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相似文献
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1.
前不久,黑龙江省军区组织首长机关和预备役部队开展了为期7天的冬季训练。围绕提高“走、打、吃、住、藏、供、管、联、修、救”能力,完成了理论学习、行军机动、实弹射击、构工伪装、野外生存训l练和通信要素演练、指挥所演习。通过训练,锤炼了官兵意志,培养了战斗作风,探索了训练方法,  相似文献   

2.
苟毅鹏  王明涛  汪明 《国防》2016,(2):88-88
为积极响应改革强军号召,大力推进强军实践在省军区部队落地生根,前不久,宁夏军区采取统一计划与分散组织、上导下演与自导自演、现役官兵与民兵预备役人员混编同训相结合的方式,组织所属师团级单位和直属保障分队,出动现役官兵和民兵预备役人员2190名,携带各类武器818支(门、具、挺),动用车辆装备168台,昼夜连续开展了以战备等级转换、指挥所演习、行军与输送、宿营等战斗勤务课目和分队基本攻防课目为主要内容的严寒条件下训练。这次训练,紧贴使命任务,注重实战要求,把训练场地由以往的基于生活需求选择营地,向基于训练需求适应地形转变;把训练重点由以往的练技术、练战术、练协同,向练指挥通联、练野战生存、练战斗作风转变,积极探索冬季严寒条件下组训的方法路子,锤炼培育官兵战斗作风和顽强意志,检验和提高了省军区部队严寒条件下走、打、吃、住、保的能力。  相似文献   

3.
从关中大地到茫茫戈壁,从贺兰山下到祁连腹地,兰州军区空军高炮某团远程机动1000多公里,在陌生地域组织部队进行全天候实弹射击演习.该部注重动中训、动中考,走一路、演一路、练一路,在烈日风沙中摆战场、设考场,在实战背景条件下练指挥、练战法、练协同、练作风,从难从严摔打部队,确保随时能够“拉得动、联得上、打得赢”.图为近日他们组织演习时的一组镜头.  相似文献   

4.
李张吉  于杰 《国防》2012,(3):84
去年入冬以来,山西某陆军预备役步兵师针对部队担负的使命任务,把开展冬季适应性训练作为锤炼部队战斗作风的有利平台,把部队拉到太行山麓生疏地域,练谋略、练机动、练指挥、练协同,全面提升部队战斗力。训练中,他们把指挥演练贯穿全程,成立导演部,全程进行导调评估、采集信息,设置敌空降袭扰、特种作战、恐怖袭击等多种情况,把参演官兵置于两难境地,逼着各级指挥员在"险境"中出高招,存"绝境"中求生存,确保演练取得实效。他们结合机动防卫作战任务,组织师团  相似文献   

5.
王满  张莉红  许文彬 《国防》2005,(12):53-53
大漠寒风起,边关演兵急。深秋时节,内蒙古某预备役师把师团首长机关拉到大漠深处,与装备精良的野战部队“对抗”演习。通过战备转级、野战机动、疏散隐蔽、战役筹划等课目的演练,官兵们真对实抗、斗智斗勇,练指挥、练协同,练谋略、练保障,以顽强的作风、过硬的技术、娴熟的指挥,完成了所有演习课目,成功探索了预备役部队与野战部队联演联训的新路子。!内蒙古某预备役师大漠深处砺精兵@王满 @张莉红 @许文彬  相似文献   

6.
山西某预备役炮兵团认真贯彻胡主席提出的主题主线重大战略思想,着眼信息化条件下战斗力生成模式转变,把部队拉到生疏地域练指挥、练协同、练保障,全面棰炼官兵在野外条件下的作战硬功。前不久,他们在山西省军区组织的实弹射击演练中,取得首发命中、发发命中的优异战绩。  相似文献   

7.
近日,新疆某陆军预备役步兵师与步兵某师组织了为期10天的首长机关带合成分队联训联演,主要完成了战备等级转换、集结机动、构工伪装、电磁千扰、支边行动等10余个课目的演练。演训注重联合筹划设计,抽调双方精干力量组成联合导演组,统一筹划演习内容、构设演习条件,充分运用指挥训练信息系统构建联合指挥平台,通过与现役部队互设联络席位、互通网络终端、建立无线共用频道,实现了网上联通、信息共享,为预备役部队与现役部队有效  相似文献   

8.
刘国辉  王睦伟 《国防》2005,(5):41-41
预备役部队与现役部队的“一体化”训练,就是把预备役部队与就近的野战部队、军队院校等非隶属单位挂靠协作,按照资源同用、成果共享的原则,所进行的有组织、有计划、有重点的互动式训练。这种训练模式,既是解决目前预备役部队武器装备陈旧缺乏、训练设施不配套、教学力量不足、训练层次较低等问题的有效途径,也是实现预备役部队与现役部队“通盘考虑、同步建设、协调发展、提升整体作战能力”的重要举措。下面仅就如何搞好预备役部队与现役部队的“一体化”训练,谈几点看法: 一、更新观念,营造氛围预备役部队与现役部队的“一体化”训练是…  相似文献   

9.
新年度开训以来,北京某预备役高炮师党委紧贴实战要求,集中首长机关在陌生空情中练指挥、练战法,组织部队远程机动到复杂地域下练协同、练战术,在近似实战中补齐训练  相似文献   

10.
山西某预备役高炮旅围绕"仗怎么打,兵就怎么练"的原则,从严从难从实战出发摔打锤炼部队。他们在训练中组织官兵练技能、练协同、练战法、练保障,创新训练方法,强化心理素质,全面提升了部队的应急应战能力。  相似文献   

11.
开展现役部队与预备役部队挂钩训练,是落实江主席“建设一支训练有素的预备役部队”等重要指示的具体行动,也是实现现役部队与预备役部队“联战联训”的客观要求。我们认为,在现役部队与预备役部队开展挂钩训练,要着重解决好以下几个问题。  相似文献   

12.
王凌志  牛峰  牛增强 《国防》2012,(12):85-85
第二炮兵某预备役专用保障装备维修大队坚持以大规模联合作战为牵引,以提升核心军事能力为抓手,以提高官兵信息化条件下装备维修保障综合素质和新形势下岗位任职能力为核心,坚持从难从严从实战需要出发,按照"紧前、从严、求实、合力"要求,不断加大训练演练力度,逐步摸索总结出"集中部队统一训、委托省军区跨区训、依托厂家定点训、联合部队挂钩训、参加演习重点训"的组训模式.近年来,先后组织3次关键岗位人员培训、4次保障现役部队实弹发射演习、13次与现役部队挂钩联训、16次入队训练,参训参演官兵达2000余人次.  相似文献   

13.
8月上旬,山东某预备役高炮团严格按照实案化、实战化要求,组织百余名现役和预备役官兵进行成建制、全要素实兵实装拉动演练。通过不设预案、随机导调、巧设险情,官兵在近似实战条件下完成了快速动员、战场机动、临战训练、战斗勤务等10余个课目的训练,全面检验首长机关组织指挥能力和部队战备训练水平,确保部队一有任务能够快速反应、有效应对。  相似文献   

14.
与一些参训民兵聊天,发现许多人对一些军队内部情况,如重要演习、人事变动、部队动向等不该知道的事了如指掌。究其原因,原来是一些纪律观念、保密意识不强的军训教员与民兵、预备役人员“亲密接触”时所为。个别帮助民兵、预备役人员训练的部队官兵包括人武部、武警和预备役部队现役干部,或者为了进行教育、开展工作之方便,或者为了显示自己“内行”、“权威”,往往口无遮拦地随意介绍大量部队内部情况、动向包括存在问题和内部通报等,形成低密级、大面积泄密现象;有的泄露情况通过参训民兵、预备役人员之口以讹传讹,造成不良影响和后果。  相似文献   

15.
高振林  叶聪阳  高华玉  白冰 《华北民兵》2005,(11):F0002-F0002
山西某预备役师党委按照“需求牵引搞设计、要素配套打基础、信息主导抓集成、局部升带整体”的思路,组织部队机动300余公里到达预定地域,紧贴实战要求,练指挥、练协同、练野战生存、练综合保障,使部队“走、打、吃、住、联”等能力得到大幅度提升。  相似文献   

16.
为提高预备役部队后勤关键战斗岗位人员能力素质和业务技能,近日,辽宁某预备役师组织部队开展了“后勤关键战斗岗位比武竞赛”活动。赛场上,预备役官兵和现役官兵在同一比武场地公开公平公正地比武,激发了官兵们“见红旗就扛,有第一就争”的拼搏精神;赛场上,预备役官兵和现役官兵互相交流业务技能,提高了业务技能和保障水平。  相似文献   

17.
杨学友  朱明  谢元锐 《国防》2005,(9):48-49
开展预备役部队与现役部队挂钩训练,是提高预备役部队训练层次和质量、缩小与现役部队训练差距,实现预备役与现役部队一体化联战联训的重要手段。积极探索做好新形势下预备役部队与现役部队挂钩训练,对推动预备役部队整体训练水平提高具有很强的现实意义。一、加强组织领导,建立挂钩训练有效机制挂钩训练涉及到挂训双方多个单位、多个层次和多个环节,且挂训双方没有隶属关系,组织协调比较复杂,训练中遇到的困难和问题较多。为此,挂训双方应建立和完善训练的组织领导、监督考评等运行机制,加强调控和指导,确保挂钩训练健康、有效、持久的开展…  相似文献   

18.
杨延富 《国防》2014,(1):40-41
正预备役部队受武器装备及训练人才等局限,有很多训练靠自我组织难以落实,因此,与现役部队挂钩训练是预备役部队提高战斗力的好方法。新的历史时期,如何紧紧围绕强军目标,抓好预备役部队与现役部队挂钩训练,已经成为预备役部队战斗力建设中亟待研究解决的一个重要课题。  相似文献   

19.
李波 《中国民兵》2014,(12):49-49
前不久,山东某预备役高炮师组织了第二届“神箭杯”岗位练兵比武竞赛活动,此次比武结合实弹射击考核,区分指挥军官、参谋军官、分队军官、预备役军官和现役战士5类人员,共设4个方面、11个专业、40余个课目。通过比武,在全师上下广泛掀起了群众性练兵热潮,进一步提高了官兵的综合素质,锤炼了部队能打胜仗的本领。  相似文献   

20.
李振民 《国防》2004,(12):43-44
预备役部队是以现役军人为骨干、以预任预编人员为基础组建的,专业分类多、官兵素质参差不齐。要提高预备役部队的快速反应能力和遂行作战任务能力,必须着眼预备役部队的特点,有针对性地抓好训练落实。具体说,应尽快实现“四个转变”:一、在训练对象上,要由偏重于现役人员向注重预任预编人员转变。目前,预备役部队的主体是预任预编人员,现役人员所占的比例仅为百分之几,也就是说,在一定程度上,预任预编人员的素质如何,决定着预备役部队整体战斗力水平的高低。以往由于受人员难集中、经费难保障等因素的影响,致使出现抓现役人员训练较多的“…  相似文献   

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