电子战环境中防空武器抗击能力分析

以电子战环境为作战背景,具体分析了敌军实施电子战的作战样式,并用模糊数学的方法对其进行了量化评估,在此基础上对一般的防空武器抗击能力模型进行了完善,建立了评价防空武器在电子战环境中抗击能力的模型。     

目标攻击意图的舰艇近末端防空威胁等级判断

舰艇近末端防空作战对象的特性及对指挥决策的影响,需要将舰艇近末端防空与传统的单舰防空作战威胁判断区别开来。在分析舰艇近末端防空作战抗击目标的基础上,构建了基于目标攻击意图的舰艇近末端防空中反舰导弹和反辐射导弹威胁等级判断模型,并通过仿真计算验证了该方法的正确性和实用性。     

几种发展很快的空中威胁

在空中威胁特别是低空威胁中,发展变化最快的是直升机和无人驾驶飞行器。这两种目标的数量和品种越来越多。具有多方面的战术应用:突防、攻击、电子战、侦察、校射、空降、护航等。作战方式灵活:低空、隐蔽、佯攻、巡航待机、跃升攻击、垂直攻击等。它们是防空系统、特别是低空超低空防空系统必须认真对付的目标。     

防空兵雷达电子战仿真技术的应用分析

信息化条件下的战争,将是充满电子激烈对抗的战争,雷达电子战是争夺制信息权的重要组成部分。以防空作战中的警戒雷达电子战为主题,对雷达电子战建模仿真技术在防空兵作战领域中应用进行分析,其目的在于为防空作战指挥提供技术支撑,提高防空作战的效能。也为雷达的发展、训练提供相应的论证理论。     

未来电子防空作战研究

空袭作战的高度信息化,迫使防空作战提升歼击机、地空导弹和高炮等防空火力的信息化水平,采取新的防空手段。其中,运用综合电子战手段,对空袭方信息化作战体系实施电子攻击,从整体观念上削弱和肢解其信息化空袭体系,遏制和破坏其远程精确打击,便是有效手段。随着作战双方一体化程度的不断提高,综合电子战将由点对点的单机对抗,发展到系统对抗和体系对抗,由战术电子战支援上升到战略战役电子攻击,由点目标电子防护拓展到全纵深大区域电子防护,电子战部队将成为歼击机、地空导弹和高炮部队并列的重要防空力量。未来防空作战,防空电子战将首当…     

通用防空指挥系统战术互联网的设计与实现

现代空袭的突然性、隐蔽性、机动性和破坏性不断增强,对现代反空袭作战能力的要求不断提高。因此,迫切需要采用先进的信息技术对现有的防空作战指挥系统进行升级改造,提升系统的信息处理、横向互联互通及各军兵种联合作战能力,使野战防空体系更加严密、高效地抗击现代空中威胁。按照使用方提出的战术要求,给出了在不改变现有防空作战指挥系统性能的基础上,通过加装互联网接入设备,使系统具备通过无线方式接入战术互联网的能力的方案。     

编队电子战防空反导战术演练态势设计

为使编队电子战系统相关人员在防空反导战术演练中具有完全真实的角色扮演,设计了编队电子战防空反导战术演练的态势。归纳了编队电子战系统在防空反导作战任务中的作用,围绕防空反导作战任务中编队电子战行动效果问题,剖析了编队电子战防空反导战术演练的目的;通过演练中的红、蓝兵力配置和演练过程设计,刻画战场中的兵力分布及战场环境的当前状态和发展变化趋势。     

基于紧迫度的空中目标火分排序模型

分析将基于目标到达时问的威胁排序直接作为防空武器火力分配顺序的不足,提出基于紧迫度的空中目标火分排序思路.给出了来袭目标抗击紧迫度的相关定义,提出了抗击紧迫度的计算方法和步骤,确定了用抗击紧迫度进行火分排序的规则,从而建立起基于目标抗击紧迫度的火分排序模型.解决了传统对空威胁判断结果与防空武器火力分配结合不紧密的问题,可提高水面舰艇对空防御作战的整体效果.     

国外地空导弹系统雷达技术的现状和发展趋向

现代空中威胁具有采用隐身技术,实施电子干扰、火力摧毁与饱和攻击等特点。为了及早发现并有效抗击来袭兵器,提高生存能力和防空作战效能,外军对发展与地空导弹系统有关的雷达极为视重,已取得重要进展。借鉴外军经验,对于加强我国防空力量建设是必要而有益的。本文索从目标搜雷达、制导雷达、雷达导引头三个方面,简述国外地空导弹系统雷达技     

基于SEA的舰载C3I系统防空作战效能评估模型

现代海战中,空中目标对舰艇的威胁越来越大,舰艇的防空作战能力已成为衡量其综合作战能力的主要指标。而C3I系统作为舰艇的指挥中枢,其性能直接决定着舰艇防空作战的成败。根据现代海战中空中目标的武器作战使用方式,并针对SEA方法的要求,提出了评估C3I系统在防空作战时系统效能的三个主要性能量度(MOP),通过分析C3I系统在防空作战时的特点,建立了评估C3I系统防空作战效能的SEA方法模型。并利用该模型比较了不同的C3I系统的作战效能,对结果进行了简要分析,证明了SEA方法模型对舰载防空C3I系统进行效能评估的可行性。     

于综合大学教师教育专业课程设置的分析

综合大学举办教师教育是世界教育事业发展的趋势。目前我国综合大学在教师教育专业课程设置方面存在着诸多弊端。改革综合大学的教育专业课程设置成为当务之急。针对综合大学教育专业课程设置中的问题,本文提出了一些较为可行的改革对策和建议,以期优化综合大学教育专业课程的设置。     

新疆高校学科建设的影响因素分析

新疆高校的学科建设存在着学科基础薄弱、学科定位失当、学科资源短缺等发展瓶颈。本文从外部影响因素和内部影响因素来分析新疆高校的学科建设。外部影响因素包括政策环境、经济发展水平、文化环境等,内部环境影响因素包括学科方向、学科定位、学科队伍、学科基地、管理机构等。     

新疆高校意识形态领域反分裂斗争的再认识

新形势下新疆高校思想政治工作面临着新情况、新问题。高校是新疆意识形态领域反分裂斗争的主战场，本文就如何进一步加强新疆高校形态领域反分裂斗争提出了具体的建议和对策。     

北宋陕西安抚使路协同作战法探析

北宋在宋夏两国漫长的边防线上，以陕西境内的河流谷地为依托，设置了防御西夏的五个安抚使路。然而宋人所划分的这五个军区及其下辖的众多堡寨，却造成了北宋兵力部署上的分散。于是，为了达到陕西安抚使路间协同作战的目的，宋军实行了各路相互支援的横烽法，一路内部相互协调的防秋法，与邻路相互援助的置将法。本文主要分析了横烽法、防秋法与置将法产生的背景与原因，探讨在空间部署体系上横烽法向防秋法、置将法转变的过程。     

An overview of conflict in Africa in 2014

Violent conflict escalated in Africa in 2014, with five sub-Saharan states – the Central African Republic (CAR), Nigeria, Somalia, South Sudan and Sudan – accounting for an estimated 75% of all conflict-related deaths on the continent. This paper provides an overview of the five major sub-Saharan African conflicts in 2014 and considers the underlying causes and dynamics in the Seleka/anti-Balaka conflict in the CAR, the Islamist threats of Boko Haram and al-Shabaab in Nigeria and Somalia, the civil war in South Sudan, and the long-running conflict between Sudan's government and southern and Darfuri rebels. The paper unpacks the general trends evident in these conflicts and the implications for the settlement thereof, including the targeting of civilians, ethnic and religious mobilisation and the state as epicentre of violence. The paper concludes with a brief look ahead to 2015.     

高校体育教学中开展国防教育的思考

通过体育与国防的互动关系入手了,剖析体育既是强身健体的娱乐活动,也是提高国防能力的重要途径和手段;从高校体育教学功能和国防建设的要求上入手,提出在体育教学中开展国防教育是进行国防教育的补充和拓展,并具有得天独厚的优势,有助于形成终身国防意识;开展国防教育的关键是挖掘体育教育的文化功能,把爱国主义贯穿到体育教学中;最后提出将军事体育项目可引入高校体育教学中,既丰富了体育教学的内容,也是承载国防教育的良好载体,推进国防教育的开展和实施。     

高校自然博物馆建设中的特色问题

自然博物馆的建设主要包括前期准备、概念设计、详细设计和布展几个主要过程。为避免类似博物馆间出现雷同的问题,强调每个博物馆要突出自身的特点。在石大动物馆的建设中,突出的特点就是新疆的特色珍稀动物。     

民族地区教师专业化发展困境解析

教师队伍建设与发展是民族地区教育发展的关键,而造成当前民族地区教师专业化发展困境的主要原因在于发展认识模糊、动力不足、能力薄弱、方式不当和制度不完善等因素。探索与构建民族地区教师专业化发展模式和发展途径,教育行动研究最为可贵、制度保障最为关键、教研成果转化为教育力最为紧要。     

新疆地方教材中公民教育的价值取向分析

公民教育目前已经成为我国理论与实践关注的重要领域。《新疆》作为新疆维吾尔自治区义务教育阶段的地方教材,在了解新疆历史、地理和各民族发展等区情方面发挥了积极的作用。地方教材是否具备公民教育理念和内容,以及在多大程度上体现了公民教育的核心内涵。文章采用内容分析的方法对新疆地方教材进行研究,揭示教材的积极方面和存在问题,为地方教材的进一步完善提供参考,进而促进新疆少数民族地区基础教育的发展。     

雷达告警无源测距方法研究

雷达告警的一个局限性在于不能测距,提出了三种无源测距方法,雷达侦察方程测距,功率测量法,多天线相位测距,分别给出了三种方法的理论分析,并对各种距离影响因素做出了相应的误差分析,最后提出了一些提高测距精度的看法。