访了朝阳区呼家楼街道金台北里社区。     

加强社区国防教育的探索与思考

为适应社会主义市场经济的发展,充分发挥社区的作用,推进国防教育向全社会普及和延伸,从2003年起,我们在全省开展了“国防教育进社区”活动。经过积极探索和实践,我们感到,加强社区国防教育,需要下工夫解决好以下几个问题。一、明确社区在普及和加强国防教育中的重要作用随着改革开放和社会主义市场经济的发展,一些非公有制企业、社会组织在社区落户,离退休人员、待业人员、外地务工人员大量进入社区,越来越多的“单位人”变成了“社会人”。社区作为城市基层群众性自治组织,对辖区居民进行组织、教育、管理的功能不断完善,逐步成为辖区居民…     

开展社区国防教育应注意的几个问题

全民国防教育已在机关、学校、企业等领域得到广泛开展,并取得了明显的成效。但随着市场经济的深入发展,“单位人”群体日渐萎缩,“社会人”群体不断扩大,社区的功能不断凸显。因此,国防教育必须打破传统的依托单位搞教育的格局,进一步加大社区国防教育的力度,努力探索社区国防教育的新思路。 在改革开放和发展市场经济的条件下,国防教育的     

丹棱县在国防教育中坚持“四个结合” 处理好“六个关系”

四川丹棱县在抓国防教育中,始终坚持“四个结合”和处理好“六个关系”,有力地促进了国防教育的深入开展。“四个结合”是:国防教育与全民政治教育结合,在政治教育中穿插国防教育内容;基地教育与经常性的教育相结合,使国防教育做到常抓不懈;灌输教育与启发式教育相结合,以增强国防教育的感召力;国防教育与行业教育相结合,增强国防教育的吸引力。“六个关     

依托党校深化国防教育

河北省邯郸市丛台区努力适应城市社区管理不断加强的新特点,积极探索发挥社区功能开展全民国防教育的新路子,采取多种措施,广开教育渠道,使国防教育走入千家万户,不断增强城市居民的国防观念。近几年来,该区连续5年被邯郸市评为“国防教育先进单位”,国教办两次被河北省评为“先进国防教育办公室”。前不久,河北省军区召开的国防教育经验交流表彰会上,推广了他们的经验,军委领导给予了充分肯定。     

神州涌动国防潮

今年9月18日。是第4个全民国防教育日。各地积极按照国家国防教育办公室的有关通知精神。从本地实际出发,结合“爱中华、奔小康、强国防”的国防教育,认真部署、精心组织丰富多彩的主题活动,掀起了全民国防教育热潮。 连日来。各级国防教育机构深入党政机关、社区、学校、工厂组织广大民兵、大中小学生进行国防教育主题     

东城区国防教育网络化管理迈上新台阶

为贯彻落实《关于加强新形势下国防教育工作的意见》，创新国防教育方式方法，适应形势变化，顺应时代要求，北京市东城区国防教育办公室持续推进社区国防教育网络化管理的普及和提高工作。把国防教育宣传纳入社会服务网格管理平台，先后制定了《关于开展社区国防教育网格化管理试点工作的意见》《东直门街道社区国防教育网格化岗位责任制实施细则》等，使国防教育、国防知识宣传借助“互联网+”更具针对性、时效性和普及性。与此同时，进一步明确和细化了各个网格党支部书记的国防教育职责。目前，东城区建立完善了以社区国防教育办公室为主体、街道党工委为核心、网格党支部为基础、楼门（院）党小组为骨干的4级国防教育宣传组织体系，对于提高城区国防教育水平、普及国防教育知识，实现国防教育精细化管理，起到了推动和示范作用。     

大理州采取多种措施促进国防教育落实

近年来，云南大理州采取多种措施促进国防教育的落实，全州国防教育工作不断取得新的进步，受到了国家和省国防教育办公室的充分肯定。一是强化组织领导。每年定期召开国防教育办公室联席会议，层层召开议军会、双拥座谈会，强化各级各部门对国防教育工作重要性的认识。确立了国防建设与经济建设协调发展的方针，把国防教育纳入社会发展的总体规划。加大国防教育投入，将国防教育工作经费纳入州财政预算，确保国防教育工作顺利开展。二是注重活动牵引。结合每年的重大纪念日，开展演讲比赛、巡回报告、歌咏比赛等系列国防教育活动，普及国防教育知识，强化全民国防观念。三是发挥阵地作用。注重发挥学校的主阵地作用，在大中专院校和中小学增加国防教育课的比例，重点对青少年学生进行国防教育，努力增强学生的国防观念。依托州委党校开展国防教育业务培训，对全州地方领导进行普训。投入480多万元在全州建立“青年民兵之家”600多个，确保农村民兵和村民开展国防教育有场所。四是创新教育模式。将国防教育与社区科普、文化、卫生等宣传教育活动相结合，把国防教育同企业形象塑造、团队意识培养等结合起来，把系统的国防教育培训作为公务员初任培训的一项重要内容，努力提高国防教育的效果。     

国外社区国防教育扫描

社区国防教育是社区精神文明建设的一个重要内容,是一项经常性的社会实践和系统工程.西方国家对社区国防教育的研究早于我国.他们较早地将国防教育纳入社区教育的范畴,充分利用社区各种资源,对全体国民进行国防教育.     

怀柔区人武部采取多种措施加强国防教育

北京市怀柔区人武部结合本地区特点制定《全民国防教育计划》,组织实施国防教育工程,努力提升民众的国防意识。一是建立多种基地搞教育。投资10万元设立永久性国防教育基地,建立了以慕田峪长城等名胜古迹为重点的爱国主义教育基地,以民兵训练基地和“青年民兵之家”为重点的爱军习武教育基地,以“国防教育一条街”为重点的社区教育基地。二是抓住各种时机搞教育。紧紧抓住全民国防教育日、重要节假日、兵役登记、征兵、民兵整组训练、国际国内形势变化等时机,及时开展国防教育。三是运用多种手段搞教育。在当地主要媒体设立固定的国防教育专…     

本刊参加“爱中华、奔小康、强国防”国防教育系列活动取得突出成绩

日前,全国“爱中华、奔小康、强国防”国防教育系列活动总结表彰大会在京隆重举行。中共中央政治局委员、中央军委副主席、国务委员兼国防部长曹刚川出席会议并作了重要讲话。国家国防动员委员会、解放军四总部和国家有关部委领导、全国31个省(区、市)国防教育办公室负责人、百家新闻单位的代表以及获奖单位和个人代表共150余人参加了会议。会议对424名国防教育征文获奖个人、3575名国防知识书面竞赛和260名国防知识网上竞赛获奖个人进行了表彰。此次活动是为深入贯彻党的十六大关于“加强国防教育、增强全民国防观念”的精神,迎接中华人民…     

搞好地方高校学生国防教育应重点把握的“三个环节”

学校是国防教育的重点领域。近几年来,地方高校认真贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》,大力加强学生国防教育,取得了明显成效。实践证明,搞好地方高校学生国防教育,必须把握好“三个环节”。思想认识要克服“重硬轻软”。这里所说的“软”,是指国防文化、军队形象、战斗精神等对国防建设的作用不能直接显现的内容;“硬”是指国防工程、国防科技、武器装备等对国防建设的作用能“看得见、摸得着”的内容。目前,地方高校国防教育中存在着“轻软重硬”的现象。一些人认为,国防教育的目的是促进国防现代化建设,增强打赢未来战争的能力。由于…     

强化“四个意识”搞好校园国防教育

“加强国防教育,增强全民国防观念。”这是党的十六大提出的一项事关国家兴衰的战略性要求。校园国防教育作为全民国防教育的基础,是关系国家安全和发展的重要基础工程,在全民国防教育中占有十分重要的地位。强化校园国防教育“四个意识”,占领校园国防教育     

把全民国防教育不断推向深入

由中宣部、教育部、共青团中央、全国少工委、中国科协和国家国防教育办公室联合举办的“爱中华、奔小康、强国防”国防教育系列活动,今天在北京隆重召开组委会、评委会成立大会。会议进一步统一思想,提高认识,并对深入开展好系列活动进行了认真部署,提出了具体要求,确保活动取得圆满成功。     

延安国防教育走向规范化

延安地区在全民国防教育中提出了适合本地实际的‘1144”工作思路。即:坚持“一个思想”,邓小平国防建设思想;突出“一个核心”,爱国奉献教育为核心;实行“四个结合”,国防教育同经济建设、民兵工作、双拥共建、全民教育相结合;发挥“四个作用”,各级领导的组织作用,各系统的协同作用,骨干力量的带头作用,宣传教育阵地的依托作用。地区及所属13个县(市)     

军队参与驻地社区国防教育的若干思考

人民解放军和武装警察部队作为国家武装力量的主体,在全民国防教育中肩负着重要的责任和义务。在社区国防教育中,应当注意充分发挥军队的作用和优势。 一、军队要努力提高对参与驻地社区国防教育的认识 社区国防教育,是一定行政区划内政府和社会团体从国家的根本     

信息窗

大连市甘井子区国防教育成效显著 近年来,大连市甘井子区遵照中央关于“加强国防教育,提高全民国防观念”指示,以《辽宁省国防教育条例》为依据,结合本区实际,广泛开展群众性的国防教育,取得显著成效。该区荣获辽宁省国防教育竞赛二等奖两次,转发论文两篇,两个基层单位被评为省国防教育先进单位,全区获大连市国防知识竞赛一等奖8次,组织奖4次。国防教育促进了全区“两个文明”建设。     

高校军事理论课教学改革初探

《中华人民共和国国防教育法》指出：“学校的国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容”、“高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合,对学生进行国防教育。高等学校应当设置适当的国防教育课程……”。高校国防教育的主要内容包括军事理论课和军事技能训练两个部分。军事理论课教学效果如何,     

开展城市国防教育的“四三四”工程

《国防教育法》的颁布实施,不仅把国防教育以法律的形式固定了下来,赋予了各级组织和全体公民在国防教育上的权利、责任和义务,而且也给市场经济条件下的国防教育注入了新的生机和活力。为了贯彻落实《国防教育法》,搞好新时期的城市国防教育。把全民国防教育扎实持久地开展下去,应实施以搞好“四个依托”、建好“三个阵     

把全民国防教育不断推向深入——全国国防教育系列活动组委会、评委会成立大会在京召开

本刊讯:由中宣部、教育部、共青团中央、全国少工委、中国科协和国家国防教育办公室联合举办的“爱中华、奔小康、强国防”国防教育系列活动组委会、评委会成立大会,2004年7月15日在北京隆重召开。会议在统一思想、提高认识的基础上,对深入开展好系列活动进行了认真部署,提出了具体要求。中共中央政治局委员、中央军委副主席、国务委员兼国防部长、国家国防动员委员会副主任曹刚川给会议发来贺信,要求把国防教育工作搞得更加扎实、更加富有成效。贺信指出:加强国防教育,是建设和巩固国防的基础性工作,也是增强国家和民族凝聚力、全面建设小…