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定向培养军士是军队军士人才队伍培养的重要路径。提升定向培养军士大学生的思想政治素养是提高学生身份认同的现实需要,是落实部队管理规定的客观需求,是提升学生军人综合素质的应然之义。定向军士学生思想政治素养提升应坚持以下基本原则,明确教育内容,加强教育针对性。掌握教育原则,提升教育灵活性。把握教育时机,增强教育实效性。创新教育载体,主张方法多样性。提升高职定向军士学生思想政治素养,必须:坚持理论固本,打牢定向军士学生思想根基;坚持正确引导,增强定向军士学生身份认知;加强文化熏陶,坚定定向军士学生理想信念;强化实践历练,锻造定向军士学生优秀品质;建好用好平台,建设定向军士学生培育载体。 相似文献
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习主席强调指出,要牢固树立科技是核心战斗力的思想,“加强现代科技特别是军事高技术知识学习,增强科技认知力、创新力、运用力,以科技素养提升促进能力素质升级”。加强军士队伍科技认知力培养,是全面加强新时代军队人才工作的重要内容,对于引领和支撑军士成长成才、打造高素质专业化新型军士队伍具有重要意义。近年来,我们对2000多名军士进行了调查,研究界定了军士队伍科技认知力内涵,构建了“六力三维”模型,提出了加强军士队伍科技认知力培养的对策建议。 相似文献
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火箭军定向军士应具有深厚的爱国情怀,除了具备扎实的专业技能外,还应具备过硬的军事技能、良好的身心素质、创新能力、以及优秀的组织指挥能力,提升火箭军军士身份认同感、使命感和荣誉感。自觉按照党和人民的期望、要求锤炼自己、提高自己,明辨是非,勇于担当,把爱国之心化为报国之行。定向军士应该从历史经验中汲取政治智慧、从部队优良传统中激发精神动力,增强从军报国、献身部队的光荣感、自豪感和使命感。 相似文献
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定向培养军士,是推动军民融合的重要举措,是部队军士人才的重要来源。当前,随着该项工作的推进,也呈现出了定向军士学员能力提升动力不足、定点院校专业课程匹配度不高等问题。为此,应切实从加强思政教育、提高专业课程适配程度、通过完善设施与制度来加强军事训练三个方面,三位一体地提升学员能力,培养全面发展的具有“正Δ”能力的军队所需的军士人才。 相似文献
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11月2日,美军一架“支奴干”武装运输直升机在巴格达以西被肩扛式导弹击落。机上共有16名美军士兵死亡、21人受伤。那些受伤的美军士兵经当地美军野战医院的紧急抢救后,陆续被撤离到了德国兰茨图尔的美军医院接受治疗。11月5日。受伤的克里斯托弗·尼尔逊军士和雷蒙德·利特菲尔德军士躺在医院的病床上向《纽约时报》的记者描述了坠机前后那段刻骨铭心的可怖梦魇。首次乘直升机就大难临头 相似文献
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俗话说 :“干事就是干具体事的。”这既是一些同志形容干事的说法 ,也是不少干事的理解。政治机关作为党委的办事机关、基层的领导机关 ,干事在不同的场合、不同的工作中扮演着不同的“角色”。有无“角色”意识不仅对于干事能否创造性地完成工作任务 ,同时也对提高干事自身素质、能力具有非常重要的作用。当前 ,“角色”意识不强的问题在干事中间还不同程度地存在。(一 )“领导者”的“角色”意识不强。干事的职能之一就是要为党委和首长当好参谋助手。有的同志不能自觉地站在领导者的高度观察、发现和思考问题 ,或见木不见林 ,或孤陋寡闻 … 相似文献
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湘鄂川黔革命精神是革命老区精神的重要体现,对定向军士生素质养成具有树立政治典范、孕育红色摇篮、影响实践养成的时代价值。在具体实践中,湘鄂川黔革命精神融入定向军士生素质养成要结合主体作用难发挥、学习体系不完善、作用效果不明显的现实困境。要主动分析困境成因,通过树立自我教育意识、搭建有效沟通平台、创新学习活动形式、整合各类有效资源来探索有效应对对策。 相似文献
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美军依托国民教育培养后备军官的主要做法 总被引:1,自引:0,他引:1
美军初级军官主要来源于四种渠道:一是正规军队院校培训生长;二是"拔于卒伍",从超期服役的优秀士兵、军士和准尉中选拔;三是取之于地方高等院校毕业生和专业技术人员:四是从志愿转服现役的预备军官和文职人员中产生. 相似文献
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在美海军中,军士的数量占士兵总数的一半以上,他们中绝大多数人都有一技之长,是美军建设发展中不可或缺的中坚,所以美海军对军上极为重视。更由于其是美海军中管理士兵的最前沿,最直接的骨干力量,故尔,又被人们尊称为“水兵之兄”。 相似文献
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魏玉刚 《军队政工理论研究》2002,3(2):45
学习理论的根本目的是为了指导行动。南京军区联勤某分部党委在理论学习中 ,十分强调要和解决部队的实际问题紧密结合起来。最近 ,他们召开了用江泽民“七一”重要讲话和“三个代表”重要思想统一认识指导工作的学习体会汇报会 ,交流和检阅了部队理论学习的丰硕成果。这里刊登的是部分同志的发言摘要 相似文献
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程鑫健 《军队政工理论研究》2002,3(2):42-43
学习理论的根本目的是为了指导行动。南京军区联勤某分部党委在理论学习中 ,十分强调要和解决部队的实际问题紧密结合起来。最近 ,他们召开了用江泽民“七一”重要讲话和“三个代表”重要思想统一认识指导工作的学习体会汇报会 ,交流和检阅了部队理论学习的丰硕成果。这里刊登的是部分同志的发言摘要 相似文献
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黄达明 《军队政工理论研究》2002,3(2):43-45
学习理论的根本目的是为了指导行动。南京军区联勤某分部党委在理论学习中 ,十分强调要和解决部队的实际问题紧密结合起来。最近 ,他们召开了用江泽民“七一”重要讲话和“三个代表”重要思想统一认识指导工作的学习体会汇报会 ,交流和检阅了部队理论学习的丰硕成果。这里刊登的是部分同志的发言摘要 相似文献
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张立 《军队政工理论研究》2002,3(2):40-41
学习理论的根本目的是为了指导行动。南京军区联勤某分部党委在理论学习中 ,十分强调要和解决部队的实际问题紧密结合起来。最近 ,他们召开了用江泽民“七一”重要讲话和“三个代表”重要思想统一认识指导工作的学习体会汇报会 ,交流和检阅了部队理论学习的丰硕成果。这里刊登的是部分同志的发言摘要 相似文献
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蔡连岗 《军队政工理论研究》2002,3(2):41-42
学习理论的根本目的是为了指导行动。南京军区联勤某分部党委在理论学习中 ,十分强调要和解决部队的实际问题紧密结合起来。最近 ,他们召开了用江泽民“七一”重要讲话和“三个代表”重要思想统一认识指导工作的学习体会汇报会 ,交流和检阅了部队理论学习的丰硕成果。这里刊登的是部分同志的发言摘要 相似文献