着力在军事斗争准备中提高官兵的心理防护能力

在高技术条件下,军民心理成为交战各方战略打击目标。在军事斗争准备中,要加强心理防护训练,提高官兵心理防护能力;要依据心理训练规律,实施训练目标;要根据训练对象的层次,实施教育的内容;要着眼训练难点,配套实施训练方法。     

紧贴复杂电磁环境下演习研练进程扎实做好飞行人员的心理服务工作

复杂电磁环境下演习研练组织层面高、参演兵力多、构建战场环境逼真、对抗干扰激烈,是当前信息化战争的实兵预演,对参演官兵的心理素质提出了更高的标准要求。飞行人员心理素质的高低直接影响着参演任务完成质量,要求我们紧紧抓住复杂电磁环境下演习研练任务契机,紧贴演习研练任务进程,扎实做好飞行人员的心理服务工作,不断提升飞行人员心理防护能力。     

演习中官兵心理变化的特点及对策

一、演习准备阶段基层官兵的心理变化特点。在演习准备阶段,基层官兵主要有四种心理表现得较为明显。①渴望和猎奇心理。一些没有参加过演习的官兵,他们想亲自体验一下实装实弹的战场氛围,或是借演习换换环境,开开眼界。②担忧心理。有些任职时间短或者没有参加过演习的干部,由     

美军非战争军事行动中的心理防护

美军非战争军事行动中的心理防护工作具有防护机制的系统性、应激控制的适用性、社会支持的广泛性和工具载体的高技术性等特点,为加强非战争军事行动中的心理防护工作,美军的主要做法有:注重精神教育,固牢防护根本;加强心理训练,打好防护基础;强化科学操作,注重防护效果;严格控制伤亡,增加官兵安全感等.     

空军某预备役地空导弹团“借梯攀高”磨砺空防利剑

7月下旬,空军某预备役地空导弹团借助现役部队资源弥补训练短板,组织30名预备役官兵全程参加“蓝盾一2014”演习,在贴近实战环境中练指挥、练技能、练协同、练机动、练战法,“借梯攀高”提升部队防空作战能力。在参加演习过程中,他们全程参与部队实弹射击、铁路输送、基地考核、部队归建等各阶段任务,与现役部队官兵同吃同住同教育同训练,全面掌握了导弹部队远程机动、阵地开设、协同训练、实弹射击等课目的组织与实施。     

旅团心理战教育训练亟需解决的几个问题

目前,心理战已逐渐成为部队教育训练不可或缺的内容。旅团部队在贯彻落实《心理战纲要》的实际工作中,必须解决好以下几个问题:一、准确定位,解决好定位不清、“角色”偏移的问题必须依据《纲要》的规定和要求,从旅团的职责和任务出发,找准定位点,明确着力点,把握旅团组织实施心理战教育训练的目标任务和重点。一是强化官兵心理战意识和战场心理防护能力。通过教育训练,使官兵掌握心理战的基础知识,认清心理战在未来作战中的地位作用,能正确识别敌方心理战行动,培养较强的战场心理稳定能力、适应能力和承受能力。二是提高首长机关心理战组织…     

官兵心理训练实施环节探讨

官兵心理训练是培养和提高官兵心理活动能力的一种特殊训练活动,通过认知引导、情感升华、意志磨砺、行为强化等环节可以增强官兵心理训练效果。     

特大地震中救援官兵产生不良心理的分析与对策

在抗震救灾中，突如其来的客观环境给官兵带来巨大的心理冲击，常常出现诸如自责内疚、焦虑迷茫等诸多不良心理反应，影响了部队战斗力的发挥。抓好应对灾害心理知识教育，强化官兵心理训练和心理问题解决能力，加强心理经验总结，以克服官兵的不良心理，保持良好的心理状态。     

试论震灾后部队官兵负性心理问题及疏导

地震灾后部队官兵情绪上易出现焦虑、愤怒、抑郁、孤立、麻木感等；认知上易出现记忆困难、注意力不集中，做不到不想灾害事件、责难等；行为上易出现交流困难、好发火、性生活改变、常哭泣、饮酒、吸烟、对人不信任等负性心理问题。究其原因主要是官兵对地震知识不够了解、防护自救知识匮乏、各种传言比较多，加之媒体长时间地深度报道，使大家对震后的惨状有了更直观的了解。为此，应采取培养官兵坚定正确的政治心理品质，加强防震自救知识的学习教育，增强官兵的心理适应能力，锤炼官兵持久的心理耐力，锻造官兵强大的心理承受力，强化官兵的战斗集体心理品质等方法，加强心理训练，提高官兵应对各种突发事件的能力，为及时消除震灾后官兵的负性心理，圆满完成上级赋予的各项任务奠定健康向上的心理基础。     

抓好驻训安全保密工作

天津某预备役团注重在演习训练中的安全保密工作,他们对官兵加强保密教育,同时制定了《驻训保密十不准》等有关规定。(李建新)     

坚持把解决思想问题作为教育的着力点

准确把握官兵的思想脉搏,是增强思想政治教育针对性实效性的关键环节。部队组织野外驻训或演习,官兵在驻训前期、中期和后期的思想变化往往带有一定的规律性,及时把准官兵的思想脉搏,思想政治教育才能做到有的放矢。要深入调查摸底。一方面要通过地方党委政府及编组单位有关领导,及时掌握所属人员的政治思想、现实表现、参演态度、家庭状况等基本情况。另一方面,要抓住组织集中强化训练的时机,通过与预任官兵同吃、同住、同训练、同娱乐,进一步摸清他们的思想底数。要定期分析形势。驻训演习期间,     

努力提高专业技术兵的技术战术水平

近年来,该师坚持把训练重点放在提高整体协同作战能力上,先后成功地组织了两次攻防战术演习和步兵团兵棋对抗战术演习。尔后,他们针对演习中暴露出来的问题,发动全师官兵“进入情况演角色,退出情况找对策”,结合平时训练和演习开展学术研究,探索出了以干部为重点,以技术训练为难点,采取送出去学、请进来教、集中培训等方法,着力提高专业技术分队的训练质量和专业技术兵的技术战术水平。1994年以来,该师先后选送50多名干部骨干到军队院校、教导队深造,派出100余名干部到野     

美军心理作战与训练的主要特点

综合美军心理作战及训练相关文件及近几场局部战争中心理战的实施和运用,可以看出美军心理作战和训练具有如下特点:注重战略层次的心理作战组织与运用,加强国家与军队官兵的心理认同与整合;注重作战部队的协调配合,增强信息化体系作战能力;注重针对作战环境进行特殊作战训练,加强官兵的心理攻防能力。     

紧贴使命任务着力提升军事训练水平

第二炮兵某预备役专用保障装备维修大队坚持以大规模联合作战为牵引,以提升核心军事能力为抓手,以提高官兵信息化条件下装备维修保障综合素质和新形势下岗位任职能力为核心,坚持从难从严从实战需要出发,按照"紧前、从严、求实、合力"要求,不断加大训练演练力度,逐步摸索总结出"集中部队统一训、委托省军区跨区训、依托厂家定点训、联合部队挂钩训、参加演习重点训"的组训模式.近年来,先后组织3次关键岗位人员培训、4次保障现役部队实弹发射演习、13次与现役部队挂钩联训、16次入队训练,参训参演官兵达2000余人次.     

做好战备演习后的政治工作

做好战备演习后的政治工作●王景渊针对战备演习后部分官兵忧患意识淡化、和平麻痹思想有所抬头的实际,经常深入地抓好形势战备教育,使部队始终具有强烈的战斗队意识。我们采取多批次重大战备演习,提高了官兵的技术战术水平,增强了战斗力。但是,战备演习过后,部分官...     

二次世界大战期间美军人员中的精神病概况

现代战争的紧张性、快速性、多变性和高杀伤性 ,给军人造成极大的心理压力 ,使官兵的精神和心理素质在激烈、残酷、复杂的战场环境中遇到严峻的挑战 ,极大地影响着部队的战斗力。因此 ,外军都很重视军人心理素质的训练以及心理的调整。前者主要通过模拟演习、临战演习、意志和责任心的培养 ,以及通过热线电话和信息网络对军人进行心理素质训练和心理疏导。后者则通过对战争环境、武器性能对军人心理的影响研究以及对精神病理学的研究来预防和治疗精神病。本文拟对二次大战期间美军精神病状况及其研究、治疗状况做些考察 ,期望得到专家指正。…     

美军心理抗压能力训练的几个特点

近年来,随着美军军事行动不断增加,因心理压力导致的各种问题不断涌现,为此,美军不断加强官兵心理抗压能力训练.美军心理抗压能力训练具有如下特点:建立国防部统筹、以项目为牵引、上下联动的心理抗压训练领导和执行体系;充分利用军地优势资源,多方合力,为心理抗压能力培训提供有力保障;紧紧围绕作战环节、针对不同对象各种心理特质,进行针对性的心理抗压能力训练.     

跨区联合军事演习对深化战时政治工作准备的启示

"砺兵-2008"演习是影响较大的跨区联合军事演习.政治工作在演习中有效发挥了服务保证作用和作战功能.演习启示我们,深化战时政治工作准备.要围绕提高部队战斗力,在激发官兵练兵动力、培养官兵综合素质、增强党委领导作战能力、超前谋划和保证部队安全稳定等方面下功夫.     

科索沃战争对“心理战“的启示

高技术局部战争爆发的突然性,由平时转入战时的时间十分短促,要求官兵有足够的平时心理转变准备。因此必须强化平时的心理训练,着力培养官兵平战转换的心理素质。突然性历来是战争的基本特点,这一特点在科索沃战争中体现得尤为突出。可以看出,在未来高技术战争中,随着军队机动作战能力的空前提高,军事指挥系统反应的日益灵敏,战争爆发的突然性将急剧增大,参战人员由和平环境转入战争状态的时间将十分短促,这就对参战官兵的心理素质提出了更高的要求。因此,必须针对高技术条件下作战的特点,把平时的心理训练摆上合理位置,纳入教育训练计划,并…     

“共同命运-2021”国际维和实兵演习正式开始

<正>9月6日新华社电:"共同命运-2021"国际维和实兵演习6日上午在陆军确山某训练基地拉开帷幕。来自中国、蒙古国、巴基斯坦、泰国等国的参演官兵庄严列队,在基地维和训练营地参加了演习开始仪式。仪式结束后,参演官兵直奔演习场展开训练。这是中国军队首次组织的国际维和多边实兵演习,也是首次以联演形式检验维和待命部队建设成果。演习以"多国维和部队联合行动"为课题,