会理县人武部“三讲”教育整顿扎实有效

3月中旬,四川会理县人武部利用10天时间,组织机关开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主题的教育整顿,效果明显。 强化思想认识,增强自觉接受“三讲”教育整顿的紧迫感。一是专题研究本部机关在“三讲”方面存在的问题;二是狠抓学习动员,使大家明确教育整顿的意义、目的和方法;三是展开讨论,澄清模糊认识,打牢思想基础。 联系实际,对照检查。一是采取“五个结合”,即:集中动员教育     

马边县人武部立足特点抓整组

四川马边彝族自治县人武部结合民族地区特点,抓好民兵整组工作。 他们在整组中搞好三个结合:一是把民兵整组工作与学习江主席“三个代表”重要思想相结合。利用民兵整组时机,带领民兵预备役人员积极参加地方经济建设,扶贫帮困、扶贫助教;二是把民兵整组工作与人武部机关作风纪律教育整顿相结合。注     

扎扎实实搞教育

扎扎实实搞教育旅顺基地后勤部所属岸勤部党委为了巩固“四个教育”成果,使教育切实起到加强思想政治建设的长效作用,八月份以来,组织官兵广泛开展“回头看”活动。即：一看对照检查、民主评议提出的问题克服了没有,二看单位和个人制定的整改措施落实了没有,三看干部...     

蓬溪县人武部作风纪律教育整顿重实效

最近,四川省蓬溪县人武部进行了为期7天的作风纪律教育整顿,为落实好“两防”工作奠定了坚实基础。 该人武部把这次教育整顿作为“三讲”教育“回头看”的重要手段。采取个人查、领导点、群众评、相互帮的方法,集中人员,集中时间,集中精力切实抓好“六查六看”,即:一查组织领导是否有力,看事业心,责任感     

四川预备役师积极做好抢险救灾准备

针对辖区自然灾害多的实际,四川省预备役师未雨绸缪,抓紧做好抢险救灾准备。第一,在抢险救灾思想教育上,坚持“三个结合”,打牢“三个基础”。即坚持把抢险救灾教育同我军的性质、宗旨、职能教育和人生观、价值观教育相结合,树立防大灾、抢大险的思想;坚持把     

反腐败与政治伦理现代化

江泽民关于“三讲”和“三个代表”重要思想涉及政治伦理现代化问题 ,政治伦理建设直接影响党的权威性和反腐败的有效性 ,实现政治伦理现代化必须实行“三个结合” :一是把政治主体伦理与政治制度伦理相结合 ;二是把政治主体伦理与提高政治主体的知识水平、政治技能相结合 ;三是把政治主体的美德伦理与责任伦理相结合     

坚持“三抓” 舞好“龙头”——绿春县人武部常委加强班子建设

近年来,云南省绿春县人武部充分发挥“班子”的战斗力、凝聚力、免疫力作用,促进了武装部全面建设,先后被云南省军区评为“先进入武部党委”、“全面建设先进单位”。一、抓思想政治建设,增强班子的战斗力。他们注意抓了三个结合:集中学习与自学相结合,个人写学习心得与集体交流学习相结合,学习理论与工作实践相结合。提高了班子成员讲党性、驳歪理、耐艰苦、抗诱惑的能力。二、抓民主集中制建设,增强“班子”的凝聚力。正副书记坚持对班子成员做到“三不”:不猜疑,以诚相待,鼓励副职     

浅谈农村开展国防教育的有效途径

农村国防教育路在何方?我认为要适应农村特点,实施“五五工程”。在教育内容上,搞好五个结合。一是同农村爱国主义思想教育相结合。二是同农村“三五”普法相结合。三是同征兵工作相结合。四是同民兵工作相结合。五是同农村精神文明建设相结合。     

金阊区人武部进行思想作风整顿效果好

苏州市金阊区人武部组织干部职工认真学习党的十四届五中全会精神,进行思想作风整顿,采取集中学与自学相结合,突出重点学与集体交流相结合等多种形式,收到良好效果。 1、做好充分准备。一是广泛开展谈心活动,摸清每个人的思想;二是主动征求区委、区政府有关部门和领导对人武部思想政治建设的要求;三是对本部思想政治建设的情况进行分析和归类;四是为搞好整顿奠定基础。2、紧紧围绕     

苍溪县:突出重点抓教育

四川省苍溪县在全县推广该县职业高级中学开展国防教育的做法,为抓好中小学生国防教育工作拓宽了新思路。该校针对国防教育对象广、人员多的特点,始终坚持“严格依法施教,因人施教”的原则。一是分清层次。在教育对象上重点突出学校党员干部、民兵教职工和广大学生三个层次。针对不同职务、不同工作灵活安排教育时间,深入持久地开展教育活动。二是在教育手段上抓好结合。即:与未成年人思想道德、公民道德教育相结合;与双拥共建活动相结合;     

资中县人武部党委 抓理论学习 促班子建设

四川资中县人武部党委采取有力措施,抓好党委中心组理论学习:一是制定了年度学习规划和月学习计划,使学习有计划、有安排、有内容;二是规定每周星期一为理论学习日,保证时间落实;三是做到三个结合,即原原本本学原著与重点辅导相结合、集中学习讨论与个人自学相结合、个人写体会与体会交流检查相结合,确保用正确的理论装进头脑。通过这些措施,达到了“学起来”的目的。他们将学习的重点放在学理论与抓武装部全面建设的结合上,努力达到学以致用的目的,对加强党委班子建设,树好党委形象起到了十分重要的作用。     

北川县人武部狠抓机关教育整顿见成效

四川北川县人武部针对过去部分人武干部政治意识淡化、军人意识淡薄、条令条例意识淡忘等问题,专门集中10天时间,在机关开展了思想作风纪律教育整顿,收到明显成效。搞好两个结合。一是教育整顿同批评与自我批评相结合。整顿中,他们自觉进行对照检查,敢于思想     

仁寿县人武部贯彻十五大精神——搞好“三个结合” 注重“六个认清”

四川仁寿县人武部党委“一班人”组织机关干部、职工和民兵预备人员学习贯彻十五大精神,搞好“三个结合”,注重“六个认清”,进入思想,进入工作,收效明显。 他们在学习中抓好三个结合,即:把原原本本学习与专题教育相结合,把集中讲大课与分班讨论相结合,把互相交流学习与举行各种形式的学习报告会相结合。通过“三个结合”,促进了学习的深化,增强了学习效果,达到了学以致用的目的。全县广大民兵、预备役人员更加紧密地团结在江泽民为核心的党中央周围,增强了实现党的十五大制     

日本海军教育训练大观（上）

20世纪70年代以来,日本海军积极贯彻“质重于量”的建军思想,特别重视人员的教育训练,走的是基础教育与应用训练有机统一、理论与实践相结合、因人施教、因岗施教的教育培训之路,形成了一套科学、实用、完善的教育训练体系;目前,日本海军共有各类院校6所,即干部学校,干部候补生学校,第一、二、三、四术科学校,此外,还有教育航空集团、练习舰队、潜艇教育训练队等教育训练机构。     

江苏省淮安市清河区人武部 强化学习的紧迫感

前些年,江苏省淮安市清河区人武部党委尽管注重抓学习,但对学习的内容、方法、机制尚未形成路数,学习的氛围浓烈不起来,以至于一些同志产生“三种思想”:一是“学习是个人的事,学不学关系不大”的贪图安逸思想;二是“学多少、算多少”的不思进取思想;三是“知识够用、能应付工作就行”的自我满足思想。由于受这些思想的影响,有的同志缺乏学习的紧迫感和自觉性,业余时间玩心重,耐不     

鸦片战争后清政府“防务善后”述论

鸦片战争失败后 ,清政府吸取失败教训 ,提出并实施了“防务善后”思想与措施。主要有三 :一是关注船舰炮械的改进和研制 ;二是整顿沿海驻军和修复海防工程设施 ;三是整顿、修筑长江“江防”。这些“防务善后”主张 ,虽仍具保守性 ,但它一定程度上突破中国古代防务观的藩篱 ,为近代海防思潮的勃兴扫除了障碍 ;“防务善后”措施虽具被动性和滞后性 ,但它探索了近代中国防务建设的路子     

管理工作要走出“十个误区”

管 理工作要适应新形势、新任务的要求 ,应走出“十个误区” :误区之一 :重“管理”轻“教育”。 只重视管理行为 ,忽视思想教育 ,部队出了问题只从管理上去查找漏洞 ,却不从思想工作上找原因 ,以致“两个经常”变成了“一个经常”。只有把两者有机结合起来 ,才能相得益彰 ,提高整体效益。误区之二 :重“整顿”轻“经常”。不能把整顿同经常性管理紧密结合起来 ,对倾向性问题进行专项治理取得成效后 ,忽视成果巩固和提高 ,致使整顿没少搞 ,问题也没少出。因此 ,必须正确处理抓整顿与抓经常的关系 ,制定管长远的整改措施 ,持之以恒地抓好落实…     

路行“三个代表”抓好人武部全面建设

贵州贵阳军分区立足工作实际,把学习贯彻江主席“三个代表”重要思想进一步向基层延伸,有力地推动基层建设全面健康发展,提高了基层建设的整体水平。 一、抓学习,强素质,按“三个代表”要求把官兵、职工的头脑武装好。针对人武部干部大多是从野战部队基层单位交流来的年轻干部和地方大学生中招收进来的干部,对民兵预备役工作业务不熟,理论功底不深的特点,军分区采取“三个结合”搞好“三个代表”的学习理解,即:实践岗位锻炼与个人自学相结合,集中培训与选送入校学习相结合,领导帮带与个别交流谈心相结合。每年组织对全区营以下干部进行集中培训,主要进行参谋新“六会”、高科技知识、民兵预备役业务、机关公文写作、党支部建设等内容的培训,培训率达到95％,时     

高标准抓好思想政治教育落实

高标准抓好思想政治教育落实,不断增强思想政治教育的主动性、针对性、实效性,要坚持“教为战”,紧贴“中心”贯穿渗透;坚持统筹结合,努力实现教育与工作两促进、双丰收;坚持依法治教,克服教育随意性问题;坚持挖掘教育资源,增强教育实效。     

教育整顿转观念 轻装上阵步军旅——渠县人武部教育整顿纪实

近日,四川渠县人武部按照军队的条令条例和四川省军区有关要求,以加强人武部思想、作风、纪律建设为核心,以规范“四个秩序”为重点,以克服“三松”,树立“两个形象”,实现“两个转变”为目的,采取学、查、改、建的方法,进行了为期10天的教育整顿,收到了“政治搞坚定、纪律搞严格、作风搞扎实、形象树立好”的整改效果。他们的主要做法是:学习文件,提高认识。为使全体军官职工置身于教育整顿之中,他们采取集中学习、专题教育、座谈讨论的方法,首先解决军官职工对整