适应新形势 探索新途径

在建立社会主义市场经济体制的新形势下,企业如何搞好国防教育?河北省唐山钢铁(集团)公司注重教育的一体化和全员化,方法的立体化和多样化,使国防教育得到不断发展。目前,该公司干部、民兵的国防教育基本普及,各类学校的国防教育覆盖面均达到95％以上,其它各类受教育人中的普及率达90％,公司先后被省、市评为“国防教育先进单位”。     

天水市——针对民兵特点有的放矢

怎样才能切实有效地搞好民兵、预备役人员的国防教育?甘肃省天水市的做法是:从基础知识人手,开展全面教育,注重教育内容的系统性。由于长期以来以战备教育代替国防教育以及教育内容上的随意性,许多人存在种种模糊认识。有的人认为现在是和平时期,军队裁减100万,还搞什么国防教育?有相当一部分人答不出国防是什么、公民对国防     

依法建立约束机制

贯彻落实《国防教育法》,是加强各级各类领导干部国防教育的重要环节。各级党委、政府在组织开展全民国防教育中,十分重视抓好领导干部的国防教育。但由于国防教育法制不健全,教育的随意性较大,还存在着讲归讲、做归做,国防教育搞不搞一个样,搞好搞差一个样的现象。要全面落实领导干部国防教育的内容、时间和质量,就必须依法建立有效的约束机制,除严格按照《国防教育法》抓国防教育外,还要着力解决好三个问题:     

认真搞好企业国防教育

在企业内部改革不断发展和深化的新形势下,如何认真贯彻实施《国防法》、《国防教育法》,搞好企业员工的国防教育,增强全员国防意识?结合企业工作实践,我认为应重点把握好以下环节。     

人武部在国防教育中的作用

作为地方党委军事部和政府兵役机关的县(市)人武部,在国防教育中应发挥怎样的作用呢?笔者以为必须当好“三种角色”。 一是参谋助手角色。人武部在进行民兵政治教育的同时,也渗透着国防教育。正因为如此,在当地国防教育中,人武部可以发挥特有优势,给地方党委、政府出主意,提建议,拟计划,编教材,并搞好教员和骨干培训等。 二是组织领导角色。人武部的基本职能之一是做好民兵、预备役工作。民兵、预备     

国防教育——各级领导的一项重要职责

和平时期公民国防意识怎样培养?我认为主要是对全体公民进行系统的国防教育。要把国防教育纳入全民教育的轨道。各地区、各部门在计划工作时,都要把国防教育纳入总体规划,工厂企业单位要把国防教育与两个文明建设、企业管理、军民共建、文体活动等结合     

健全从非军事部门招收士官工作的三个机制

从非军事部门招收士官,是近年来国家逐步推行的一项新政策.当前,搞好这项工作,关键是要把握特点规律、健全招收机制、规范招收秩序. 一、依托国防教育体系,健全宣传发动机制     

对深化高校国防教育的若干思考

在新形势下,深化高校国防教育,促进高校国防教育科学发展,必须坚持与时俱进,培育大学生的现代国防观念;要健全高校国防教育的法规制度,加强法规制度的宣传教育,坚持依法施教;要抓好高校国防教育的基本队伍和阵地建设,搞好教材和经费等保障工作,确保高校国防教育工作顺利开展。     

关于国防教育的哲学思考

怎样把国防教育深入、健康、扎实地开展下去?我认为关键在于运用马克思主义哲学思想这个“伟大的认识工具”去把握教育的方法和方向。 一、把握依靠群众与引导群众相统一的观点,调动全民参加国防教育的积极性 全民国防教育的主体是“民”,它的生命力和推动力也在于全民的广泛参与,没有全民的积极参与,国防教育活动就会流于形式,成为领导者的空忙。但是群众的参与意识需要领导者去教育,群众通过教育焕     

重在强化领导层的国防意识

在社会主义市场经济条件下,如何使企业生产经营与国防教育协调发展、同频共振、相得益彰,真正把国防教育落到实处,取得经济建设和国防建设两不误?我们在实践中作了有益的探索。 我们公司是拥有万余名员工、2.1亿元固定资产、13万枚纱锭、1153台织机、1200头气流纺和一条静电植线生产线的现代大一型企业。与乡、村等其他社会组织相比,存国防教育方面有着人员集中、组织健全、纪律严明、员工文化素质较高、教育设施完善等优势,按理说,这项工作应走在其他单位的前列,可反而一     

密云县人武部开展“全民国防教育知识竞赛”活动

为纪念《国防教育法》颁布6周年暨红军长征胜利70周年,日前,北京密云县人武部在全县开展了“全民国防教育知识竞赛活动”。全县共有160余家单位参加了竞赛,上交答卷3万余份。长期以来,密云县人武部为确保国防教育的连续性和有效性,坚持从制度建设入手,健全组织,完善机制,针对县域特点,注重教育实效,把国防教育与重大节日的庆祝活动结合起来,与机关、企业的各类培训结合起来,与思想教育和各种公益活动结合起来,提高了国防教育的整体效益。(张统兴齐密云县人武部开展“全民国防教育知识竞赛”活动@张统兴 @齐雨     

应尽快建立领导干部国防教育的规范机制

领导干部作为各级政权建设的决策者,不仅是国防建设、国防教育的组织者,也是国防教育的被教育者和重点教育对象。领导干部的国防观念强不强,对加强国防建设、搞好国防教育至关重要。但在实际工作中,由于没有建立有效的运行和监督机制,领导干部往往因为忙于经济工作等原因而使其国防教育难以得到有效落实。为此,必须尽快建立领导干部国防教育的规范机制,确保领导干部国防教育落到实处。一要规范领导干部国防教育的具体内容。当前,各级领导干部的国防教育还没有统一的大纲和教材,各地在组织教育时随意性大,影响了教育质量的提高。要搞好领导干…     

试论国防教育的本质

国防教育的本质是什么?有的说是社会思想教育,有的说是爱国主义教育,有的说是国防精神教育。这些提法都是从国防教育的地位、作用等角度肯定国防教育的意义,而没有真正抓住国防教育的本质。本质是事物诸要素的内在联系。国防教育的要素包括教育对象、教育条件、教育内容、教育目的等,其中根本的要素是教育对象和教育目的。因此,国防教育的本质应当从教育对象与教育目的的联系中去寻找。国防教育的对象是全体公民,国防教育的目的是增强国防实力、保卫国家安全。从这个角度分析,国防教育的本质可以概括为“关于国家和公民根本的共同的长远的利…     

企业国防教育时间应纳入目标管理

企业国防教育是城市国防教育的主体,搞好企业国防教育,既能把城市其他各层次、各行业的国防教育促上去,又能把农村国防教育带起来。随着企业实行承包责任制,车间、班组层层进行了经济技术指标承包的目标管理,在这种情况下,如何适应改革形势,合理安排国防教育时间,是一个值得认真思考的问题。我们将企业国防教育     

《国防教育法》知识竞赛辅导材料

1.《国防教育法》是何时颁布的? 答:20()l年4月28日 2.《国防教育法》根据什么制定的? 答:根据《国防法》和《教育法》。 3.我国《国防法》何时颁布的? 答:1997年3月14日 4.《国防教育法》对国防教育地位和作用是怎么表述的? 答:国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝滚力、提商全民素质的重要途径。 5.《国防教育法》规定国防教育的方针是什么? 答:全民参与、长期坚持、讲求实效。 6.国防教育的原则是什么? 答:经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合。 7.《国防教育法》规定国防教育内容与…     

武装部在国防教育中要唱好主角

近两年来,我区各级武装部在各级党政领导的支持下,以现行的后备力量管理体制为基本教育网络,在全民国防教育中唱主角,使全区的国防教育很快打开局面,形成声势。实践使我们体会到,搞好全民国防教育,武装部必须有这种主角意识。武装部在国防教育上同样要当好地方参谋。一方面积极提出搞好教育的意见和建议,帮助领导及时作出搞好国防教育的决策和制订出落实措施;另一方面     

展示成果 总结经验 深入工作——重庆市召开国防教育经验交流暨总结表彰大会

去年11月下旬,重庆市国防教育经验交流暨总结表彰大会隆重召开。大会表彰了组织机构健全,领导高度重视,活动开展经常,军政军民关系融洽,在国防教育以及后备力量建设中有突出事迹和贡献的13个国防教育先进县(市、区)、11个国防教育先进单位和156个先进个人。重庆市这次全市范围内的经验交流和总结表彰,将吸引更多的党政机关和企事业单位领导,在搞好经济     

军队院校应积极为全民国防教育作贡献

全民国防教育,是党和国家从我国的根本利益出发,有计划、有组织地对公民进行无产阶级战争观、国家安全观和国家利益观教育,以弘扬爱国主义精神,增强公民国防意识为主要内容的社会教育活动。搞好这项教育,是各级政府和社会团体乃至每个家庭的义不容辞的责任。军队院校作为军事人才的培训基地,在全民国防教育     

推进征兵宣传和国防教育有机融合

《国防教育法》明确规定：征兵等工作的主管部门依照本法负责国防教育工作;各级、各有关部门按照国家和军队的有关规定,结合征兵等工作开展国防教育。从这个意义上讲,征兵宣传与国防教育相互融合既有法规依据,又有现实必要。目前,虽然各级开展的国防教育中也有一些兵役法规教育等征兵宣传内容,但从征兵宣传与国防教育融合上看,还不够规范、普及和经常,应在搞好＂四个纳入＂、推进征兵宣传的＂四化＂上多做工作。     

关于征集国防教育宣传用语的启示

国防教育宣传用语是实施国防教育的直接载体。为了宣传和践行“三个代表”重要思想,与时俱进地搞好全民国防教育,国家国防教育办公室、《国防》杂志从本月起到2003年6月联合举办“征集国防教育宣传用语”活动。 国防教育宣传用语的内容,应围绕增强忧患意识、强化国防观念、掌握国防知识、爱护国防设施、搞好双拥和学生军训工作、履行国防义务、弘扬爱国主义精神等方面,