美军精神教育的主要特点

美军精神教育就是诸如爱国主义教育、精神激励、战场鼓动、文化科学教育等工作的统称 ,虽然被美军列为军事“业务工作”的范围 ,但其在功能上类似于我军的思想政治教育。美军在很大程度上是靠金钱和丰厚的物质待遇来维系官兵士气的 ,但美军也历来重视精神教育工作在保持军队稳定和提高军队战斗力上的独特作用。美国的政治制度、意识形态、民族习惯、历史文化、军队性质、编制体制等因素决定了美军在精神教育方面有着明显的美国特色。一、兼容性。美军历来重视对官兵的政治控制和精神疏导 ,并积极通过各种手段向官兵灌输美国的政治意识和资产…     

美军开展思想政治教育的方法途径

美军虽然没有明确提出"思想政治教育"这个概念,但其思想政治教育渗透到社会生活的方方面面,主要分为宗教教育、政治教育和道德教育。美军通过运用宗教力量,开展精神文化教育,加强军人道德教育,重视团队精神教育等途径来达到思想政治教育的功能,从而培育战斗精神,提升美军战斗力。     

美军思想教育的历史特点与启示

思想教育是加强军队全面建设、完成各项任务的中心环节,各国军队都十分重视。美军是当今世界各国军队建设中总体水平最高的一支军队。其社会制度性质的不同,决定了美军与我军在思想教育内容上有着本质的区别,但美军对军人进行思想教育的方式方法有值得我们借鉴的地方。考察美军思想教育的历史,总结其特点,得出几点启示,目的是为了不断创新发展我军思想政治教育的形式方法,增强实际效果。     

美军的精神管理

美军的精神管理胥大明美军十分重视物质管理,这已不为大家陌生。进入９０年代以来,美军在重视物质管理的同时,十分强调“精神管理”。如进行伦理教育、传统教育、军人价值观教育以及战备教育等,都属于“精神管理”。实行过程中的具体措施,可概括为以下三个方面。一、...     

美军军官职业军事教育政策探析

美军在军事人才培养的体系构筑、目标设定、课目设置等方面有着众多独到之处。《军官职业军事教育政策》是美军规范军官职业军事教育的指导性文件,研究掌握其核心内容的发展演变,从中提取美军职业教育改革的先进理念和成熟做法,可为我军军事职业教育建设提供经验借鉴。     

美军思想政治教育研究与我军思想政治教育改革

在研究美军思想政治工作的过程中,我们发现,美军虽然没有思想政治教育这种提法,但是相应于我军思想政治教育的组织和内容却是存在的,只是称谓不同而已.如美军把思想政治教育称“社会政治训练”、“社会政治教育”,把宣传工作称为“新闻工作”等.而且美军也设有从事宣传教育的组织机构,如负责宣传教育的“新闻教育局”,负责军史研究及教育的“军史办公室”,负责宗教、道德和士气事务的“牧师局”等.而且,美军思想政治教育,具有目标具体,内容规范,方法灵活、形式多样、手段现代等特点.     

美军士官教育制度的演进

美军士官教育制度历经了早期士官教育的探索、士官院校培训制度的逐步确立、士官课程体制定型以及士官教育制度的不断完善几个主要阶段,最终成就了美军士官"军中脊梁"的历史地位。     

美军如何激发军人荣誉感

激发军人的荣誉感是美军政治性教育的一项重要内容.美军认为,军人的荣誉感是军心稳定的前提,是大强度、高质量训练的保证,是提高部队凝聚力的思想基础.为了激发军人的荣誉感,美军不论在精神上还是在物质上都做了大量的工作.一、利用各种手段进行潜移默化的荣誉感教育美军对官兵进行荣誉感教育既没有固定的模式,也没有时间比例,而是充满部队活动的每时每刻,渗透到军营的各个角落,就象一团云雾,飘散在每个官兵的周围,使他们在潜移默化之中接受教育,从而使官兵自觉地树立起荣誉感.美军的这个教育“云雾”,是由多种多样的教育手段组成的.这些手段生动、形象,易于接受.一是运用影视、报刊进行宣传教育.美国国防部新闻教育局下辖一个庞大的、独立的军队广播电视和报刊发     

浅析使命观在美军战斗精神培育中的作用

美军将“使命”教育作为美军战斗精神培育的重要科目,主要体现在四个方面:将使命观作为美军战斗精神培育的第一要义;把使命观作为美军塑造共同价值取向的奠基石;让使命观成为激发官兵顽强斗志的着力点;使使命观成为培育团结协作精神的“孵化器”.     

美军核心价值观培育途径探析及启示

核心价值观培育是美军思想教育的中心内容。美军的核心价值观采用法治化的培育体系、隐性化的培育方式、宗教化的培育团队、多元化的激励方式主动进行培育。通过批判研究对比美军核心价值观的培育途径和特点，可以为我军加强思想政治教育体系建设，培育“四有”新时代革命军人提供有益借鉴和启示。     

美军的德育教育

美军的德育教育刘斌道德教育一向是美军政治教育的一个重要内容。尤其是在侵越战争之后,美军重新认识了人在战争中的地位和作用,在新版的《作战纲要》中明确指出：“人的因素将在未来的战役和战斗中起决定作用。”加之,美军为了清除社会上泛起的追逐个人利益、贬低爱国...     

美军军事历史研究工作析评

美军军事历史研究机构、研究力量、研究理念、研究成果在当今世界颇有影响.美军把军事历史作为军事科学研究的重要领域,甚至是主要方面.美军对军事历史及军史研究的价值功能定位很高,认为军事历史研究可以揭示治军统兵和战争指导的一般规律,从中吸取有益的经验和教训,还可传承军事文化、促进军事历史教育和军队传统教育.     

美军运用社交网站开展思想教育的实践

社交网站具有思想教育活动所要求的组织传播和人际传播特点。美军与社交网站的全面触网,起始于征兵宣传,推广至形象塑造。在思想教育视域中,社交网站成为美军对内监测官兵思想动态、凝聚团队精神形成战斗力,对外价值现宣扬输出的隐形工具。     

第一军士长——美军基层连队日常管理的核心

第一军士长作为美军基层连队日常管理的核心,是连队指挥官的得力助手,连队教育训练的组织实施者,连队士兵利益的坚定维护者,在美军基层连队管理中发挥着重要的作用。     

对公安院校研究生教育的几点思考

在研究生教育快速发展阶段,为适应新时期公安工作的需要,公安院校研究生教育应坚持科学发展观。针对研究生教育中存在的问题,采取切实有效的对策,确保公安院校研究生教育的可持续发展和教育质量的稳步提高。     

美军“多样性”政策下的团队凝聚力建设

军队战斗力在很大程度上体现在团队凝聚力上。打造与强化凝聚力,对美军来说是一个重大课题。美军持续推行的"多样性"政策要求军队接纳不同种族、性别、信仰、教育程度等方面的群体,人员的复杂性构成了对团队凝聚力建设的挑战,需要美军采取相应的措施。美军团队凝聚力建设的重点包括渗透平等理念、树立超级身份以及强调目标意识与任务意识三个方面。     

武警学院研究生德育教育的现状及提高途径

武警学院研究生教育正面临向规模化的方向迈进。随着研究生教育规模的迅速扩大,研究生的德育问题也日益突出。深入分析目前学院研究生德育现状,力求准确把握研究生德育工作的普遍性与学院研究生教育特殊性之间的矛盾,积极探索实现学院德育的有效途径。     

研究生基础课教学的回顾与思考

在我院开展研究生教育历程中,我们不断优化教学内容,探索新的教学方法,建立了较为科学的研究生基础课课程体系。为了迎接新机遇新挑战,必须更新教育思想观念,制定研究生教育的发展战略,加大对基础课建设的投入,加强基础课教员队伍建设,完善研究生教育模式,加强研究生创新素质的培养,把研究生教育事业做强做大。     

美军军官职业教育体系构成及特点

美军军官职业教育体系由学历教育、任职教育、日常的学习与教育构成,主要特点有:立足军官长远发展需要,构建职业教育体系;善于借助地方教育资源,取长补短;加强院校教育改革,提升教育质量;注重法规建设,相应法规制度完善.研究美军军官职业教育对加强我军军官职业教育有一定借鉴意义.     

《美军军官》简介

知彼知己,百战不殆.了解外军、研究外军已成为我军现代化建设过程中的一项重要工作.由总政治部联络部编译的<美军军官>一书,对美军军官政治思想和职业道德教育进行了系统的介绍,有助于我们更全面、更深入地研究美军的政治性工作.