预防部队政治性问题的对策

近几年,各级按照江主席关于讲政治的要求,积极做好“两防”工作,部队发生政治性问题比较少,但偶发一起,影响和危害巨大。因此,要不断探索当前部队发生政治性问题的特点和规律,及早发现和有效地预防政治性问题的发生,确保部队政治上的纯洁。克服麻痹思想,增强预防政治性问题的警觉性。师团单位要加强隐蔽斗争教育,定期组织官兵学习三代领导人关于隐蔽斗争的重要论述,批驳“军队非党化、非政治化”的错误政治观点,克服“无敌可防”、“无密可保”的麻痹思想,使官兵增强两种意识。(一)增强忧患意识。高度重视隐蔽斗争,坚决维护政治稳定和国家安…     

合力打造保密工作防范体系

做好军事保密工作,是新时期军事斗争准备的一项重要任务。在战争时期,保密就是保生存、保胜利;在和平时期,保密就是保安全、保发展。“三军之事,莫重于密”,这历来是古今中外治军之要义。 然而,在新时期军事保密工作也遇到了新的问题。(一)从保密工作主体看,防间保密意识弱。长期和平环境,淡化了部分官兵的敌情观     

落实“六问”防泄密

军人保密就是保生命、保战斗力。如何把保密要求落到实处,防止部分官兵常常在不经意间违反保密规定,笔者认为官兵应严格抓好保密过程中的各个环节,落实"六问"很重要。一、对外来人员送出去了没有?许多单位对外来人员都存在着"严进宽出"的现象,即:进来时要经过登记核实,甚至到门口去接;出去时几乎是"一路绿灯",没人过问。对外来人员只接不送,中间留下的空当便有可能成为泄密的"真空地带"。     

新形势下军队院校保密工作的问题与对策思考

新形势下军队院校的保密工作在强化保密观念、落实保密制度、增强技术防护能力、提高保密人员素质等方面,不同程度地存在着薄弱环节。做好新形势下军队院校的保密工作,必须着眼于增强官兵的保密意识,实现由间断教育向连续的系统教育转变;着眼于依法治密,实现由主要依靠行政手段管理向综合运用法律、行政、技术手段管理转变;着眼于科技治密,实现由偏重对密级文件的管理向着重抓好计算机网络安全保密转变;着眼于提高治密能力,实现保密干部队伍建设由非专业化向专业化转变。     

贯彻以人为本建军治军理念自觉坚持“两尊重”、当好主人翁

军委胡主席在近期军委扩大会议上提出：“军队要把以人为本作为重要的建军治军理念”，并强调要“充分尊重广大官兵的主体地位和创造精神”、“坚定地相信和依靠广大官兵，增强他们的主人翁意识和使命感、责任感，把广大官兵中蕴藏的巨大积极性和创造性充分挖掘出来、调动起来，凝聚到军队现代化建设上来”。贯彻胡主席重要指示精神，引导广大官兵自觉坚持“两尊重”、当好主人翁，各级领导机关和各级干部需要把握好以下几个问题：     

要打胜仗先向消极保安全“宣战”

近期下部队蹲点期间,发现某连队安全氛围很浓：营区展板上醒目地写着“保安全就是保单位成绩,保安全就是保政治生命,保安全就是保家庭幸福”。进入班排宿舍,每个战士的床上都贴着一张打印出来的安全警示,连队的公告板上也摘抄了一些官兵的安全感言。此情此景,不禁思考：下大力气抓安全是对的,但部队终究是要打仗的,当“人人想安全、人人讲安全、人人抓安全、人人保安全”灌注整个军营和官兵头脑时,当“安全稳定压倒一切”时,部队战斗力的提高必然会受到一定影响。如果是这样,我们什么时候才能担负起能打仗、打胜仗的重任？     

尊重官兵主体地位 激活自主抓建动力

<正>习主席强调指出,“要坚持基层至上、士兵第一,充分尊重官兵主体地位和首创精神,带着对官兵的深厚感情做工作,坚决克服形式主义、官僚主义”。作为基层主官,必须找准尊重官兵主体地位的现实路径,通过激发官兵履行使命的积极性和创造性,增强基层内生动力和工作主动性。一、真挚尊重关爱,让官兵有归属感依靠官兵抓基层,必须把强调牺牲奉献与坚持关心关爱统一起来,在尊重关爱中凝聚意志力量。尊重关爱官兵,就是始终保持一种血脉相连、气息相通的深情,心怀一种真诚相待、尊重有加的敬畏。     

保密教育向军嫂延伸

天津某预备役团针对预备役部队军地相容、寓军于民的特点和军人家属在驻地"三资"企业工作较多的实际,坚持把保密教育的对象向官兵家属延伸,把防范重点向官兵家属拓展。他们通过邀请官兵家属来军营与官兵一起观看安全保密     

百密犹有一疏──谈国有企业商业秘密保护中易忽视的环节

江泽民同志曾指出：“保密工作历来是党和国家的一项重要工作。革命战争年代,保密就是保生存,保胜利;和平建设时期,保密就是保安全,保发展。”今年是“国防科技工业保密宣传教育年”,加强保密宣传,扎实深入地开展好全系统的保密工作,成为事关国家安全和国防科技工业发展的重要问题。目前我国已加入ＷＴＯ,军工企业面临全球经济一体化的巨大挑战,中国际市场竞争中要争得一席之地,同时也必须加强商业秘密的保护,这是不容忽视的重要环节。     

为官兵说话 让官兵说话 对官兵说话

新形势下 ,官兵的活动半径延长了 ,生活视野拓宽了 ,民主意识增强了 ,思想更加活跃了 ,官兵也不像过去那样“听话”了。思想政治工作如何仍然沿袭传统的说教和“上政治课”的方法 ,就会脱离群众基础而成为空中楼阁。这就要求我们坚持群众路线 ,全心全意为官兵说话 ,诚心诚意让官兵说话 ,实心实意对官兵说话 ,真正把思想政治工作做好做活 ,做出成效。为官兵说话———积极维护官兵的切身利益。为官兵说话 ,就是努力维护和实现广大官兵的切身利益 ,新形势下部队中许多思想问题都是由实际问题引起的 ,思想政治工作要善于从利益动因上分析官兵的…     

谈密切联系群众

解决认识问题 ,注重从思想感情上自觉密切(一 )充分认识领导干部密切联系群众必须端正对基层官兵的根本态度。领导干部对基层官兵的态度和感情问题是密切党群关系的根本问题 ,也是检验领导与群众的关系搞得好不好的“试金石”。在实际工作中 ,一些领导干部之所以群众关系搞不好 ,主要是在与基层官兵的感情和态度上出了问题。概括起来集中反映在三个字上 :①“远”。就是一些领导干部不愿意自觉地去接触基层官兵 ,习惯于高高在上 ,长此以往 ,基层官兵对领导干部也必然敬而远之。②“疏”。就是领导干部对基层官兵缺乏亲近感 ,缺乏兄弟般的情…     

强化官兵的职业道德观念

38021部队担负着南沙守备任务,部队长年驻守在远离大陆的孤礁上.党委根据这一特点,坚持以爱国主义为主线强化官兵的职业道德观念,使官兵为祖国的利益甘愿吃苦,乐于奉献,圆满完成守卫南沙的光荣使命.一、把爱国主义教育与知礁爱礁教育结合起来,激发官兵强烈的职业使命意识第一,结合官兵思想实际,把爱国主义教育经常化.教育中针对不少官兵对爱国主义是军人的重要道德规范缺乏认识的实际,在讲好专题课的同时,还组织播放《伟大的军队,光荣的战士》系列录相片和《林则徐》、《英雄儿女》等爱国主义影片,激发官兵奋发图强的民族自尊心和艰苦创业的进取精神,增强守礁卫国的历史责任感.第二,引导官兵知礁爱礁,把爱国主义教育具体化.教育时,始终注意把爱国主义教育与富有南沙特色的知礁爱礁教育相结合,组织开展“熟悉海洋国土”、“祖国在我心中”、“我与主权碑’等活动.通过这些现实的教育,使大家明确南沙自古以来就是我国的领土,南沙的历史,浓缩着中华民族的荣辱,从中体会到守卫南沙岛礁的     

增强教育实效要在“五性”上下功夫

增强教育目标的具体性。调查发现，一些基层单位对政治教育效果要求过高，期望一两次教育就把官兵培养成“四有”革命军人，不注重解决具体问题，不注重循序渐进、潜移默化。久而久之，使不少官兵对政治教育以培养“四有”军人为目标产生了误解。因此，要把政治教育放到部队全面建设的大局中来考虑，把对上负责和对下负责统一起来，吃透上级精神，摸准下情，形成自己的特色。要在坚持根本目标的前提下，从官兵的思想基础、接受能力和实际需要出发，制定具体的目标，做到开展一次教育，     

改进预备役部队的政治教育

一、针对预备役部队兵员成分既有现役又有预任。“社会多样化”对官兵的影响具有差异性的特点。在教育目标把握上,要把整体上的先进性与操作上的层次性统一起来。(一)应把践行先进性的要求作为教育的总目标。必须坚持以“三个代表”重要思想为指导,围绕先进性的要求,把全面提高官兵的综合素质,培养“四有军人”作为教育的总目标。     

增强新的历史条件下思想政治教育的有效性

江泽民在“七一”讲话中指出 :“由于实行改革开放和发展社会主义市场经济 ,我国社会经济成分、组织形式、就业方式、经济利益和分配方式日益多样化。如果我们思想上不清醒 ,工作中不注意 ,是很容易搞散的”。“多样化”是新的历史时期出现的新情况 ,要增强思想政治教育的有效性 ,作为教育者 ,就要针对“多样化”给官兵带来的思想变化 ,有的放矢地开展工作。一、把说服教育与行为举动统一起来 ,让官兵在教育者身上感受政治教育的说服力。在新的历史条件下 ,“多样化”给官兵赋予了广阔的视野和思维空间 ,过去不曾想的现在要想 ,原来没有见过…     

让战士在教育中唱主角

海军北海舰队92337部队在经常性使命教育中,把主体教育的权利交给广大官兵,发扬民主,在广大官兵中开展“你最喜欢什么样的教育形式、如何开展经常性使命教育你最容易接受”等主题教育,与官兵促膝谈心,倾听他们的心声,大大激发了官兵的参与意识,把官兵主动参与的积极性调动了起来,挖掘出了官兵中蕴藏着的丰富教育资源,达到人人受益的目的。这样一来,既增强了教育的针对性,又增强了教育的有效性。让主体唱主角使命任务教育活动一拉开帷幕,这个部队党委就把以往只是作为被教育者的基层官兵推上了前台,让每人搜集推荐一个英雄故事、一首战斗歌曲…     

坚定政治信仰履行神圣使命—92830部队某部深入开展“人民海军忠于党”教育活动

一、坚持理论灌输,切实引导官兵进一步坚定对“三个代表”重要思想的政治信仰。“三个代表”重要思想的教育内容理论含量高,新的理论观点多,而官兵的理论基础相对薄弱,学习起来有一定难度。要把教育活动搞得深入扎实、富有成效,不能局限于一般地学、泛泛地议,必须抓住理论灌输这个关键环节,把功夫下在帮助官兵加深对基本内容的理解与把握上,引导官兵进一步坚定对“三个代表”重要思想的政治信仰。(一)讲清“三个代表”重要思想的科学内涵,引导官兵从     

提高能力素质 加强党委班子建设

一、以创建“学习型”党委为先导,把提高班子的理论素养突出出来。(一)把好认识关,增强紧迫意识。学习的落后,是一切落后的根源;学习的进步,是一切进步的先导。作为一名领导干部要确立知识就是战斗力的观念、确立学以致用的观念、确立学习就是进步的观念,充分认清学习的重要性,提高学习的自觉性,在学习实践中提高素质,增长才干。个别党委对学习存在着“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”等现象,原因在于没有认清自身能力素质与中国特色新军事变革要求的差距,缺乏知识需求的危机感和本领恐慌。要以对党委、对部队、对官兵负责的精神对待…     

“指”“教”过后还须“导”

政治工作就是做人的工作,研究人的思想、心理和行为。政治指导员、教导员是部队一线政治工作的主体。顾名思义,指导,指点引导;教导,教育引导。“指”“教”后之“导”十分重要。所谓“导”,就是结合官兵的客观实际状况,按照思维发展的一般规律,采取灵活的行之有效的方法,把官兵不正确的思想、行为引导到正确轨道上来,是“指”“教”的完善与巩固。“指”“教”与“导”可以说是经常性思想工作的一双翅膀,两者应有机地结合起来,不可或缺。     

聚焦“三个阵地”把理想信念在基层部队牢固立起来

习近平主席在全军政治工作会议上强调要把理想信念在全军牢固立起来，充分说明坚定理想信念的重要性。本文从“信念立人”“环境立人”“导向立人”等方面引导官兵把理想信念牢固立起来，作为贯彻落实习近平强军思想的有力举措。