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相似文献
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1.
柴干 《华北民兵》2004,(9):47-47
近年来,随着市场经济的不断深化,基层民兵政治教育人员难集中、时间难落实、效果难保证的情况日益突出。如何适应形势和任务的变化,进一  相似文献   

2.
舰艇部队出海执行任务,面临的安全威胁多、安全风险高、安全考验大。特别是出航时间长、信息闭塞、后顾之忧多,导致人员思想波动;船摇及盐雾腐蚀影响设备安全;恶劣海况、复杂水域威胁船舶安全;停靠外港期间敌社情复杂敏感,导致意识形态领域斗争激烈。稍有不慎,就会影响到任务成败,威胁到官兵生命和国家财产安全。  相似文献   

3.
针对联勤部队小散远单位类型多、任务重、驻地偏、分布广、编制人员少、缺乏专职政工干部、思想政治教育工作难落实等问题,思想政治教育可采取以下四个模式:  相似文献   

4.
军代表人员较分散、单独执行任务多,教育时间难保证,集中教育难组织,更大量、更有效、更经常的工作是做好面对面的经常性思想工作。认真把握军代表队伍特点,按照“三个紧贴”要求,加强和改进经常性思想工作,是新形势下提高军代表思想政治工作质量效益的客观需要。  相似文献   

5.
陈刚 《中国民兵》2008,(9):10-10
1985,江西省清江县(1986年改称樟树市)大桥乡武装部针对民兵政治教育人员难集中,时间难保证,效果难落实的问题,以《中国民兵》杂志为主要教材对民兵进行刊授教育,落实民兵政治教育。  相似文献   

6.
龙承坤 《国防》2011,(12):56
人员难集中、时间难保证、内容难落实,仍然是当前预备役部队预备役官兵思想政治教育存在的突出问题,也是各级政治机关反复探讨、不断寻求对策的"老大难"问题。经过调查与思考,我认为新形势下抓好预备役官兵  相似文献   

7.
近年来,成都市武侯区人武部积极适应新的历史条件下城市民兵政治教育特点和规律,以"五个融入"为抓手,扎实抓好教育的落实,较好地解决了民兵政治教育人员难集中、时间难安排、效果难落实的问题。一是融入主题教育抓。围绕"坚定理想信念、忠实履行使命"深入开展培育当代革命军人核心价值观主题教育活动,科学设置教育内容,着力引导民兵坚定政治信仰、强化军魂意识、纯洁思想  相似文献   

8.
赵阳春  胡博 《国防》2013,(12):59-59
应注重搞好机会教育。空军空、战勤人员飞行业务繁忙、任务繁重,往往是利用气象日等时机见缝插针搞教育,缺乏计划性和系统性,从而导致思想政治教育的人员、内容难以全额落实。为此,要通过座谈、调研等方式,掌握官兵的思想状况和理论水平,及时了解他们对开展思想政治教育的意见和建议,有针对性地制定政治教育计划,把大专题破解成小专题,突出教育重点,逐一讲解消化每个小专题的重点内容,缩短每次教育时间,以解决工学矛盾。  相似文献   

9.
国防动员系统人少、点多、事杂,政治教育人员难集中、时间难保证、内容难落实、效果难检验,在相当程度上影响了国防动员建设的全面发展.积极研究探索国防动员系统政治教育的方法路子,不断提高政治教育的质量效益,对于推动国防动员建设科学发展具有重要意义.  相似文献   

10.
构建良好的舰艇政治教育格局,是提升海上政治教育质量,充分发挥政治工作在舰艇执行战备、训练和勤务任务中服务保证作用的有效途径。有效开展舰艇政治教育应该做到“五求五不舍”。求近不舍远。舰艇部队流动性大,驻泊地域广,政治教育可借助的社会资源多,然而,我们在教育中只注重利用驻地教育资源,缺乏对流动性驻泊期间的教育资源进行认真挖掘,存在着“求近舍远”的倾向,不利于多方位、多视角、多层面地挖掘社会资源、丰富教育形式、拓展教育视野、深化教育内容。因此,在依托社会资源进行政治教育时必须树立“远近结合,变远为近”的观念,根据…  相似文献   

11.
宁夏回族自治区西吉县是一个以回族为主的国家级贫困县。由于经济落后,近年来民兵思想政治工作面临着人员难集中、活动难开展、教育难落实、效果难保证等严重的现实阿题。对此,县人武部紧贴形势任务,利用信息化、网络化这个时代新特征,创新方法手段,拓开了民兵政治教育新渠道。  相似文献   

12.
近年来,河北省邢台军分区从解决人员难落实、教材难保障、方法难收效入手,不断增强思想政治教育的针对性、实效性,认真抓好广大民兵预备役人员思想政治教育的落实,使基层政治教育的路子越走越宽,效果越来越好,有力地保证了各项工作在末端的落实。  相似文献   

13.
在市场经济条件下,民兵政治教育难落实,这是基层单位普遍反映的一个问题。对此,我们尝试运用刊授教育的方法解决这一难题。实践证明,刊授教育是解决民兵政治教育难落实的一个好办法。 民兵政冶教育难落实,到底难在什么地方?一是民兵流动性增大,教育对象难集中;二是企业实行定岗定位,教育时间难安排;三是人员、时间不落实,教育质量  相似文献   

14.
演习(驻训)期间政治教育内容难落实、人员难集中、时间难保证的突出特点决定了教育无法按部就班、有条不紊地开展,只有因人、因时、因地制宜,才能确保不漏一人、不虚一时、不弱一处。实践中感到,要抓好演习(驻训)期间教育,应妥善处理三个关系。  相似文献   

15.
宋岩 《政工学刊》2003,(10):17-17
拓展教育时空,把教育渗透到各项工作任务之中,解决外出执行任务教育实施难的问题。(一)分块教育。部队野外驻训,一般组训形式复杂,有的白天进行训练,有的晚上还要实施,有的在驻训区组织,有的在远离驻训区训练。采取大集中的形式进行教育,往往既不利于训练的落实,也达不到教育全员的效果。为此,可以打破建制,采取大教育小集中的方法,把不同专业按照训练时间同步、训练地域相对集中的原则,分块集中组织,采取同课不同时间、同课不同地点的方法实施教育,使训练和教育都得到落实。(二)择机教育。部队在外执行任务往往需要集中时间进行,特别是驻训…  相似文献   

16.
针对外出民兵党员“人员难组织、时间难集中、学习内容难落实”等实际问题,江苏省建湖县人武部采取多种途径加强对外出民兵党员的学习教育。对外出务工时间较长、且有固定工作单位的民兵党员,将其组织关系转到县外有关单位的党组织,就近参加民兵政治教育活动。对集体外出务工经商、地点相对集中的党员,分别建立了20多个临时党支部。该部还利用现代远程教育网站对流动民兵党员实施动态管理,及时向外出民兵党员发送民兵政治教育材料。外出民兵党员定期通过网络发送电子邮件,及时将教育情况反馈给基层民兵组织。这些措施也使外出的民兵党员真切…  相似文献   

17.
人员难集中、时问难保证、内容难落实是影响民兵预备役政治教育质量的老大难问题。新形势下,必须调整思路,大胆实践,搞好结合,不断改进教育方法、创新教育手段、拓宽教育渠道,在提高民兵预备役政治教育质量上下功夫。  相似文献   

18.
金毅 《政工学刊》2012,(3):52-53
舰艇部队受舰艇类型、服役年限、使命任务等客观因素的影响,在大部分时间内都呈现出动态分散的局面,既有执行参训、驻训任务的,又有执行厂修、消磁任务的,部队集中教育管理的难度相对较大。舰艇单独在外  相似文献   

19.
近两年,我们对资阳市22个镇(乡)、8个大中型企业开展民兵思想政治教育的情况进行了多次调查,发现人员难集中、活动难开展、时间难保证、经费难落实和教育“挂空档”的问题比较突出,民兵政治教育落实难仍是一个“老大难”问题。  相似文献   

20.
机关公勤人员通常是指为首长或领导机关正常工作提供勤务保障和生活服务的人员。习惯上称之为“八大员”。他们由于各自的工作性质不同、工休时间不统一,使政治教育难以落实,这在一定程度上影响了公勤分队的全面建设。归纳起来,公勤人员政治教育“落实难”的主要原因有以下几点:  相似文献   

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