战斗精神的生成机理及强化途径

战斗精神依理性选择而生成,利义感与生存需要、荣誉感与自尊需要、崇高感与理想需要是战斗精神生成的源泉。实践磨练是强化战斗精神的基本途径;教育培养是强化战斗精神的主要途径;荣誉激励是强化战斗精神的有效途径;法纪督导是强化战斗精神的必要途径。     

强化军人主体意识是培育战斗精神的重要环节

培育和激发军队战斗精神,必须强化军人主体意识。在战斗精神的动力范畴中,军人主体意识处于核心地位;面对战斗精神生成环境的复杂多变,需要军人强烈的主体意识去迎接挑战,经受考验;只有不断强化军人的激越之情、自豪之感、英勇之胆、必胜之念和荣誉之心,才能使战斗精神具有扎实的根基。     

用科学的理念培育战斗精神

胡主席指出：“要把爱护官兵生命与培育战斗精神统一起来，继承和发扬我军大无畏的英雄气概和英勇顽强的战斗作风，大力提倡为了人民的利益勇于牺牲奉献，做到一不怕苦二不怕死。”这一重要指示，体现了军队贯彻以人为本理念的特殊要求，揭示了爱护官兵生命与培育战斗精神的辩证关系，具有很强的现实指导性。     

坚持以人为本与从严治军的辩证统一

新形势下部队基层管理要坚持"从严治军"与"以人为本"的辩证统一.要把关爱官兵生命与培育战斗精神统一起来,把关心官兵个人发展与提升战斗力统一起来,把注重人文关怀与尊重军事属性统一起来,把尊重官兵合法权益与严格法规纪律统一起来.     

围绕强军目标深化部队战斗精神培育

最近,围绕强军目标,结合年度主题教育对所属部队战斗精神培育情况进行了专题调研。总的感到,部队战斗精神培育富有成效,推动了部队战斗力提升。但也存在一些问题,主要表现在:一是对战斗精神的内涵本质理解不够。片面认为战斗精神就是不怕死、敢拼命,打仗时能上去就行,与政治关系不大;认为未来信息化作战中战斗精神无法替代先进武器装备,光讲战斗精神没用。二是对战斗精神的生成规律把握不够。个别单位训为战思想不牢,片面强调保安全降低训练     

浅析印军政治性工作特点

印军政治性工作,是在印度文化的积淀和影响下逐步发展和完善的,具有鲜明的特点:强烈的爱国主义教育,把官兵的思想统一到绝对的国家利益上来;浓厚的宗教氛围和深厚的宗教文化,把官兵的意志统一到坚定的忠诚国家和使命上来;强化的民族意识和民族精神的灌输,把官兵的情感凝聚到印度民族复兴的旗帜上来;神灵文化的崇尚与战斗精神的结合,把官兵的精神力量聚焦到战斗力的提升上来。     

战斗精神培育的价值引导

一、正确观念引导。价值引导,首先必须确立正确的价值观念。用正确的价值观念引导官兵对战斗精神的追求,是培育战斗精神的前提和基础。战斗精神核心的价值取向是:渴望荣誉、崇尚实力、英勇牺牲。确立渴望荣誉的价值观念。朱德说:“部队中人人精神振奋,你也想立功,我也想立功,这样就会打胜仗。”打牢官兵的荣誉价值观念,就是要在他们心中确立把荣誉和尊严看得比生命更重要,并通过完成各项艰难的任务来获取荣誉和赞扬的思想意识。可以通过制定各种荣誉守则、及时宣扬荣誉事迹、发放各种荣誉奖章、表彰荣誉个人等形式,以自觉不自觉、潜移默化、…     

战斗精神培育要坚持“五个统一”

坚持“知”与“行”的统一,既要躬“行”更要真“知”,实现战斗精神培育的标本兼治。当前,各单位普遍将实践视为战斗精神培育工作的重心,结合自身实际开展练兵活动,营造出了热火朝天的场面。但我们知道,理论是行动的先导,战斗精神培育实践必须有先进的理论做指导并在实践检验的基础上不断探索研究,才能进一步巩固和提高;只有坚持标本兼治,才能促进部队战斗精神培育工作的深层次发展。一方面要解决“源”的问题。在对战斗精神的概念、内容等方面进行统一准确界定的基础上,可组织有关专家讨论分析,尽快对战斗精神作出准确的切实可行的界定。只…     

美军培育和激发"战斗精神"的考察与剖析

为赢得战争的胜利,在培育和激发战斗精神方面,美军形成了一些行之有效的制度和方式方法,如强调提高部队战斗力必须培育战斗精神;培育国家利益至上为基础的"原动力"战斗精神;鼓吹"师出有名"煽动战斗精神;提高官兵物质待遇维系战斗精神;宣扬牺牲军人事迹强化战斗精神;通过社会保障影响战斗精神;适时对官兵进行心理调解稳定战斗精神;提供宗教信仰服务"神化"战斗精神等。     

强化技能大练兵——东海舰队某支队强化战斗精神落实 千余名技术能手走上“竞技场”

东海舰队某支援舰支队在开展“强化战斗精神,提高打赢能力”教育活动中,注重教育与训练相结合,全面锤炼官兵顽强的战斗作风。4月6日,支队开展了以操纵、政工、航海．枪帆、机电、防化、通信．雷声．侦察．机要．汽车驾驶．装备维修．战伤救护等14个专业45个项目为内容的基础技能大比武活动,千余名官兵走上“竞技场”,强化了战斗精神的落实。他们在比技术．比作风中,检验教育成果;在精武强能中体现团队战斗精神;在练打赢中体现先进性。提高了单兵专业基础技能,促进了部队战斗力的生成。     

崇尚荣誉的价值审视与实现

崇尚荣誉是军人特有的精神需求,是军人高尚境界的鲜明标志.当代革命军人所追求的生命意义和价值,是保障国家的安全和利益,有效履行我军的历史使命.要把崇尚荣誉的倡导和实现与军队的思想政治建设、教育管理、军事训练和遂行各项任务等紧密结合起来,从思想道德和行为方式上引导官兵立足本职、履行使命、创造荣誉.     

战斗精神教育经常化必须把握好四个关系

保持战斗精神教育经常化,必须把握好基本要求与特殊要求的关系,切实把战斗精神教育作为部队的主题教育牢固确立起来;把握好精神内核与时代要求的关系,与时俱进地创新战斗精神教育有效载体;把握好整体要求与个体要求的关系,力求使战斗精神在各个工作岗位上闪光;把握好内在动力与外在压力的关系,着力在长效机制建设上下功夫。     

抗美援朝战争中志愿军空军培育战斗精神的历史经验

抗美援朝战争中,志愿军空军在敌强我弱的情况下,既发挥高技术武器装备的作用,又重视战斗精神培育,取得了空战的胜利。他们在培育战斗精神中的“五个结合”,即:把思想教育与技术准备、继承传统与空战实践、单独作战与协同作战、学习苏军与军事民主、立功运动与服务保证结合起来的经验,对当前我军战斗精神的培育具有重要的借鉴意义。     

围绕砥砺战斗精神建设军营特色文化

围绕砥砺战斗精神建设军营特色文化,要弘扬传统文化,培养官兵为党和人民甘于奉献、勇于牺牲的意志品质;拓展军演文化,培育官兵为使命和责任英勇善战、不畏强敌的必胜信念;丰富营院文化,强化官兵为团队和集体精武强能、争先创优的旺盛干劲.     

着眼强军目标加强军校学员战斗精神培养

紧紧围绕强军目标培养学员过硬的战斗精神,是提升我军战斗力的内在要求,也是军队院校面临的重大课题。必须着眼我军历史使命任务,遵循战斗精神生成规律,立足学员实际情况;促进教育引导、实践磨砺、厚实基础、环境熏陶与日常养成等方面的整体合成,切实增强学员战斗精神培育的实效。     

文化·制度·权益:战斗精神的生成机制分析

建设好新时期我军战斗精神的生成机制,必须从文化孕育入手,提升军队文化软实力,为战斗力提升提供精神支持;从制度筑牢巩固,使战斗精神培育从依靠人向依靠制度转变,真正筑牢长效机制;从权益保障助推,持续激发军人职业认同感和荣誉感,为战斗精神生成打好基础保障。     

春雨绵绵润心扉

吉林预备役某炮兵师把开展保持党员先进性和培育战斗精神教育,落实到具体工作中,用行动诠释义务,责任和荣誉。他们在开展卫生服务保障工作中,着眼部队战斗力建设需要,在实际工作中自觉实践党员先进性要求,     

加强民兵预备役部队战斗精神培育微探

战争是物质力量与精神力量的综合较量,战斗精神是战斗力的有机组成部分。新形势下,要针对和平环境与寓兵于民对战斗精神生成的不良影响,遵循量变、渐进、质变规律,坚持经常加强教育引导与融入建设实践全过程相结合,努力培育民兵预备役部队过硬的战斗精神。     

积极做好军事斗争准备努力实现战斗精神平战对接直通

当前,我军积极做好军事斗争准备的任务是多方面的,而努力实现战斗精神平战对接直通则是其中最重要、最现实、最紧迫的任务之一。但从部队现实情况看,一些单位在战斗精神准备上,往往就战斗精神准备抓战斗精神准备,一般停留在口头上、会议上、课堂上的多,一些官兵也存在着“仗打不起来,打也轮不上自己”等和平麻痹和与己无关思想。这就要求我们必须进一步统一思想认识,强化职能意识、忧患意识和责任意识,     

影响军校学员战斗精神生成的因素分析

战斗精神是军校学员综合素质的重要内容，是其他各项素质能够充分表现的前提条件。军校学员的战斗精神需要在各方面因素的共同作用下，才能逐渐生成和持续增强。影响战斗精神生成的因素可从以下三个方面来进行分析。