深入开展信息化条件下军队媒介素养教育

在大众媒介的作用日益彰显的信息时代,我军官兵必须了解和使用媒介,而不是被媒介信息所控制。开展军队媒介素养教育,应该积极建构军队媒介素养教育体系, 探索军队媒介素养教育有效的途径与模式,构建军队媒介素养教育的解密范式。     

美军舆论战对现代传播理论的运用

运用“议题设置”理论,调控引导舆论。“议题设置”是指媒介有影响公众了解议题层次的能力。“议题设置”模式着重研究人们对媒介提出议题的重要性的认识,以及媒介如何改变公众的态度。纵观近几场战争,美军通过媒介把关、设置重点议题和利用信息不对称性,将民众的目光始终聚焦在对难民的痛     

新时期消防警官媒介素养特点与培训策略研究

在“全媒介社会”的背景下,消防警官媒介素养已经引起了各级领导和消防部门的高度重视.然而,国内外理论界尚缺乏对媒介素养内涵、特点等的统一认识,特别是在媒介素养的定位、功能和任务等方面存在理论“空白区”.从当前消防工作出发,立足消防警官岗位需要,分析当前消防警官媒介素养弱项、短板,提出媒介素养培训提升策略.     

建筑应与大众交流

在世界文化“多元化”的时代,文化对建筑的影响日趋明显,大众交流作为一种文化现象,对建筑的健康发展起着显著的引导作用。本文试图通过对大众交流和其与建筑关系的探讨,论述建筑发展需要大众交流。     

精心的可能性模式与思想政治教育策略

佩蒂和卡西欧普等提出了“精心的可能性模式”理论,它描述的是受众在面对媒介消息轰炸的背景下,选择性接受和处理信息,即表现出对信息不同的“精心”程度,由此产生出不同的劝服路径。当前正处于互联网时代,其对于网生代官兵的渗透力、影响力较之传统的大众传播媒介显著增强,官兵受不良信息侵蚀的风险现实存在。如何增强思想政治教育的实效性,争夺传播主导权,夺取意识形态领域的高地是当前亟待解决的问题。     

培养指挥员媒介素养应着力提高四种能力

随着信息技术和网络技术的快速发展,社会信息呈现高度公开化、透明化、大众化趋势,给武警部队遂行多样化任务提出了严峻的考验,也给指挥员媒介素养提出了更高的要求。培养指挥员的媒介素养,应着力提高指挥员应对媒体的解读能力、沟通能力、利用能力和管控能力。     

关于塑造国防装备品牌文化的思考

<正>随着国防装备的不断更新换代,装备的快速发展也相应带来了信息文化传播的不平衡,存在着装备品牌的文化底蕴、品牌传播的及时性、品牌推广有效性等诸多问题,易造成社会和大众对于国防装备品牌缺乏关注和情感融入。本文着重对当前国防装备品牌文化的塑造进行了分析和思考,提出了如何塑造装备品牌形象,如何更好的利用媒介、视觉和媒体,将信息有效传播的品牌文化塑造策略。     

学术期刊的媒介威望赢效与打造

学术期刊作为科学研究成果及学术交流信息的重要传播载体，具有学科领域广泛、与科研工作互动的特征。学术期刊必须重视学术质量、编辑主体、受众群体、技术条件等诸多因素的影响，树立和提升期刊的媒介威望。文章论述了确立具有自身特色的定位，提升编辑人员的创新能力素质，严格流程和引入先进管理模式，是办好学术期刊的根本保障。     

传媒人媒介素养教育研究

在当今媒介传播技术高速发展的信息时代,加强对传媒人的媒介素养教育势在必行。广大传媒人亟须通过媒介素养教育,提高自身的媒介认知水平、人文素养、传播能力及媒介伦理道德水平等,使传媒人成为真正意义上的高素质的信息传播者。     

浅析短视频给航天企业带来的影响

<正>当下,随着5G、大数据、云计算、物联网、人工智能等新兴技术的强势介入与强劲发展,媒介融合正在朝着纵深方向持续推进,这也推动了媒介生态、媒体业态与大众信息传播方式的巨大变革。其中,短视频已经成为当前较为火热的传播方式,同时也成为当下文化传播与思想交锋的重要场域。置身于这种日新月异、天翻地覆的环境下,航天企业将如何应对变化、突出重围,实现创新发展,成为航天企业应该解决的重大课题。     

“浅阅读”现象下官兵信息素质的培养

随着“信息爆炸”时代的到来，由于信息量的极速增长和现代生活节奏的加快，文化趋于娱乐化、快餐化、消费化，“浅阅读”现象随之而来。文化学者余秋雨曾这样说过：“现代社会，人们的阅读观念正发生着深刻的变化，大众阅读在多样化的同时也走向了浅表化。于是就有了关于‘深阅读’与‘浅阅读’、理性阅读与感性阅读的讨论。”     

充分发挥大众传播媒介思想教育功能

大众传播媒介是指一切借以实现对广大受传者传递各种信息的技术手段,通常指报纸、杂志、广播、电视和电影等传播工具。随着大众传播媒介的飞速发展,读报刊、听广播、看电视、看电影已经成为部队官兵日常工作生活的重要内容,成为他们接受信息的主要渠道,在部队思想政治教育中发挥着越来越重要的作用。总政在《关于加强和改进基层思想政治教育的若干规定》中明确要求,要把“运用现代化教育手段”作为思想政治教育的主要形式和方法。多年来,各部     

论中国人民革命军事博物馆展陈设计中的色彩应用

随着社会经济生活的飞速发展,人们在满足基本物质生活需要外,逐渐开始追求精神世界的丰富多彩.博物馆作为大众学习和交流互动的重要场所已慢慢融人人们的日常生活之中.博物馆并不只是收藏文物和提供文化研究的场所,更重要的是博物馆以其独特的文化语言和文化魅力为公众带来一场视觉与听觉盛宴,从而提高大众的艺术审美能力,对人们理解与接受文化发挥着至关重要的作用.其中,色彩作为博物馆展陈设计中的重要构成要素,在博物馆展陈空间中的作用尤为重要.     

谈大学校园文化建设中的摄影艺术

摄影艺术是大学校园文化的一个重要组成部分,其作品具有新闻宣传、舆论监督、素质教育、信息沟通和文献纪实等作用,是大学校园文化建设的重要手段和媒介之一。分析摄影艺术与大学校园文化建设的关系,探讨以摄影艺术促进大学校园文化建设的策略。     

好家风传递正能量

马年春节期间,央视推出了“家风是什么”的访谈节目,引起了社会广泛共鸣、关注和赞许。家风作为中国传统文化的符号,在改进作风向纵深进击之年让其通过媒介放大,让国人讨论、大家话谈、群众发声显得特有意义。虽然家风强调的是家庭里面的良好道德风尚,但家风连着民风社风,家风影响党风政风。     

国防教育要充分利用现代传播手段

现在,报刊、广播、电视已经深入千家万户。成为人们与社会沟通的主要媒介。报刊、广播、电视的影响已达到了前所未有的程度。在现代社会里,新闻媒介给人们提供信息、教育和娱乐,已经成为党和政府联系群众的重要纽带。新闻媒介对人们特别是青年入     

建设先进军营文化要确立新

江泽民同志“三个代表”重要思想，科学分析当代世界意识形态领域错综复杂的矛盾和斗争，深刻揭示了先进文化在社会发展和党的建设中的战略地位和作用，为我们加强和改进军队思想文化建设指明了前进方向。笔者感到，学习贯彻“三个代表”重要思想，建设军营先进文化，必须牢固确立符合时代要求的观念。     

运用大众传媒强化我军良好形象

我们所说的传播媒介．一般有两种涵义：一是指信息传递的载体、渠道、中介物、工具或技术手段．例如语言、文字、电话、电脑、报纸、书籍、电视等．我们称之为工具或技术手段的传播媒介;另一种是指从事信息的采集、加工制作和传播的社会组织．即传媒机构．例如报社、出版社、电台、电视台等．我们称之为社会组织的传播媒介。媒介技术或工具是由人来创造和使用的．     

《孙子兵法》中心理战思想的启示

众所周知,心理战是以人的心理为目标,以信息媒介为武器,运用多种手段对人的心理施加刺激和影响,造成有利于己不利于敌的心理态势,达到分化瓦解敌人、巩固己方阵线、以小的代价换取大的胜利或不战而胜的特殊作战样式。     

让“青年民兵之家”重放光彩——加强和改进乡村“青年民兵之家”建设的调查

“青年民兵之家”作为民兵基层组织精神文化生活的活动场所和进行政治教育、学习科学文化知识,开展健康有益文化活动的阵地,在“三个文明”建设活动中,发挥了重要作用。在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下,进一步加强和改进乡村“青年民兵之家”建设,对于加强民兵组织建设和促进“三个文明”建设,具有重要的意义和作用。